【正文】 度，積極參加學(xué)校、教育局組織的各種政治學(xué)習(xí)活動，團(tuán)結(jié)同志，為人師表，以身立教，自覺履行教書育人、管理育人的職責(zé)，把育人視為己任。我還利用家校通和家訪，與家長取得聯(lián)系，家校配合共同教育好他們的子女。并針對學(xué)生的作業(yè)情況，進(jìn)行個別輔導(dǎo)。 2021 年，參加了中衛(wèi)市海原縣小學(xué)骨干教師培訓(xùn)，取得了良好成績。 全鎮(zhèn)科學(xué)質(zhì)量抽測六年級第三名。 在寧夏中小學(xué) 教師“多媒體教學(xué)論文”評比活動中，榮獲三等獎。 被評為全鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號。 回顧從前，展望未來。在這 3 年中，我如饑似渴地學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)知識，以為將來的工作打好基礎(chǔ)。 “學(xué)高為師，道高為范”，我深知要育人，首先自己要學(xué)會做人，在工作中，我經(jīng)常用自己的言行去感染學(xué)生，通過言傳身教，潛移默化地影響學(xué)生。 “教學(xué)是教育的脊梁，是學(xué)校的中心任務(wù)”。 四、業(yè)務(wù)水平 作為一名青年教師，我更是感 受到了肩上的壓力。工作之余，我還自費(fèi)參加了電腦班學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)制作電腦多媒體課件，以提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。因此，我平常非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的 教育方針，注重師德的相關(guān)要求，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表， 熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的靈感，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能獲得同等機(jī)會的教育。在教學(xué)中 ,我刻苦鉆研 ,虛心求教 ,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式 ,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力 ,在語文教學(xué)中滲透思想品德教育。 我熱心參加學(xué)校的一切活動，積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類活動比賽：有“六一匯演”、《講故事》、《迎奧運(yùn)，促和諧》征文，演講、《改革開放農(nóng)村的變化》等等。 在教育教學(xué)工作中，我重點(diǎn)做了以下幾方面的工作： 提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是上好課。如說話講文明講禮貌，講究衛(wèi)生、助人為樂，勤于思考，按時(shí)完成作業(yè)等。 1984 年 2 月參加工作， 1984 年 2 月至1998 年 7 月一直在雙牌縣尚仁里學(xué)區(qū)的農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)任教， 1998 年 9月調(diào)入雙牌縣瀧泊學(xué)區(qū)任教至今，我已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了 32個春秋。從教以來，我默默無聞的工作，見困難就上、見榮譽(yù)就讓，不圖名不圖利。 三、教育教學(xué)能力 自任教以來，我一直擔(dān)任班主任，在教學(xué)方面，嚴(yán)格執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策。除此之外我還善于開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，在班上經(jīng)常舉行素質(zhì)教育活動，如唱歌、朗讀競賽、講故事、書法比賽、體育運(yùn)動比賽等。任教以來，我服從領(lǐng)導(dǎo)安排，工作兢兢業(yè)業(yè)，不講價(jià)錢，備課仔細(xì)，認(rèn)真上課，批改作業(yè)細(xì)心，每天都上班早，下班晚，忠于職守，從不因故缺學(xué)生一節(jié)課，深受學(xué)生和家長的好評及喜愛。 2021 年攥寫教學(xué)論文《淺析小學(xué)五年級語文課程教學(xué)興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)中最好的老師》、《小學(xué)教育教學(xué)反思》分別獲得縣二等獎。 總之，任職以來我雖然在教育教學(xué)工作上取得了一定的成績，但與黨的要求還有一定的距離，今后我會更進(jìn)一步刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，不斷進(jìn)取，為培養(yǎng)出適應(yīng)新世紀(jì)需要的學(xué)生做出更大的貢獻(xiàn)，為黨的教育事業(yè)奮斗終身！ 我自認(rèn)為本人符合副高教師任職資格條件，請領(lǐng)導(dǎo)審核確認(rèn)。 2021 年 10 月取得小學(xué)一級教師資格。我堅(jiān)信“愛是教育的靈魂，是教育的生命”，愛心教育是我做好班級工作的宗旨。其次，課堂上我注重學(xué)生的個 性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2021 年，參加了衡陽市小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)，取得了良好成績。我將再接再勵，繼續(xù)努力，勇于追求，不斷探索，為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己畢生的精力 ! 針對本人任現(xiàn)職以來的工作表選，和追求進(jìn)步的工作精神，自認(rèn)為符合申報(bào)小學(xué)高級教師資格。成績只能代表過去，未來的路還很長。在工作中，我虛心向同行教師請教，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法并訂閱了大量的教育雜志，全方位地提升自己應(yīng)對教學(xué)上的能力。在平常的教學(xué)工作中，我首先做到嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)做好備、講、思、改、輔等教學(xué)環(huán)節(jié)。在任何工作崗位上，我都能服從學(xué)校安排，盡職盡責(zé)，虛心求教，干出自己的特色。能為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)是我的追求，工作幾年中，由于我工作踏實(shí)，刻苦上進(jìn)，多次受到上級教育部門嘉獎，先后被評為“蒸湘區(qū)優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員”、“蒸湘區(qū)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號。 2021 年指導(dǎo)黃思宇同學(xué)攥寫的《森林城 市 —— 我心中的綠色教員》在全縣“創(chuàng)森”征文大賽中獲三等獎。由于勤奮工作，吃苦耐勞，所教班級成績優(yōu)異教學(xué)效果好。二是帶頭上示范課、觀摩課和研究課，積極開展教研教改活動，推動教學(xué)工作；并經(jīng)常指導(dǎo)年輕教師上課，多次指導(dǎo)屈燕飛老師上示范課。此外我還學(xué)習(xí)行家們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，用于自己的教學(xué)實(shí)踐，使教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平明顯提高。 1991 年 6 月我?guī)煼懂厴I(yè)，畢業(yè)后重新回到原學(xué)校任教，為了滿足學(xué)生渴求知識的愿望，我不斷更新指自己的知識，并訂了大量的自學(xué)書籍和報(bào)刊，多次參加縣教師進(jìn)修校組織的短期培訓(xùn)。工作任勞任怨，專業(yè)知識牢固。 —— 我的述職報(bào)告 瀧泊學(xué)區(qū)盧桂枝 我叫盧桂枝，女， 1964 年 5 月出生，現(xiàn)年 53 歲。教學(xué)之余，我經(jīng)常與班主任溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動、生活情況，協(xié)助他們共同管理學(xué)生；共同培養(yǎng)好學(xué)生。重視學(xué)生的個性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，盡心盡責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，積極做好本職工作。我想 ,教學(xué)相長 ,學(xué)生就是老師最大的力量源泉 .我是教育者 ,也是學(xué)習(xí)者 ,只有不斷學(xué)習(xí) ,才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任。我在 2021被評為福安市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、分別在 、2021. 被評為灣塢中心小學(xué)的“優(yōu)秀少先隊(duì)輔 導(dǎo)員”。 小學(xué)高級教師述職報(bào)告 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位同仁： 你們好！ 一九九八年，當(dāng)我從福安電大師范學(xué)校的大門跨出，來到教育界這個大課堂時(shí)，我就下定決心，要用畢生精力實(shí)現(xiàn)我的理想，做一個名符其實(shí)的教育者；當(dāng)我第一次站在講臺，面對一雙雙純真、渴望、信任的眼睛時(shí)，更加堅(jiān)定了我的信心。 2021 年 2021 年間，我參加了湖南師范大學(xué)大專班的函授學(xué)習(xí)，取得了大專文憑。并針對學(xué)生的作業(yè)情況，進(jìn)行個別輔導(dǎo)。我還利用家校通和家訪，與家長取得聯(lián)系，家校配合共同教育好他們的子女。 一、政治思想 堅(jiān)持黨 的四項(xiàng)基本原則，時(shí)刻和黨 中央保持一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，愛崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校、教育局組織的各種政治學(xué)習(xí)活動，團(tuán)結(jié)同志，為人師表，以身立教，自覺履行教書育人、管理育人的職責(zé)，把育人視為己任。受家庭教育的熏陶，我從小就夢想成為一名光榮的人民教師。 考核中被評為優(yōu)秀公務(wù)員。 被評為全鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號。 在全鎮(zhèn)教師基本功說話比賽中榮獲優(yōu)秀獎。 全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量抽測榮獲數(shù)學(xué)第一名。 19972021 年參加漢語言文學(xué)專業(yè)自學(xué)考試，以優(yōu)異的成績?nèi)〉脤？飘厴I(yè)證。其次，課堂上我注重學(xué)生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí) 習(xí)慣。我堅(jiān)信“愛是教育的靈魂，是教育的生命”，愛心教育是我做好教學(xué)工作的宗旨。 1998 年 9 月取得小學(xué)一級教師資格。二就是和秦?zé)粜g(shù)、鐘素英兩位教師結(jié)為師徒，指導(dǎo)幫助他們成長，他們現(xiàn)能夠得心應(yīng)手的勝任學(xué)校的教學(xué)工作，并取得了很多成績。在近一年中，我所管的六年級三班，在“迎國 慶歌詠比賽”、“眼保健操比賽”、“文明課時(shí)評比”、“體操比賽”、“慶‘六 ?一’文娛匯演”等比賽中教獲得了一等獎的殊榮。他在周記中寫到：“ ??朱老師不但沒有看不起我，而且讓其他同學(xué)和我交朋友，并讓我參加班會節(jié)目排練，使我感到了集體的溫暖，老師就像媽媽一樣關(guān)愛我，對我諄諄教導(dǎo)，循循善誘，老師比媽媽還親，我一定努力趕上大家 ??”看了他的周記，我不禁淚流滿面，我的一點(diǎn)工作竟然會給一個學(xué)生如此大的觸動。 管好班級，首先要關(guān)愛每個學(xué)生。在 課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，注重學(xué)生的實(shí)踐，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松愉快。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神，樹立了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，構(gòu)建了“學(xué)生自學(xué)，教師點(diǎn)撥”的模式，教學(xué)中注重學(xué)生的生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神?；仡欉^去工作，總結(jié)如下： 一、傾心教育，為人師表 身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。同時(shí)全校教師在我的帶動下，也更加勤奮、積極工作了。“因材施教”就是面向全體，兼顧個別。例如青年教師 ***，高中畢業(yè)后就從事教育工作，既沒有系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，又經(jīng)驗(yàn)不足，在教學(xué)教程中，難免出現(xiàn)這樣那樣的問題。在教育教學(xué)過程中，嚴(yán)格按教育教學(xué)規(guī)律 辦事，積極探索教改新路子，認(rèn)真指導(dǎo)教師進(jìn)行教改。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育。同時(shí)我在生活和學(xué)習(xí)上也十分關(guān)心他，幫他補(bǔ)習(xí)知識。 加強(qiáng)雙差生的轉(zhuǎn)化工作，抓住雙差生的“閃光點(diǎn)”，對他們啟發(fā)引導(dǎo)，用愛心去感染他們 ?；谶@個指導(dǎo)思想，我對學(xué)生的教育總是著眼于他們的將來，瞻顧于他們的現(xiàn)在，促進(jìn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有用人才。 sO100 任職以來，我熱愛中國共產(chǎn)黨，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的改革開放政策，熱愛教育事業(yè)，為人師表，自覺遵紀(jì)守法，黨性強(qiáng)，作風(fēng)正，不論何時(shí)何地都以教育教學(xué)工作為重，嚴(yán)以律己，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，從不計(jì)較個人的得失，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切。 19**年 7 月中師畢業(yè)后，被分配到普寧市 *****小學(xué)任教，成為一名“人類靈魂的工程師”。工作之余，我還自費(fèi)參加了電腦班學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)制作電腦多媒體課件，以提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 四、業(yè)務(wù)水平 作為一名青年教師，我更是感受到了肩上的壓力。 “教學(xué)是教育的脊梁，是學(xué)校的中心任務(wù)”。 “學(xué)高為師，道高為范”，我深知要育人，首先自己要學(xué)會做人，在工作中，我經(jīng)常用自己的言行去感染學(xué)生，通過言傳身教，潛移默化地影響學(xué)生。在這 3 年中，我如饑似渴地學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)知識，以為將來的工作打好基礎(chǔ)。 小學(xué)英語是一門年輕的學(xué)科，需要不斷的探索和學(xué)習(xí)，在自我提高的同時(shí)，我還分別承擔(dān)了對凌燕、臧鵬、吳珊三名青年英語教師的指導(dǎo)工作。 參加市級課題《小學(xué)英語跨學(xué)科教學(xué)研究》研究已結(jié)題，現(xiàn)正在主持市級課題《小學(xué)英語任務(wù)型教學(xué)模式的研究》，并參與區(qū)教研室課題《多元化英語教學(xué)訓(xùn)練的研究》的研究。為提高農(nóng)村英語教學(xué)貢獻(xiàn)了自己的一份力。 04 年被評為?！皟?yōu)秀團(tuán)員”。利用業(yè)余時(shí)間，參加自學(xué)考試，獲得了南京師范大學(xué)英語專業(yè)?？飘厴I(yè)證書，并還在繼續(xù)本科進(jìn)修。對照職稱評定要求，申報(bào)破格評定小教高級。按規(guī)定要求，普通話達(dá)二級甲等，計(jì)算機(jī)達(dá)省初級，完成《信息技術(shù)與教育》考核。 平時(shí)教學(xué)因材施教，精心組織教學(xué)，做讓家長滿意、學(xué)生喜歡、學(xué)校放心的老師。 07 年參加了區(qū)“試卷命制”比賽，獲一等獎。 在英語組的共同努力下， 05 年，教研組被評為區(qū)優(yōu)秀教研組。在區(qū)級賽課、教學(xué)技能比賽中獲 一、二等獎；多篇論文在國家、省、市、區(qū)獲 一、 二、三等獎；班級活動獲國家級二等獎。 為了施展更多的工作夢想， 2021 年 9 月我調(diào)入蒸湘區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作。2021 年 2021 年間，我一直擔(dān)任班主任工作。備教材，備學(xué)生，充分挖掘教材，精概重點(diǎn)與難點(diǎn)，并利用生動有趣的形式，深入淺出地在課堂上傳授給學(xué)生知識，讓他們在樂中學(xué)。為了適應(yīng)新時(shí)代對教師的要求，不斷提高自己的業(yè) 務(wù)水平，我積極參加各種教育培訓(xùn)。教育生 涯，學(xué)無止境。 2021 年 5 月加入中國共產(chǎn)黨。 97 年 7 月至現(xiàn)在參加“漢語言文學(xué)”專業(yè)本科段的自學(xué)考試，到現(xiàn)在為止，已通過大半的課程。在課前做到“三備”，即備教材、備教法、備學(xué)生。接到這個班后，我對志兵同學(xué)的教育沒有采取簡單粗暴的訓(xùn)斥方法。 此外，我積極參加教研教改活動，每年均舉行校性的公開課， 1999年在普寧市小學(xué)數(shù)學(xué)中青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲三等獎。每學(xué)期召開二至三次全校班干部會議，讓班干部樹立光榮感及責(zé)任感，成為班主任的得力助手。在 2021 年十月上了《分?jǐn)?shù)乘法兩步應(yīng)用題》； 2