【正文】 你們看，老黃牛邊干活邊唱歌，真快樂呀 ! 我們幫幫老黃牛吧 ! 引導(dǎo)幼兒邊學(xué)牛叫聲音，邊學(xué)老黃牛耕地的樣子。 圖片 —— 豬 (1)好可愛的小豬呀，小朋友知道嗎，小豬全身都是寶呢 ? 讓幼兒知道，豬在我們生活中的作用。 小鴨子還會(huì)唱歌呢，你們想聽嗎 ? (2)點(diǎn)擊聲音：嘎嘎嘎 教師：我們一起和小鴨子唱歌好不好 ? 引導(dǎo)學(xué)小鴨 子叫聲。 培養(yǎng)幼兒熱愛、關(guān)心小動(dòng)物的情感。 第二篇：幼兒園小班語言主題活動(dòng)方案怎么寫 要想讓幼兒的語言得到完善、快速、規(guī)范發(fā)展，我們就有必要采取相應(yīng)手段和措施，逐步完善語言教學(xué)，充實(shí)語言課程，鞏固語言習(xí)得成果，以下是精心收集整理的幼兒園小班語言主題活動(dòng)，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。請(qǐng)幾個(gè)幼兒分別戴上扮演小老虎、小熊、小狐貍，教師扮演熊奶奶，跟著錄音表演故事。 聽故事錄音，分角色對(duì)話。 我們什么時(shí)候也要對(duì)別人說“謝謝” ? 我們可以怎么謝謝別人 ? 。 故事中都有誰啊 ? 小老虎、小熊、小狐貍到熊奶奶家去玩，熊奶奶拿了什么給小動(dòng)物們吃 ? 吃完后，小老虎 (小熊、小狐貍 )是怎么說的 ?熊奶奶聽了后，又怎么說 ? 小朋友說 ，嘴巴還要干什么 ?小老虎 (小熊、小狐貍 )是怎么說的 ? 聽到這些話，熊奶奶高興嗎 ?為什么 ?熊奶奶怎么說 ? 。 我們知道有甜嘴巴娃娃，有甜嘴巴的小鳥，那么還有誰也有甜甜的嘴巴呢 ?這次，甜甜的嘴巴里會(huì)說出哪些好聽的話呢 ?我們來聽故事《甜甜的嘴巴》。 、小熊、小狐貍、熊奶奶的頭飾?！缎∨笥训臅?— 我們都是好孩子》 。 ，學(xué)習(xí)有禮貌地說：謝謝、再見、歡迎再來。 3)通過兒歌，幼兒的自我意識(shí)增強(qiáng)了。 活動(dòng)反思： 1)幼兒敢于在集體面前展示自己的進(jìn)步，初步學(xué)習(xí)掌握了兒歌內(nèi)容。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 師生共同布置教室。 游戲《好寶寶才藝展示》 幼兒即興表演一年來自己進(jìn)步的地方，如會(huì)自己穿脫衣服，會(huì)背兒歌講故事。 活動(dòng)過程： 聽音樂《長高了，變矮了》，引起幼兒興趣：小朋友長大一歲了，你覺得你有什麼變化 ? 談話活動(dòng)： 新年過去了，小朋友又長大一歲，現(xiàn)在實(shí)際幾歲了 ? 今年你有那些變化 ? 小朋友會(huì)做哪些事情了 ? 老師總結(jié)今年一年幼兒的變化和進(jìn)步：如能高高興興上幼兒園了，會(huì)唱歌了，會(huì)自己穿衣服、會(huì)自己吃飯了。 重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒感受一年來的變化。 幼兒園小班語言主題活動(dòng) 4 活動(dòng)目標(biāo)： 通過活動(dòng)使幼兒增強(qiáng)自我意識(shí)，體驗(yàn)成長的快樂。 。 方法同上，模仿動(dòng)作為拍手、彈琴、吹喇叭、打鼓、跺腳??要求幼兒在集體面前獨(dú)立說或跟著老師和集體說，注意讓不同發(fā)展水平的孩子都有講述機(jī)會(huì)。每做完一種動(dòng)作，老師提問：小朋友在干什么 ?要求幼兒按所做動(dòng)作說出“小朋友在洗手，小朋友在洗臉”等句式。 (1)集體講述。然后再以“小貓睡覺了，小朋友要做游戲”，引出下一活動(dòng)。 (3)走近幼兒，蹲下讓孩子看清畫面，讓全體幼兒反復(fù)練說 2～ 3次。 教師提問：“小貓?jiān)诟墒裁??”要求幼兒能完整地說出：小貓?jiān)谧嚼鲜螅∝堅(jiān)卺烎~，小貓?jiān)诔贼~，小貓?jiān)谒X。 (1)以小貓的叫聲引起興趣。 。培養(yǎng)幼兒參與講述活動(dòng)的興趣，鼓勵(lì)他們大膽講述。學(xué)說單詞或詞組。當(dāng)小鳥說完“云帽子應(yīng)該給太陽公公戴”時(shí)，扮演小鳥的小朋友就要一起給太陽公公戴上云帽子，聽清楚了嗎 ? 五、結(jié)束活動(dòng)活動(dòng)延伸： 師：太陽公公有了一朵云帽子，可是很多很多小動(dòng)物也想要云帽子，這里只有一朵，等會(huì)區(qū)角活動(dòng)時(shí)我們小朋友一起來幫它們做一朵云帽子好不好啊 ?然后把你畫好的云帽子給你喜歡的小動(dòng)物戴。 師：小朋友我們一起來把這個(gè)故事表演出來，好嗎 ?(好 )那么誰愿意上來做太陽 ?請(qǐng)小朋友想想看，如果你是云帽子你會(huì)怎么給太陽公公戴上云帽子 ?誰愿意上來表演一下 ? ，出示貼有小草、小花、大樹和小鳥的椅子，并一一做介紹。 四、故事表 演《一朵云帽子》 請(qǐng)一位幼兒上來扮演道具太陽，其余幼兒則扮演小草、小花、大樹和小鳥。 師：故事講完了，請(qǐng)你和旁邊的小朋友討論一下，小鳥把云帽子給太陽公公戴的原因。 三、教師打 開幻燈片，帶領(lǐng)幼兒講述畫面內(nèi)容，在講述對(duì)話的地方，采用放慢速度和等待的方式，引導(dǎo)幼兒大聲的跟述。 1.，師：圖上有什么 ?(小草、小花、大樹、云帽子 )小草、小花、大樹的心情怎么樣 ?(很開心、很高興等 )在觀察完圖片后，教師講述幻燈片一的內(nèi)容。 ：誰來說說看你身上穿的是什么衣服 ?(裙子、短袖、短褲等 )什么季節(jié)才穿裙子、短袖和短褲的呢 ?(夏天 )：夏天外出的時(shí)候，太陽照在身上很熱很熱，我們該怎么辦呢 ?(戴帽子、撐傘等 )今天老師帶來了一個(gè)好聽的故事《一朵云帽子》。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 故事《一朵云帽子》的幻燈片，小鳥、太陽、云帽子、小草、小花、大樹圖片各一張。 通過觀看圖片和表演活動(dòng)，理解小鳥把云帽子給太陽公公戴的原因。 圖片 —— 牛 (1)瞧 !能干的老黃牛也來了 ?老黃牛唱起歌來聲音可洪亮了，你們想聽嗎 ? (2)點(diǎn)擊聲音：牛 你們看，老黃牛邊干活邊唱歌，真快樂呀 ! 我們幫幫老黃牛吧 ! 引導(dǎo)幼兒邊學(xué)牛叫聲音，邊學(xué)老黃牛耕地的樣子。 圖片 —— 豬 (1)好可愛的小豬呀，小朋友知道嗎，小豬全身都是寶呢 ? 讓幼兒知道，豬在我們生活中的作用。 小鴨子還會(huì)唱歌呢，你們想聽嗎 ? (2)點(diǎn)擊聲音：嘎嘎嘎 教師：我們一起和小鴨子唱歌好不好 ? 引導(dǎo)學(xué)小鴨子叫聲。 培養(yǎng)幼兒熱愛、關(guān)心小動(dòng)物的情感。幼兒園小班語言主題活動(dòng)方案怎么寫（合集五篇） 第一篇：幼兒園小班語言主題活動(dòng)方案怎么寫 要想讓幼兒的語言得到完善、快速、規(guī)范發(fā)展，我們就有必要采取相應(yīng)手段和措施，逐步完善語言教學(xué)，充實(shí)語言課程，鞏固語言習(xí)得成果，以下是精心收集整理的幼兒園小班語言主題活動(dòng)，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。 幼兒園小班語言主題活動(dòng) 1 活動(dòng)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)幾種常見的小動(dòng)物，并模仿動(dòng)物叫聲。 活動(dòng)準(zhǔn)備 Ppt 課件：動(dòng)物聲音 活動(dòng)過程 一、導(dǎo)入 教師：小朋友，今天有小動(dòng)物要來好我們玩，你們高興嗎 ? 誰來猜一猜，有哪些小動(dòng)物要來呢 ? 二、展開 Ppt 課件演示 圖片 —— 鴨子 (1)小朋友看看是誰來了 ? 給小鴨子打個(gè)招呼吧：你好，小鴨子。 圖片 —— 公雞 (1)看看還有誰來了 ? 你們知道漂亮的 大公雞喜歡什么時(shí)候唱歌嗎 ? (2)點(diǎn)擊聲音：公雞叫聲 我們聽聽大公雞是怎樣唱歌的 ? 大公雞唱的真好聽，我們給它鼓鼓掌吧 ! 小朋友拍手歡迎，并做一些可愛的動(dòng)作。 (2)點(diǎn)擊聲音：豬 小豬給我們打招呼了，我們聽聽它給我們說什么了 ? 奧 !小豬給小朋友問好呢，仔細(xì)聽聽小豬是怎樣說的，我們也學(xué)一下小豬的聲音，給它問個(gè)好。 提問：小朋友，你最喜歡那個(gè)小動(dòng)物 ?為什么喜歡它 ? 三、結(jié)束 小朋友，我們和小動(dòng)物一起去玩吧 ! 幼兒園小班語言主題活動(dòng) 2 活動(dòng)目標(biāo)： 初步感知理解故事《一朵云帽子》，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。 體驗(yàn)與朋友交流和關(guān)心他人的歡樂。 活動(dòng)過程： 一、與幼兒談話，引出主題。 二、欣賞故事，初步感知理解故事內(nèi)容。 出示幻燈片二，師：這幅圖上小草、小花、大樹的心情怎么樣 ?(不開心、 不高興等 )它們?yōu)槭裁磿?huì)這樣呢 ?(因?yàn)樗鼈兒軣?)那么請(qǐng)小朋友猜猜看，當(dāng)小草看見云帽子時(shí)會(huì)說什么話 ?(幼兒回答 )我們一起來聽聽看小朋友有沒有猜對(duì) (教師講述小草說：我戴、我戴 )小花又會(huì)說什么話呢 ?大樹呢 ? 出示幻燈片三，師：圖片上的太陽公公怎么啦 ?(流汗了 )它為什么會(huì)流汗呢 ?(熱 )瞧 !誰飛來了 ?(小鳥 )那小鳥看見太陽公公流汗會(huì)說什么話呢 ?(幼兒回答 )我們來聽聽看，小朋友有沒有說對(duì) (教師講述畫面內(nèi)容 )出示幻燈片四，師：太陽公公戴上云帽子后有沒有流汗了呀 ?(沒有 )教師講述圖片內(nèi)容。 師：接下來，我們來完整的聽一聽這個(gè)故事，好嗎 ?(好 )在聽完故事后，請(qǐng)小朋友說一說，小鳥為什么要把云帽子給太陽公公戴 ?教師邊出示幻燈片邊完整的講述故事。 幼兒討論回答后，教師總結(jié)：夏天到了，太陽照在身上很熱很熱，如果給太陽戴上云帽子，那么大地就會(huì)變得陰涼了，所以小鳥才會(huì)把云帽子給太陽公公戴。教師講解旁白，幼兒講對(duì)話并表演相應(yīng)的動(dòng)作。師：愿意做小草的小朋友站在貼有小草的小椅子后面，愿意做小花的小朋友站在貼有小花的小椅子后面，愿意做大樹的小朋友站在貼有大樹的小椅子后面，愿意做 小鳥的小朋友則站在貼有小鳥的小椅子后面。 幼兒園小班語言主題活動(dòng) 3 活動(dòng)目標(biāo) 通過觀察和活動(dòng)讓幼兒學(xué)說短句“小貓 (小朋友 )在干什么”。在集體面前獨(dú)立完整地說短句 。 活動(dòng)準(zhǔn)備 ：①捉老鼠、②釣魚、③吃魚、④睡覺。 活動(dòng)過程 。 (2)逐一出示圖片，感知學(xué)說短句。教師視幼兒講述情況給予必要的示范。教師糾正不正確的講述，并以貓媽媽的口吻鼓勵(lì)孩子們說。 。 老師哼唱旋律 附圖 帶領(lǐng)幼兒按節(jié)奏做下列模仿動(dòng)作：洗手、洗臉、刷牙、梳頭。 (2)個(gè)別講述 (或小組講述 )。教師注意傾聽幼兒的講述，給予必要的幫助。 老師帶領(lǐng)幼兒離開座位游戲，按音樂節(jié)奏做開汽車的動(dòng)作，并在幼兒講述短句后，提出問題：小朋友還可以干什么 ?幼兒每想出一種動(dòng)作并完整講完后，老師帶領(lǐng)大家做相應(yīng)動(dòng)作。 引導(dǎo)幼 兒學(xué)習(xí)口齒清楚地朗誦兒歌。難點(diǎn)是口齒清楚地朗誦兒歌。 欣賞兒歌《長大一歲了》，提 問： 布娃娃長大一歲了，還讓人抱好不好 ? 小朋友長大一歲了，你應(yīng)該做哪些力所能及的事情 ? 學(xué)習(xí)朗誦兒歌。 生活活動(dòng)： 提供多材料，讓幼兒給娃娃家的娃娃們過新年。 家長工作： 引導(dǎo)孩子過年期間用不同方式給觀愛他的人送去新年祝福。 2)支持關(guān)注每個(gè)幼兒每一滴進(jìn)步，并及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)，使幼兒在快樂中再接再厲。 幼兒園小班語言主題活動(dòng) 5 活動(dòng)目標(biāo)： ，了解故事情節(jié)和角色形象的特點(diǎn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 14 號(hào) 。磁帶及錄音機(jī)。 活動(dòng)過程： 。 ，教師邊講述故事邊提問，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，學(xué)說故事對(duì)話。談話，引導(dǎo)幼兒懂得感謝。 幼兒分組扮演小老虎、小熊、小狐貍，教師扮演熊奶奶并講敘述部分，然后分角色對(duì)話。 教師簡單布置場景，講解表演過程。 師幼共同評(píng)價(jià)后再次表演。 幼兒園小班語言主題活動(dòng) 1 活動(dòng)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)幾種常見的小動(dòng)物，并模仿動(dòng)物叫 聲。 活動(dòng)準(zhǔn)備 Ppt 課件：動(dòng)物聲音 活動(dòng)過程 一、導(dǎo)入 教師：小朋友，今天有小動(dòng)物要來好我們玩，你們高興嗎 ? 誰來猜一猜，有哪些小動(dòng)物要來呢 ? 二、展開 Ppt 課件演示 圖片 —— 鴨子 (1)小朋友看看是誰來了 ? 給小鴨子打個(gè)招呼吧：你好，小鴨子。 圖片 —— 公雞 (1)看看還有誰來了 ? 你們知道漂亮的大公雞喜歡什么時(shí)候唱歌嗎 ? (2)點(diǎn)擊聲音：公雞叫聲 我們聽聽