【正文】 幼兒園小班語言主題活動方案怎么寫（合集五篇） 第一篇：幼兒園小班語言主題活動方案怎么寫 要想讓幼兒的語言得到完善、快速、規(guī)范發(fā)展，我們就有必要采取相應(yīng)手段和措施，逐步完善語言教學(xué)，充實語言課程，鞏固語言習(xí)得成果，以下是精心收集整理的幼兒園小班語言主題活動，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。 幼兒園小班語言主題活動 1 活動目標(biāo) 認(rèn)識幾種常見的小動物，并模仿動物叫聲。 培養(yǎng)幼兒熱愛、關(guān)心小動物的情感。 活動準(zhǔn)備 Ppt 課件：動物聲音 活動過程 一、導(dǎo)入 教師：小朋友，今天有小動物要來好我們玩，你們高興嗎 ? 誰來猜一猜，有哪些小動物要來呢 ? 二、展開 Ppt 課件演示 圖片 —— 鴨子 (1)小朋友看看是誰來了 ? 給小鴨子打個招呼吧：你好，小鴨子。 小鴨子還會唱歌呢，你們想聽嗎 ? (2)點擊聲音：嘎嘎嘎 教師：我們一起和小鴨子唱歌好不好 ? 引導(dǎo)學(xué)小鴨子叫聲。 圖片 —— 公雞 (1)看看還有誰來了 ? 你們知道漂亮的 大公雞喜歡什么時候唱歌嗎 ? (2)點擊聲音：公雞叫聲 我們聽聽大公雞是怎樣唱歌的 ? 大公雞唱的真好聽，我們給它鼓鼓掌吧 ! 小朋友拍手歡迎，并做一些可愛的動作。 圖片 —— 豬 (1)好可愛的小豬呀，小朋友知道嗎，小豬全身都是寶呢 ? 讓幼兒知道，豬在我們生活中的作用。 (2)點擊聲音：豬 小豬給我們打招呼了，我們聽聽它給我們說什么了 ? 奧 !小豬給小朋友問好呢，仔細(xì)聽聽小豬是怎樣說的，我們也學(xué)一下小豬的聲音，給它問個好。 圖片 —— 牛 (1)瞧 !能干的老黃牛也來了 ?老黃牛唱起歌來聲音可洪亮了，你們想聽嗎 ? (2)點擊聲音：牛 你們看，老黃牛邊干活邊唱歌，真快樂呀 ! 我們幫幫老黃牛吧 ! 引導(dǎo)幼兒邊學(xué)牛叫聲音，邊學(xué)老黃牛耕地的樣子。 提問：小朋友，你最喜歡那個小動物 ?為什么喜歡它 ? 三、結(jié)束 小朋友，我們和小動物一起去玩吧 ! 幼兒園小班語言主題活動 2 活動目標(biāo)： 初步感知理解故事《一朵云帽子》，學(xué)習(xí)故事中的對話。 通過觀看圖片和表演活動，理解小鳥把云帽子給太陽公公戴的原因。 體驗與朋友交流和關(guān)心他人的歡樂。 活動準(zhǔn)備： 故事《一朵云帽子》的幻燈片，小鳥、太陽、云帽子、小草、小花、大樹圖片各一張。 活動過程： 一、與幼兒談話，引出主題。 ：誰來說說看你身上穿的是什么衣服 ?(裙子、短袖、短褲等 )什么季節(jié)才穿裙子、短袖和短褲的呢 ?(夏天 )：夏天外出的時候，太陽照在身上很熱很熱，我們該怎么辦呢 ?(戴帽子、撐傘等 )今天老師帶來了一個好聽的故事《一朵云帽子》。 二、欣賞故事，初步感知理解故事內(nèi)容。 1.，師：圖上有什么 ?(小草、小花、大樹、云帽子 )小草、小花、大樹的心情怎么樣 ?(很開心、很高興等 )在觀察完圖片后，教師講述幻燈片一的內(nèi)容。 出示幻燈片二，師：這幅圖上小草、小花、大樹的心情怎么樣 ?(不開心、 不高興等 )它們?yōu)槭裁磿@樣呢 ?(因為它們很熱 )那么請小朋友猜猜看，當(dāng)小草看見云帽子時會說什么話 ?(幼兒回答 )我們一起來聽聽看小朋友有沒有猜對 (教師講述小草說：我戴、我戴 )小花又會說什么話呢 ?大樹呢 ? 出示幻燈片三，師：圖片上的太陽公公怎么啦 ?(流汗了 )它為什么會流汗呢 ?(熱 )瞧 !誰飛來了 ?(小鳥 )那小鳥看見太陽公公流汗會說什么話呢 ?(幼兒回答 )我們來聽聽看，小朋友有沒有說對 (教師講述畫面內(nèi)容 )出示幻燈片四，師：太陽公公戴上云帽子后有沒有流汗了呀 ?(沒有 )教師講述圖片內(nèi)容。 三、教師打 開幻燈片，帶領(lǐng)幼兒講述畫面內(nèi)容，在講述對話的地方，采用放慢速度和等待的方式，引導(dǎo)幼兒大聲的跟述。 師：接下來，我們來完整的聽一聽這個故事，好嗎 ?(好 )在聽完故事后，請小朋友說一說，小鳥為什么要把云帽子給太陽公公戴 ?教師邊出示幻燈片邊完整的講述故事。 師：故事講完了，請你和旁邊的小朋友討論一下，小鳥把云帽子給太陽公公戴的原因。 幼兒討論回答后，教師總結(jié)：夏天到了，太陽照在身上很熱很熱，如果給太陽戴上云帽子，那么大地就會變得陰涼了，所以小鳥才會把云帽子給太陽公公戴。 四、故事表 演《一朵云帽子》 請一位幼兒上來扮演道具太陽，其余幼兒則扮演小草、小花、大樹和小鳥。教師講解旁白，幼兒講對話并表演相應(yīng)的動作。 師：小朋友我們一起來把這個故事表演出來，好嗎 ?(好 )那么誰愿意上來做太陽 ?請小朋友想想看，如果你是云帽子你會怎么給太陽公公戴上云帽子 ?誰愿意上來表演一下 ? 出示貼有小草、小花、大樹和小鳥的椅子，并一一做介紹。師：愿意做小草的小朋友站在貼有小草的小椅子后面，愿意做小花的小朋友站在貼有小花的小椅子后面，愿意做大樹的小朋友站在貼有大樹的小椅子后面，愿意做 小鳥的小朋友則站在貼有小鳥的小椅子后面。當(dāng)小鳥說完“云帽子應(yīng)該給太陽公公戴”時，扮演小鳥的小朋友就要一起給太陽公公戴上云帽子，聽清楚了嗎 ? 五、結(jié)束活動活動延伸： 師：太陽公公有了一朵云帽子，可是很多很多小動物也想要云帽子，這里只有一朵，等會區(qū)角活動時我們小朋友一起來幫它們做一朵云帽子好不好啊 ?然后把你畫好的云帽子給你喜歡的小動物戴。 幼兒園小班語言主題活動 3 活動目標(biāo) 通過觀察和活動讓幼兒學(xué)說短句“小貓 (小朋友 )在干什么”。學(xué)說單詞或詞組。在集體面前獨立完整地說短句 。培養(yǎng)幼兒參與講述活動的興趣，鼓勵他們大膽講述。 活動準(zhǔn)備 ：①捉老鼠、②釣魚、③吃魚、④睡覺。 。 活動過程 。 (1)以小貓的叫聲引起興趣。 (2)逐一出示圖片，感知學(xué)說短句。 教師提問：“小貓在干什么 ?”要求幼兒能完整地說出：小貓在捉老鼠，小貓在釣魚，小貓在吃魚，小貓在睡覺。教師視幼兒講述情況給予必要的示范。 (3)走近幼兒，蹲下讓孩子看清畫面，讓全體幼兒反復(fù)練說 2～ 3次。教師糾正不正確的講述，并以貓媽媽的口吻鼓勵孩子們說。然后再以“小貓睡覺了，小朋友要做游戲”，引出下一活動。 。 (1)集體講述。 老師哼唱旋律 附圖 帶領(lǐng)幼兒按節(jié)奏做下列模仿動作：洗手、洗臉、刷牙、梳頭。每做完一種動作，老師提問：小朋友在干什么 ?要求幼兒按所做動作說出“小朋友在洗手，小朋友在洗臉”等句式。 (2)個別講述 (或小組講述 )。 方法同上，模仿動作為拍手、彈琴、吹喇叭、打鼓、跺腳??要求幼兒在集體面前獨立說或跟著老師和集體說，注意讓不同發(fā)展水平的孩子都有講述機會。教師注意傾聽幼兒的講述，給予必要的幫助。 。 老師帶領(lǐng)幼兒離開座位游戲，按音樂節(jié)奏做開汽車的動作，并在幼兒講述短句后，提出問題：小朋友還可以干什么 ?幼兒每想出一種動作并完整講完后，老師帶領(lǐng)大家做相應(yīng)動作。 幼兒園小班語言主題活動 4 活動目標(biāo)： 通過活動使幼兒增強自我意識，體驗成長的快樂。 引導(dǎo)幼 兒學(xué)習(xí)口齒清楚地朗誦兒歌。 重點、難點： 重點引導(dǎo)幼兒感受一年來的變化。難點是口齒清楚地朗誦兒歌。 活動過程： 聽音樂《長高了，變矮了》，引起幼兒興趣：小朋友長大一歲了，你覺得你有什麼變化 ? 談話活動： 新年過去了，小朋友又長大一歲，現(xiàn)在實際幾歲了 ? 今年你有那些變化 ? 小朋友會做哪些事情了 ? 老師總結(jié)今年一年幼兒的變化和進步：如能高高興興上幼兒園了，會唱歌了，會自己穿衣服、會自己吃飯了。 欣賞兒歌《長大一歲了》，提 問： 布娃娃長大一歲了，還讓人抱好不好 ? 小朋友長大一歲了，你應(yīng)該做哪些力所能及的事情 ? 學(xué)習(xí)朗誦兒歌。 游戲《好寶寶才藝展示》 幼兒即興表演一年來自己進步的地方，如會自己穿脫衣服，會背兒歌講故事。 生活活動： 提供多材料，讓幼兒給娃娃家的娃娃們過新年。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 師生共同布置教室。 家長工作： 引導(dǎo)孩子過年期間用不同方式給觀愛他的人送去新年祝福。 活動反思： 1)幼兒敢于在集體面前展示自己的進步，初步學(xué)習(xí)掌握了兒歌內(nèi)容。 2)支持關(guān)注每個幼兒每一滴進步，并及時鼓勵表揚，使幼兒在快樂中再接再厲。 3)通過兒歌，幼兒的自我意識增強了。 幼兒園小班語言主題活動 5 活動目標(biāo)： ，了解故事情節(jié)和角色形象的特點。 ，學(xué)習(xí)有禮貌地說：謝謝、再見、歡迎再來。 活動準(zhǔn)備： 14 號 。《小朋友的書 — 我們都是好孩子》 。磁帶及錄音機。 、小熊、小狐貍、熊奶奶的頭飾。 活動過程： 。 我們知道有甜嘴巴娃娃，有甜嘴巴的小鳥，那么還有誰也有甜甜的嘴巴呢 ?這次，甜甜的嘴巴里會說出哪些好聽的話呢 ?我們來聽故事《甜甜的嘴巴》。 ，教師邊講述故事邊提問，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，學(xué)說故事對話。 故事中都有誰啊 ? 小老虎、小熊、小狐貍到熊奶奶家去玩，熊奶奶拿了什么給小動物們吃 ? 吃完后，小老虎 (小熊、小狐貍 )是怎么說的 ?熊奶奶聽了后，又怎么說 ? 小朋友說 ，嘴巴還要干什么 ?小老虎 (小熊、小狐貍 )是怎么說的 ? 聽到這些話，熊奶奶高興嗎 ?為什么 ?熊奶奶怎么說 ? 。談話，引導(dǎo)幼兒懂得感謝。 我們什么時候也要對別人說“謝謝” ? 我們可以怎么謝謝別人 ? 。 幼兒分組扮演小老虎、小熊、小狐貍，教師扮演熊奶奶并講敘述部分，然后分角色對話。 聽故事錄音，分角色對話。 教師簡單布置場景，講解表演過程。請幾個幼兒分別戴上扮演小老虎、小熊、小狐貍，教師扮演熊奶奶，跟著錄音表演故事。 師幼共同評價后再次表演。 第二篇：幼兒園小班語言主題活動方案怎么寫 要想讓幼兒的語言得到完善、快速、規(guī)范發(fā)展，我們就有必要采取相應(yīng)手段和措施，逐步完善語言教學(xué)，充實語言課程，鞏固語言習(xí)得成果，以下是精心收集整理的幼兒園小班語言主題活動，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。 幼兒園小班語言主題活動 1 活動目標(biāo) 認(rèn)識幾種常見的小動物，并模仿動物叫 聲。 培養(yǎng)幼兒熱愛、關(guān)心小動物的情感。 活動準(zhǔn)備 Ppt 課件：動物聲音 活動過程 一、導(dǎo)入 教師：小朋友，今天有小動物要來好我們玩，你們高興嗎 ? 誰來猜一猜，有哪些小動物要來呢 ? 二、展開 Ppt 課件演示 圖片 —— 鴨子 (1)小朋友看看是誰來了 ? 給小鴨子打個招呼吧：你好，小鴨子。 小鴨子還會唱歌呢，你們想聽嗎 ? (2)點擊聲音：嘎嘎嘎 教師：我們一起和小鴨子唱歌好不好 ? 引導(dǎo)學(xué)小鴨 子叫聲。 圖片 —— 公雞 (1)看看還有誰來了 ? 你們知道漂亮的大公雞喜歡什么時候唱歌嗎 ? (2)點擊聲音：公雞叫聲 我們聽聽大公雞是怎樣唱歌的 ? 大公雞唱的真好聽，我們給它鼓鼓掌吧 ! 小朋友拍手歡迎，并做一些可愛的動作。 圖片 —— 豬 (1)好可愛的小豬呀，小朋友知道嗎，小豬全身都是寶呢 ? 讓幼兒知道，豬在我們生活中的作用。 (2