【正文】 消防兒歌 （二） 家庭失火別著急，沉著冷靜守秩序，遇到火災(zāi)別害怕，火警電話要牢記，煙霧較濃別慌張，匍匐前進(jìn)有空氣，逃離火場要關(guān)門，防止火災(zāi)速蔓延，搶救要及時(shí)迅速。 制作宣傳卡片，自編兒歌。 七、活動(dòng)過程： （一）、與縣消防中隊(duì)聯(lián)系，聘請活動(dòng)指導(dǎo)老師。 六、主題確定 結(jié)合上網(wǎng)查資料及同學(xué)們知道的消防知識(shí)，討論擬定主題的名稱。因此對小學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)教育刻不容緩。開展小學(xué)生消防安全知識(shí)是保護(hù)在校學(xué)生人身安全和合法權(quán)益的需要。（ 1）自學(xué)“消防安全常識(shí)”。（ 3）展示消防消防隊(duì)員、消防器材與消防標(biāo)識(shí)等圖片。這輛公交車承載的乘客數(shù)大約為 120 名。 六、教學(xué)過程： （一）導(dǎo)入新課。 二、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)： 消防安全常識(shí)，撲救常識(shí)，滅火方法。而對化學(xué)危險(xiǎn)物品來說，香煙明火會(huì)立即引起它們發(fā)生燃燒爆炸。煙頭表面溫度為 200~C 一 300~C，中心溫度為 700~C～ 800~C， — 般可燃物的燃點(diǎn)大多低于煙 頭表面溫度，如紙張為 130~C，布匹為 200~C，松木為 250~C。 (二 )分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法，及逃生方法。其中 1 人出于好奇，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶 (乙炔發(fā)生器 )的細(xì)鋼管口，引起爆炸。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。 親愛的同學(xué)們，冬季來臨 ,風(fēng)多雨少 ,氣候干燥，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，防火顯得尤為重要。 學(xué)生自由發(fā)言。 (C)的同意，不能隨意挪動(dòng)燃?xì)夤芫€，以免引起燃?xì)庑孤?，發(fā)生火災(zāi)或爆炸。 ，該公共場所的現(xiàn)場工作人員應(yīng) (C)。 以 《城市燃?xì)獍踩芾硪?guī)定》 ,不能在 (C)安裝和使用燃?xì)狻? ,下列哪種滅火方法是錯(cuò)誤的 (C)。 ,滅火器的噴射口應(yīng)該對準(zhǔn)火焰的 (C)。 跑到路口等車來，救火時(shí)間能提早。 四、學(xué)習(xí)《報(bào)警歌謠》 主持人教一句，學(xué)生學(xué)一句，教兩遍。如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。同時(shí)在報(bào)警的同時(shí) ，可在物業(yè)管理人員或保衛(wèi)人員的帶領(lǐng)下，就近使用滅火器或開啟消防栓進(jìn)行滅火。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。 (3)盡可能說清著火部位、著火物質(zhì)、火情大小 。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打 119火警電話，通知消防隊(duì)救火。 ) 二、同桌交流防火安全知識(shí)。 10 月 21 日凌晨，陜西咸陽消防支隊(duì)三原消防中隊(duì)接到報(bào)警稱：大程鎮(zhèn)陽光幼兒園旁一木材加工廠發(fā)生火災(zāi)，火勢較大，情況危急。 2021年 10 月全國各地火災(zāi) 10 月 22 日清晨 5 時(shí)許，沈海高速兩貨車追尾，引發(fā)大火。同學(xué)們，血淋淋的教訓(xùn)又一次地給我們敲響警鐘：防火安全，重于泰山。 【活動(dòng)過程】 ★班主任宣布班會(huì)的主題，并請兩位主持人上場。 四、交通知識(shí)問答課堂練習(xí) 行人在經(jīng)過人行橫道 時(shí)，怎樣走才最安全 ?() a、一向向右看 b、一向向左看 c、先向左看，再向右看 行人在沒有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何透過 ?() a、跑步快速透過 b、示意機(jī)動(dòng)車讓行后直行透過 c、確認(rèn)安全后直行透過 黃燈持續(xù)閃爍時(shí)表示 () a、有危險(xiǎn)，車輛、行人不準(zhǔn)透過 b、車輛、行人須注意觀望，確認(rèn)安全后透過 c、車輛、行人能夠優(yōu)先透過 當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r，它表示的是什么含義 ?() a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準(zhǔn)備 b、清理路口，不準(zhǔn)通行 c、道路通暢，快速透過 機(jī)動(dòng)車行駛時(shí)，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶 ?() a、前排乘車人 b、后排乘車人 c、全部乘車人 六、課后作業(yè) 當(dāng)你需要乘坐出租車時(shí)，你能夠 () a、站在機(jī)動(dòng)車道上攔乘 b、站在路口攔乘 c、站在人行道上攔乘 當(dāng)機(jī)動(dòng)車停在機(jī)動(dòng)車道上時(shí)，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車 ?() a、從機(jī)動(dòng)車左側(cè)下車 b、從機(jī)動(dòng)車右側(cè)上下車 c、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都能夠 小紅在等候乘坐公共汽車時(shí)，就應(yīng)站在 (，依次排隊(duì) 小楊每一天都經(jīng)過鐵路道口，他在經(jīng)過鐵路道口時(shí)就應(yīng) ( ，觀察后透過 ，二看，三透過 明明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光十分耀眼，為了安全明明就應(yīng) ( 目緩慢形式 七、應(yīng)采取的措施 提高學(xué)生交通安全意識(shí) 明白交通安全有些行為是不安全的 引導(dǎo)青少年樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、擇業(yè)觀 培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識(shí) 一旦不安全的事情發(fā)生了，明白就應(yīng)如何去處理 總結(jié)： 透過此次安全教育，期望對同學(xué)們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，正確應(yīng)對自己所碰到的困難，選取正確的解決問題的方法，建立正確的認(rèn)知，樹立用心的人生觀和價(jià)值觀。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們 二 、交通法規(guī)法律條文 法規(guī)篇： 道路、交通 交通安全 交通法規(guī) 道路交通標(biāo)志和交通信號(hào) 看圖識(shí)標(biāo)志 常識(shí)篇： 行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走 ? 行人橫過馬路為什么要走人行橫道 ? 沒有劃設(shè)人行橫道的馬路就應(yīng)注意哪些 ? 為什么不能翻越護(hù)欄 ? 為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車 ? 為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng) ? 騎自行車就應(yīng)注意什么 ? 乘汽車時(shí)要注意什么 ? 遇到交通事故怎樣辦 ? 警示篇： 騎自行車違反交通法規(guī) 行走時(shí)違反交通法規(guī) 鐵路或鐵路口違反交通法規(guī) 交通安全教育卡 三、觀看小品 《爸媽，對不起》 情景一：一個(gè)孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個(gè)勁的叮囑，路在必須要留意??，他卻一個(gè)勁地說爸媽羅嗦 情景二：一次來學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時(shí)間，快遲到了，在橫過學(xué)校門口的的馬路時(shí)，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時(shí)，杯具上演了，就在他橫沖時(shí)，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。 六 .小結(jié) 生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有 這一切的前提是安全。 臨危逃生的基本原則： 持續(xù)鎮(zhèn)靜，趨利避害 。 ? 校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，必須要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。雨天穿戴雨披更要多留心 五 .其他校園安全的注意事項(xiàng)： 的批評，甚至誤解 ? 敢于自我反省，認(rèn)真反思。 對于不同天氣特點(diǎn)，做到安全行車：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢騎快車 。在無分道標(biāo)志線的道路，務(wù)必靠邊行駛。 持續(xù)車況良好，車鈴、剎車齊全有效。 ，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，就應(yīng)注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。 不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物 (如殺蟲劑、鼠藥等 )要放在安全的地方。 ，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。 不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。 上下樓梯要注意什么 ? 不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。 、就餐的安全隱患。 掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。 高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設(shè)施安全地離開危險(xiǎn)的樓層。 如各種逃生路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢蔓延。 做好簡易防護(hù)，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而逃 逃生時(shí)經(jīng)過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。 留得青山在，不怕沒柴燒，不要要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃生時(shí)機(jī)。 當(dāng)人的生命突然面對危難狀態(tài)時(shí)，極 易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當(dāng)聽到或者看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí)，第一反應(yīng)就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃 (躲 )進(jìn)廁所、浴室、門角。但如火有擴(kuò)大蔓延之傾向，則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所。事故原因是由于智障殘疾兒童睡著后 被褥掉在點(diǎn)燃的蚊香上引起陰燃，產(chǎn)生大量濃煙，造成窒息死亡。 【教學(xué)重難點(diǎn)】通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)，充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。 消防教育班會(huì)方案 1 【教學(xué)目標(biāo)】 通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。 高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設(shè)施安全地離開危險(xiǎn)的樓層。 如各種逃生路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢蔓延。 做好簡易防護(hù)，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而逃 逃生時(shí)經(jīng)過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。 留得青山在，不怕沒柴燒，不要要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃生時(shí)機(jī)。 當(dāng)人的生命突然面對危難狀態(tài)時(shí)，極 易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當(dāng)聽到或者看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí)，第一反應(yīng)就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃 (躲 )進(jìn)廁所、浴室、門角。但如火有擴(kuò)大蔓延之傾向，則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所。事故原因是由于智障殘疾兒童睡著后 被褥掉在點(diǎn)燃的蚊香上引起陰燃，產(chǎn)生大量濃煙，造成窒息死亡。 【教學(xué)重難點(diǎn)】通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)，充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。 消防教育班會(huì)方案三 【教學(xué)目標(biāo)】 通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。 情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。所以我們必須要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范潛力，作到警鐘長鳴 ! 消防教育班會(huì)方案二 教學(xué)目標(biāo) : 透過交通安全的教育使 學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí) 引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的好處，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命好處。學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己 。 在校門外擁擠，會(huì)造成意外傷害。 要注意教室的安全。如果真是老師誤解 ，就應(yīng)和老師好好交流。逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路 。 行駛時(shí)不要隨意搶占機(jī)動(dòng)車道、不要多車并排行駛。 行駛中要遵守交通信號(hào)燈，不得搶穿紅燈。 ，時(shí)刻牢記“壽春品牌，當(dāng)我職責(zé)”。 禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。 ，如做做操等。 上下樓靠右行。 在人多的地方必須要扶好欄桿。 。 教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。 Ⅲ、小結(jié)： 只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長。切忌向光朝亮，這是在緊急危險(xiǎn)情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時(shí) 可能電源已切斷或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危險(xiǎn)之處。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的方法。身處險(xiǎn)境，應(yīng)盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或?qū)らL搬離貴重物品上。撤離時(shí)要注意，不可搭電梯，因?yàn)榛馂?zāi)時(shí)往往電源會(huì)中斷，會(huì)被困于電梯中，應(yīng)從安全通道逃生，能沿著墻面行時(shí)，當(dāng)走到安全門時(shí)