【正文】 法逃生。 緩降逃生，滑繩自救，絕對(duì)不要冒險(xiǎn)跳樓。同時(shí)，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號(hào)。 找好避難場(chǎng)所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。為了防止?jié)鉄焼苋?，?采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。已經(jīng)逃離險(xiǎn)境的人員，切忌重回險(xiǎn)地，自投羅網(wǎng)。 在火場(chǎng)中，人的生命是最重要的。盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開，通過陽臺(tái)、氣窗、天臺(tái)等往室外逃生。突遇火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)令自己保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，利用自己平時(shí)掌握的消防自救與逃生知識(shí)，決定逃生的辦法，盡快撤離險(xiǎn)地。 (三 )、 逃生 要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。 (二 )、報(bào)警 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)立即撥打 11 110 報(bào)警，同時(shí)亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。如無法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。 2021 年 1 月 31 日 6 時(shí)左右，惠州市惠城區(qū)三棟鎮(zhèn)革新路 53 號(hào)一民宅發(fā)生火災(zāi)，經(jīng)三棟消防中隊(duì)和麥地消防中隊(duì)全力撲救，終于將大火撲滅，燒毀家用電器，燒死婦女一名，女，漢族， 77 歲，系惠州市三棟鎮(zhèn)人，患有嚴(yán)重的癡呆癥，生活不能自理 )， Ⅱ、火災(zāi)自救知識(shí) 遇到火災(zāi)時(shí)我們?cè)趺崔k ? (一 )、滅火 滅火最重要時(shí)效，能于火源初萌 時(shí)，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延。由于受煙熏時(shí)間過長(zhǎng)， 8 名兒童經(jīng)搶救無效死亡。 【授課方法】講授分析、講案例組織學(xué)生討論 【授課過程】 Ⅰ、我市火災(zāi)新聞?dòng)泴?shí)情況導(dǎo)入： 2021 年 3 月 5 日凌晨 3 時(shí) 30 分許，福利院護(hù)理員在巡房時(shí)發(fā)現(xiàn)兒童部一樓 2103房門有煙冒出，隨即開門，見室內(nèi)一床上棉被在陰燃，室內(nèi)有 4 張床，每張床各睡 2 名兒童，門窗緊閉，充滿煙霧，隨即呼喚值班員、保安員將兒童抱出搶救，并自行用水把陰燃的被褥撲滅。 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生火場(chǎng)逃生自救能力。 掌握火災(zāi)中的自救常識(shí)。 四、交通知識(shí)問答課堂練習(xí) 行人在經(jīng)過人行橫道時(shí)，怎樣走才最安全 ?() a、一向向右看 b、一向向左看 c、先向左看，再向右看 行人在沒有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何透過 ?() a、跑步快速透過 b、示意機(jī)動(dòng)車讓行后直行透過 c、確認(rèn)安全后直行透過 黃燈持續(xù)閃爍時(shí)表示 () a、有危險(xiǎn)，車輛、行人不準(zhǔn)透過 b、車輛、行人須注意觀望，確認(rèn)安全后透過 c、車輛、行人能夠優(yōu)先透過 當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r，它表示的是什么含義 ?() a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準(zhǔn)備 b、清理路口，不準(zhǔn)通行 c、道路通暢，快速透過 機(jī)動(dòng)車行駛時(shí)，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶 ?() a、前排乘車人 b、后排乘車人 c、全部乘車人 六、課后作業(yè) 當(dāng)你需要乘坐出租車時(shí)，你能夠 () a、站在機(jī)動(dòng)車道上攔乘 b、站在路口攔乘 c、站在人行道上攔乘 當(dāng)機(jī) 動(dòng)車停在機(jī)動(dòng)車道上時(shí)，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車 ?() a、從機(jī)動(dòng)車左側(cè)下車 b、從機(jī)動(dòng)車右側(cè)上下車 c、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都能夠 小紅在等候乘坐公共汽車時(shí)，就應(yīng)站在 (，依次排隊(duì) 小楊每一天都經(jīng)過鐵路道口，他在經(jīng)過鐵路道口時(shí)就應(yīng) () ，觀察后透過 ，二看，三透過 明明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光十分耀眼，為了安全明明就應(yīng) ( 七、應(yīng)采取的措施 提高學(xué)生交通安全意識(shí) 明白交通安全有些行為是不安全的 引導(dǎo)青少年樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、擇業(yè)觀 培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識(shí) 一旦不安全的事情發(fā)生了，明白就應(yīng)如何去處理 總 結(jié)： 透過此次安全教育，期望對(duì)同學(xué)們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，正確應(yīng)對(duì)自己所碰到的困難，選取正確的解決問題的方法，建立正確的認(rèn)知，樹立用心的人生觀和價(jià)值觀。他看著為他悲痛悲哀的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們 二、交通法規(guī)法律條文 法規(guī)篇： 道路、交通 交通安全 交通法規(guī) 道路交通標(biāo)志和交通信號(hào) 看圖識(shí)標(biāo)志 常識(shí)篇： 行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走 ? 行人橫過馬路為什么要走人行橫道 ? 沒有劃設(shè)人行橫道的馬路就應(yīng)注意哪些 ? 為什么不能翻越護(hù)欄 ? 為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車 ? 為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng) ? 騎自行車就應(yīng)注意什么 ? 乘汽車時(shí)要注意什么 ? 遇到交通事故怎樣辦 ? 警示篇： 騎自行車違反交通法規(guī) 行走時(shí)違反交通法規(guī) 鐵路或鐵路口違反交通法規(guī) 交通安全教育卡 三、觀看小品 《爸媽，對(duì)不起》 情景一：一個(gè)孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個(gè)勁的叮囑，路在必須要留意??，他卻一個(gè)勁地說爸媽羅嗦 情景二：一次來學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時(shí)間，快遲到了，在橫過學(xué)校門口的的馬路時(shí)，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ妫驮谶@時(shí)，杯具上演了 ，就在他橫沖時(shí)，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。熱愛生命、保護(hù)生命 為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)， 教學(xué)重點(diǎn) :讓學(xué)生明白 各種常見的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線，明白有關(guān)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。 六 .小結(jié) 生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有 這一切的前提是安全。想方設(shè)法，不斷求救 。 臨危逃生的基本原則： 持續(xù)鎮(zhèn)靜，趨利避害 。 ，怎樣辦 ? 及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。 ? 校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。學(xué)生上課離開本班教室必須要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī) 。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，必須要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動(dòng)。雨天穿戴雨披更要多留心 五 .其他校園安全的注意事項(xiàng)： ，甚至誤解 ? 敢于自我反省，認(rèn)真反思。霧天視線變差要慢速騎行 。 對(duì)于不同天氣特點(diǎn)，做到安全行車：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢(shì)騎快車 。 行駛時(shí)要集中思想，不要帶著耳機(jī)收聽廣播、音樂。在無分道標(biāo)志線的 道路，務(wù)必靠邊行駛。 穿越無信號(hào)燈的十字路口，務(wù)必 一慢、二看、三透過 。 持續(xù)車況良好，車鈴、剎車齊全有效。不要大聲喧嘩，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老若病殘讓座等。 ，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，就應(yīng)注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。 四 .交通安全注意事項(xiàng) 行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。 不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物 (如殺蟲劑、鼠藥等 )要放在安全的地方。 ，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。 ，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。 群眾活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言禮貌。 不 要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。 整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)持續(xù)必須距離。 上下樓梯要注意什么 ? 不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。 。 、就餐的安全隱患。 教學(xué)過程： 一 .校園中存在的安全隱患。 掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。關(guān)于小學(xué)生消防安全教育班會(huì)方案 [共 5 篇 ] 第一篇：關(guān)于小學(xué)生消防安全教育班會(huì)方案 關(guān)于小學(xué)生消防安全教育班會(huì)方案三篇 11 月是消防月，為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，不少學(xué)校都會(huì)舉辦主題班會(huì)，以下是精心收集整理的關(guān)于小學(xué)生消防安全教育班會(huì)方案三篇，來欣賞一下吧。 消防教育班會(huì)方案一 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)校園安全隱患。 教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。 (可請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象 ) 、群眾活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。 。 二 .學(xué)生集會(huì)、群眾活動(dòng)、課間活動(dòng)中就應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。 在人多的地方必須要扶好欄桿。 上下樓時(shí)不要將手放在兜里。 上下樓靠右行。 課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么 ? ，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。 ，如做做操等。 三 .學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。 禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。 乘坐公交車注意事項(xiàng)： ，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠。 ，時(shí)刻牢記“壽春品牌，當(dāng)我職責(zé)”。 騎自行車須知 要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。 行駛中要遵守交通信號(hào)燈，不得搶穿紅燈。 務(wù)必在規(guī)定的非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛 。 行駛時(shí)不要隨意搶占機(jī)動(dòng)車道、不要多車并排行駛。 在轉(zhuǎn)彎時(shí)務(wù)必看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路 。下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把 。如果真是老師 誤解，就應(yīng)和老師好好交流。 ? 自己的所作所為也要有安全意識(shí)。 要注意教室的安全。不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。 在校門外擁擠，會(huì)造成意外傷害。 ，要將你接走，你怎樣辦 ? 先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定。學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己 。記住電話，隨時(shí)求救： “ 119” 火警 “ 110” 報(bào)警 “ 120” 急救 “ 122” 交通事故報(bào)警 打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)狀況、顯著特征。所以我們必須要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范潛力，作到警鐘長(zhǎng)鳴 ! 消防教育班會(huì)方案二 教學(xué)目標(biāo) : 透過交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí) 引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的好處，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命好處。 教學(xué)難點(diǎn)：加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī) 教學(xué)過程：講解交通安全事故案例 一、導(dǎo)入：透過一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹立交通安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng) .為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。 情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。 老師提問：看完小品后，有什么感受 ?同時(shí)你覺得我們就應(yīng)怎樣做，才會(huì)盡量避免這些杯具的發(fā)生 ?小組成員進(jìn)行討論，說出感受 本課小結(jié) 同學(xué)們，我們透過一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹立交通安