【正文】 行教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法并訂閱了大量的教育雜志，全方位地提升自己應(yīng)對(duì)教學(xué)上的能力。 四、業(yè)務(wù)水平 作為一名青年教師，我更是感受到了肩上的壓力。并針對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。其次，課堂上我注 重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在平常的教學(xué)工作中，我首先做到嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)做好備、講、思、改、輔等教學(xué)環(huán)節(jié)。 “教學(xué)是教育的脊梁，是學(xué)校的中心任務(wù)”。我還利用家校通和家訪，與家長取得聯(lián)系，家校配合共同教育好他們的子女。我堅(jiān)信“愛是教育的靈魂，是教育的生命”，愛心教育是我做好班級(jí)工作的宗旨。在任何工作崗位上，我都能服從學(xué)校安排，盡職盡責(zé)，虛心求教，干出自己的特色。 “學(xué)高為師，道高為范”，我深知要育人，首先自己要學(xué)會(huì)做人，在工作中，我經(jīng)常用自己的言行去感染學(xué)生，通過言傳身教，潛移默化地影響學(xué)生。 一、政治思想 堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，時(shí)刻和黨中央保持一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，愛崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校、教育局組織的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同志，為人師表，以身立教，自覺履行教書育人、管理育人的職責(zé)，把育人視為己任。 2021 年 10 月取得小學(xué)一級(jí)教師資格。能為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)是我的追求，工作幾年中，由于我工作踏實(shí)，刻苦上進(jìn)，多次受到上級(jí)教育部門嘉獎(jiǎng)，先后被評(píng)為“蒸湘區(qū)優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員”、“蒸湘區(qū)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。在這 3 年中，我如饑似渴地學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)知識(shí)，以為將來的工作打好基礎(chǔ)。受家庭教育的熏陶，我從小就夢(mèng)想成為一名光榮的人民教師。 以上是對(duì)自己從評(píng)為小教一級(jí)以來的工作總結(jié)，成績意味著過去，更意味著高標(biāo)準(zhǔn)的未來，我會(huì)更加踏實(shí)地做好工作，為小學(xué)英語的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。在畢業(yè) 班教學(xué)及班主任工作中，都有不凡的表現(xiàn)。 小學(xué)英語是一門年輕的學(xué)科，需要不斷的探索和學(xué)習(xí)，在自我提高的同時(shí)，我還分別承擔(dān)了對(duì)凌燕、臧鵬、吳珊三名青年英語教師的指導(dǎo)工作。認(rèn)真協(xié)助教研室開展好每次的市、區(qū)、級(jí)教研活動(dòng)。并申報(bào)市優(yōu)秀教研組。 08 年榮獲中央電視臺(tái)“希望之星”英語風(fēng)采大賽鎮(zhèn)江賽區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。 參加市級(jí)課題《小學(xué)英語跨學(xué)科教學(xué)研究》研究已結(jié)題，現(xiàn)正在主持市級(jí)課題《小學(xué)英語任務(wù)型教學(xué)模式的研究》，并參與區(qū)教研室課題《多元化英語教學(xué)訓(xùn)練的研究》的研究。 多篇論文獲國家、省、市、區(qū)級(jí) 一、 二、三等獎(jiǎng)，其中 03 年《注重實(shí)踐、落實(shí)創(chuàng)新》獲市中小學(xué)英語教育教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)； 07 年案例《 OpenDay》獲省一等獎(jiǎng)； 05 和06 年《切實(shí)利用傳統(tǒng)英語板書》和《加強(qiáng)英語教學(xué)管理，提升校園英語文化》獲國家二等獎(jiǎng)。并擔(dān)任了區(qū)部分考試的出卷工作。 注重教學(xué)的積累和整合，關(guān)注學(xué)生的學(xué)與用。為提高農(nóng)村英語教學(xué)貢獻(xiàn)了自己的一份力。校級(jí)的有對(duì)師范生的示范課、與友好學(xué)校的交流活動(dòng)、教學(xué)交流日以及校園開放月活動(dòng)；還為市骨干教師培訓(xùn)班學(xué)員上過觀摩課；參加了市、區(qū)“新秀杯”賽課，均獲一等獎(jiǎng)；在 08年承擔(dān)了五城區(qū)四屆四次青年教師教學(xué)觀摩課 。由于英語學(xué)科的特殊性，每學(xué)期工作均超量，但毫無怨言。并于 04 年和 06年兩次受區(qū)政府嘉獎(jiǎng)。 04 年被評(píng)為?！皟?yōu)秀團(tuán)員”。 平時(shí)積極協(xié)助學(xué)校和班主任完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以教書育人為己任。積極投入到三大活動(dòng)中。又于07 年 8 月至 10 月參加了省教育廳組織的英語骨干教師赴英培訓(xùn)。利用業(yè)余時(shí)間，參加自學(xué)考試，獲得了南京師范大學(xué)英語專業(yè)專科畢業(yè)證書，并還在繼續(xù)本科進(jìn)修。 07 年加入中國共產(chǎn)黨，并為江蘇省教育協(xié)會(huì)外語委員會(huì)會(huì)員?，F(xiàn)將自 03 年以來的工作與成績匯報(bào)如下。小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告 第一篇：小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告 本人于 2021 年評(píng)定為小教一級(jí)，小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告。對(duì)照職稱評(píng)定要求，申報(bào)破格評(píng)定小教高級(jí)。 本人一直從事小學(xué)英語教學(xué)工作，現(xiàn)任校英語教研組組長和團(tuán)支部書記。 在從教的九年中，從未中斷對(duì)自己的提高。參加市第四期骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，并于 07 年結(jié)業(yè)。按規(guī)定要求，普通話達(dá)二級(jí)甲等，計(jì)算機(jī)達(dá)省初級(jí)，完成《信息技術(shù)與教育》考核。每學(xué)期繼續(xù)教育考核均超達(dá)優(yōu)秀。分別于 0 0 0 08 年被評(píng)為 ?！笆褞煹聵?biāo)兵”、“十佳優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀教師”。 07 年被評(píng)為區(qū)“優(yōu)秀團(tuán)干部“。 平時(shí)教學(xué)因材施教，精心組織教學(xué)，做讓家長滿意、學(xué)生喜歡、學(xué)校放心的老師。每學(xué)期都承擔(dān)市、區(qū)、校的公開課。 06 年 10 月，受省教研室要求，設(shè)計(jì)了四年級(jí) Unit9What’sthematter?一個(gè)單元四課時(shí)教案和課件，被放在省教研室網(wǎng)站作為教學(xué)資源； 07 年暑假，參加市“城鄉(xiāng)教師手拉手，名師錄像進(jìn)鄉(xiāng)村”的攝制工作，攝制了三年級(jí)起始第一單元 Hello 兩課時(shí)，述職報(bào)告《小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告》。 認(rèn)真參加學(xué)校的集體備課，并被聘為主講人。 07 年參加了區(qū)“試卷命制”比賽，獲一等獎(jiǎng)。 由于平時(shí)教學(xué)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)， 07 年 9 月被授予區(qū)“十佳教壇新秀”稱號(hào)。 英語教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)先后在 06 年市小學(xué)英語教學(xué)工作會(huì)議和 07 年市小學(xué)畢業(yè)班英語教學(xué)交流會(huì)上交流；在 07 年 11 月對(duì)全區(qū)進(jìn)行了調(diào)研考試質(zhì)量分析示范； 12 月對(duì)全區(qū)召開了 “任務(wù)型常態(tài)語言訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”，進(jìn)行了題為《以好習(xí)慣助教學(xué)，以好習(xí)慣益終生》的教育教學(xué)交流。 每年指導(dǎo)學(xué)生參加市“小青蛙”英語故事比賽，都獲一等獎(jiǎng)； 0 07 年指導(dǎo)學(xué)生參加市、區(qū)首屆英語朗誦比賽獲二等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)；帶領(lǐng)教研組舉行了豐富多彩的“英語月”課外活動(dòng)，成績顯著，并在市級(jí)報(bào)刊上報(bào)道。 在英語組的共同努力下， 05 年，教研組被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教研組。學(xué)校被評(píng)為區(qū)英語學(xué)科研究基地，本人也被聘請(qǐng)為學(xué)科基地研究員。市英語“新秀杯”和區(qū)基本功比賽在我校舉行，積極做好一切賽事安排工作，獲得市、區(qū)教研室的好評(píng)。在我的指導(dǎo)下，這三位教師成績顯著，迅速成長為英語組的生力軍。在區(qū)級(jí)賽課、教學(xué)技能比賽中獲 一、二等獎(jiǎng)；多篇論文在國家、省、市、區(qū)獲 一、 二、三等獎(jiǎng)；班級(jí)活動(dòng)獲國家級(jí)二等獎(jiǎng)。 第二篇：小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告 小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告 述職人：陳秋菊 我出生在一個(gè)教育世家，爺爺、爸爸、舅舅都是教師。 1996年，我終于如愿以償?shù)乜忌狭撕钡诙煼?(湖北襄樊師范 )。 2021 年 9 月參加工作，任職于雨母山小學(xué)，擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，從事語文教學(xué)及班主任工作。 為了施展更多的工作夢(mèng)想， 2021 年 9 月我調(diào)入蒸湘區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作。以下是我任職小學(xué)一級(jí)教師以來的工作報(bào)告。 二、加強(qiáng)師德修養(yǎng) 在工作中，我嚴(yán)格遵守 ?中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 ?，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，積極做好本職工作，堅(jiān)持教書育人的宗旨，注重加強(qiáng)教師個(gè)人道德修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生循循善誘，從不訓(xùn)斥學(xué)生，侮辱，體罰學(xué)生，師生關(guān)系融洽，深受家長學(xué)生愛戴。 三、教育教學(xué) 作為一名新時(shí)代的教師，應(yīng)是全面發(fā)展的教師。2021 年 2021 年間，我一直擔(dān)任班主任工作。在工作中，我從不歧視差生，而是在生活中和他們做朋友，想方設(shè)法了解他們，做他們的知心姐姐，尋找根源，讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。在我的影響下，我所教的班級(jí)逐漸形成了團(tuán)結(jié)友愛、積極 向 上、有凝聚力、有愛心、樂于奉獻(xiàn)的班風(fēng)，多次被學(xué)校授予“優(yōu)秀班級(jí)”等榮譽(yù)稱號(hào)。為了適應(yīng)新課改的要求，在教學(xué)工作中，我不斷探索，不斷研究學(xué)習(xí)，大膽嘗試，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育方法，捕捉教育信息，逐步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)方法。備教材，備學(xué)生，充分挖掘教材，精概重點(diǎn)與難點(diǎn)，并利用生動(dòng)有趣的形式，深入淺出地在課堂上傳授給學(xué)生知識(shí)，讓他們?cè)跇分袑W(xué)。課后，反思課堂上的不足，及時(shí)做好課堂小記，以改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。在我努力下，我所任教的班級(jí)學(xué)生成績優(yōu)異，一直名列年級(jí)前茅。為了給學(xué)生一碗水， 自己須有一桶水，更是要有長流水。為了適應(yīng)新時(shí)代對(duì)教師的要求，不斷提高自己的業(yè) 務(wù)水平，我積極參加各種教育培訓(xùn)。 2021 年，參加中小學(xué)教師新課程培訓(xùn)，取得優(yōu)異成績。 2021 年 2021 年間進(jìn)入衡陽師院本科班學(xué)習(xí)，又取得了本科文憑。 五、工作業(yè)績 課堂教學(xué) 2021 年 12 月參加蒸湘區(qū)小學(xué)語文一年級(jí)新課改教學(xué)競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng) 2021 年 4 月參加蒸湘區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)“問題解決”教學(xué)競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng) 論文、案例獲獎(jiǎng)情況 2021 年 4 月 ?數(shù)學(xué)課堂中的情感教學(xué) ?在“衡陽市小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)比”中榮獲二等獎(jiǎng) 2021 年 5 月教學(xué)案例 ?運(yùn)用乘法兩步計(jì)算解決問題 ?在“衡陽市第三屆中小學(xué)教育信息化教案競(jìng)賽”中獲二等獎(jiǎng) 2021 年 5 月多媒體課件 ?解決問題 ?獲“衡陽市第三屆中小學(xué)教育信息化課件競(jìng)賽”評(píng)比二等獎(jiǎng) 2021 年 12 月 ?0 的認(rèn)識(shí)和加減法 ?說課稿一文參加湖南省 2021 年教育教學(xué)科研論文評(píng)選 獲二等獎(jiǎng) 2021 年 12月 ?讓德育走進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂 ?在湖南省 2021優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評(píng)審中榮獲三等獎(jiǎng) 榮譽(yù)稱號(hào) 2021年上學(xué)期獲蒸湘區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào) 2021年下學(xué)期獲蒸湘區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào) 2021年上學(xué)期獲蒸湘區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào) 回顧從前，展望未來。教育生 涯，學(xué)無止境。因此，本人特述職申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師，懇請(qǐng)各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見。 1990 年初中畢業(yè)后，我以優(yōu)異成績考入著名的中等師范學(xué)校－－普寧師范學(xué)校，在“教師的搖籃”里接受了一流的專業(yè)教育。 2021 年 8 月至現(xiàn)在任普寧市 *****小學(xué)教導(dǎo)副主任。 2021 年 5 月加入中國共產(chǎn)黨?，F(xiàn)申報(bào)小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師資格。近幾年來擔(dān)任畢業(yè)班的數(shù)學(xué)等科的教學(xué)工作，在鎮(zhèn)組織的六年級(jí)升中水平測(cè)評(píng)中均取得優(yōu)異的成績： 2021 年有三位同學(xué)進(jìn)入鎮(zhèn)的前十五名，其中溫**同學(xué)總分名列第二； 2021 年全班平均分 名列第四，有兩位同學(xué)進(jìn)入前十五名，其中 ***同學(xué)總分列鎮(zhèn)第三名； 2021 年全班平均分名列第二名，一位同學(xué)進(jìn)入前十五名； 200 3 年 ***同學(xué)以總分 185 分的高分名列第二名。處處以身作則，團(tuán)結(jié)同事，積極做好教書育人工作，為培養(yǎng)跨世紀(jì)人才而勤奮工作。 97 年 7 月至現(xiàn)在參加“漢語言文學(xué)”專業(yè)本科段的自學(xué)考試，到現(xiàn)在為止，已通過大半的課程?！痘A(chǔ)教育課程改革綱要 (試行 )》中的課程改革目標(biāo)之一就是：基礎(chǔ)教育課程改革要以鄧小平同志關(guān)于“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”和江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會(huì)主義 ，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；具有社會(huì)主義民主法制意識(shí)，遵守國家法律和社會(huì)公德；逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；具有社會(huì)責(zé)任感，努力為人民服務(wù)；具有初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識(shí)；具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。 1993 年 8 月至 2021 年 7 月我在普寧市 *****小學(xué)任教，長期擔(dān)任學(xué)校中、高部的語數(shù)等科的教學(xué)工作，擔(dān)任畢業(yè)班的班主任，兼任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部輔導(dǎo)員。在課前做到“三備”，即備教材、備教法、備學(xué)生。課后認(rèn)真批發(fā)作業(yè)。 2021 年有三位同學(xué)進(jìn)入鎮(zhèn)的前十五名，其中溫 **同學(xué)總分名列第二名。勤于家訪，做到每學(xué)期每個(gè)學(xué)生都家訪一次以上，優(yōu)等生和差生更是加強(qiáng)家訪，把學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。接到這個(gè)班后，我對(duì)志兵同學(xué)的教育沒有采取簡(jiǎn)單粗暴的訓(xùn)斥方法。首先，我向他原來的科任老師了解情況，然后去他家家訪，通過全面的調(diào)查了解，分析造成他差的原因：父親長期在外經(jīng)商，很少 有空回家教育孩子，就是有管教，也不過