【正文】 中學調(diào)入上海市建平中學西校， 2021 年 7 月至 2021 年 6 月，擔任兩個班的語文教學工作并兼任班主任； 2021 年 8 月至 2021 年 12月，擔任語文教學工作并兼任年級組長和教導處副主任職務(wù)； 2021 年 1 月至今，擔任語文教學工作并兼任年級組長和校務(wù)中心主任 職務(wù)。 作為一名新時期的黨員，我時刻牢記入黨誓詞，用忠誠和奉獻耕耘在西校這一片熱土上。 作為一名語文教師，我耕耘在二期課改的第一線。我熱情開朗，教學基本功扎實，是語文教學改革的領(lǐng)頭羊。 在教學之余，我積極參與二期課改科研探究。“哪里需要到哪里”，默默奉獻，任勞任怨。 學海無涯，業(yè)無止境。 下面我對任現(xiàn)職 5 年來的工作做一個總結(jié)。 2021年 4 月，教學論文《如何有效地開展閱讀和作文訓練》在科組“教研課題及經(jīng)驗總結(jié)”會上宣讀交流。在教學內(nèi)容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”。④初步探索出議論文記敘文的寫作方法－－見我年論文《發(fā)散?統(tǒng)攝?有序－－議論文寫作的三個思維環(huán)節(jié)》，目前正在醞釀把已實踐的作文教學上升為理論的論文：《如何讓議論文“以理服人 ”》《記敘文寫作－－以形象吸引人、以情節(jié)打動人、以感情感染人》。近三年考核連續(xù)被評為優(yōu)秀。 2021－ 2021 學年，我指導剛畢業(yè)的青年教師廖凌仲很快熟悉高中語文的知識體系，使廖老師逐步走向成熟，教育教學方法頗受學生歡迎。 1999－ 2021 學年，擔任高二（ 5）（政治）班班主任工作后，我深知高二學生的逆反心理，一面以身作則，宏觀調(diào)控，讓學生 高度自治；一面注重與學生家長的聯(lián)系，提高社會和家長的教育功效。 三、晉升后的工作設(shè)想 積極鍛煉身體，不斷更新自己，以良好的身體、與時俱進的教育教學理念，為培養(yǎng) 21 世紀高層次人才傾盡全力。堅持 四項基本原則 ，堅持改革開放，始終站穩(wěn)立場，與黨中央保持高度一致。熟 練掌握教育教學基本功，掌握現(xiàn)代化的教學手段、教學方法和教學技巧，面向全體學生提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的全面發(fā)展的基本素質(zhì)。獲得中級職稱以來，不管是在體?；?qū)W校工作，都是本學科的骨干，擔任輔導年青教師的工作，組成一幫一的模式，同他們一起聽課，看他們上課，共同備課，研究分析教材、專研教法，選擇科學的手段和方法進行教學，互相交流經(jīng)驗，起到了傳幫帶的作用，使他們都晉升了一級體育教師。并撰寫了大量教育教學方面的論文，分別在省、 市、縣、校等專題研討會上交流，論文《論籃球游戲在教育教學中的運用》在省級刊物《學校體育》發(fā)表，論文《體育教學中的學法指導初探》、《淺談中學生厭體育課的歸因及對策》、《對學校體育改革的新思考》等分別獲佛山市南海區(qū)優(yōu)秀論文一等獎、二等獎和三等獎。多管齊下，分層推進，在轉(zhuǎn)化后進生的工作中付出了艱苦努力。 1994 年至 2021 年所任教的女子籃球隊獲佛山市南海區(qū)中學生籃球賽第 一、第二名的好成績。 2021 年交流的論文《體育教學中的學法指導初探》獲佛山市南海區(qū)優(yōu)秀論文一等獎。堅持黨的教育方針，以夸父追日的精神，勤勤懇懇的教書育人。 （二）研究成果：本人有很強的教改能力和 教改經(jīng)驗，在學校帶頭進行學科研究，取得優(yōu)良成果： 1995 年全校交流《如何開展快樂體育項目教學》課題，受到推廣。 四、業(yè)績方面 （一）教育教學業(yè)績 所任班級的體育合格率、國家體育鍛煉標準達標率均達 97%以上的優(yōu)異成績。經(jīng)常與學校、級長、科任老師、家長溝通，使對學生的教育趨于同步。 （二）教研工作多年來，本人能認真鉆研業(yè)務(wù)，了解體育教育最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識。多次在南海市教育局、體育局組織的中小學課外體育訓練培訓班做專題發(fā)言，主講《體育訓練和課外體育活動安排》、《高考體育生的訓練指導方法》，《體育課信息化運用方法》等，受到聽課老師的好評和推廣； 2021 年 5 月承擔 南海區(qū)教育城域網(wǎng)與清華同方資源庫應(yīng)作研究觀摩課 ，受全區(qū)推廣。開拓學生的視野，全面提高學生的綜合素質(zhì)。具體述職如下。 2021－ 2021 學年，擔任高二（ 12）班班主任工作，目前這個物理班各方面表現(xiàn)突出。對學生個體進行綜合了解、全面分析進而把握整個班集體的發(fā)展情況。 任現(xiàn)職以來，我能積極關(guān)心培養(yǎng)青年教師。 2021 年，我制作的《蘭亭集序》獲學校優(yōu)秀教學課件評比三等獎。我所帶的學生均能堅持寫日記，學生的日記字數(shù)達十幾萬至幾十萬不等，很多學生告訴我寫日記已成為一種需要。在個人的教學上，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，把學生的“個性體驗”放在教學的核心位置上。 2021 年 3 月，在廣州聽北京專家談 2021 年高考備考與方向預(yù)測。近三年的考核連續(xù)被評為優(yōu)秀。我能充分調(diào)動各種教育手段，經(jīng)常家訪，保持緊密的家校聯(lián)系，家長反響好。所帶班級多次榮獲文明班級，本人也多次榮獲“優(yōu)秀班主任”稱號。在工作中，我積極參與教研組內(nèi)的交流，與同仁一起探討研究，張文靜老師執(zhí)教的《馬來的雨》在二期課改推進會上獲得一致好評，顧靜老師執(zhí)教的《快樂河馬的故事》獲得區(qū)教研員的肯定。 在區(qū)、校兩級公開課、展示課中，課堂教學評價都是優(yōu)秀。上課時注重面向全體，因材施教，堅持以教師為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則，追求師生互動、生生互動，講求課堂教學的藝術(shù)性，堅持向課堂教學要質(zhì)量。工作上積極要求上進，對 待教育事業(yè)全身心地投入付出，始終把追求完美和卓越作為自己的目標。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，專注執(zhí)著的工作有了回報，但“學海無涯，教無止境”，在教師這一崇高的職業(yè)上，我才邁出了微不足道的一步，在今后的工作中，我將努力追求發(fā) 展，追求完美，永不止步，爭做更優(yōu)秀的教師。更重要的是我們組申報的課題“新課程背景下高中語文課堂教學方式的探究”已被確定為市“十一”于是我讀起了《青年博覽》中我精心挑選的一篇美文《永抱“必勝”之心》，我用了抑揚頓挫、聲情并茂的語調(diào)。一”節(jié)，被學校評為首屆“勞動標兵”；陳老師在第十屆課堂教學評優(yōu)學校預(yù)賽中名列語文組第五名，被學校聘為 2021 學高二語文備課組長。 二、工作實績： 教學工作 有了量的積累才能有質(zhì)的突破，在課堂教學實踐中，我潛心鉆研教材教法，積極探討教學教改問題，注重啟發(fā)學生思維，培養(yǎng)學生能力，積極引導學生將生活與語文銜接起來。 現(xiàn)在已經(jīng)有許多榮譽擺在我的面前，但我從不就此停步，因為在我的腳下永遠是一條零的起跑線。經(jīng)過不懈的努力，我在教育教學上取得了一些成績。自從我踏上講臺的第一天，就立志：為培育祖國的花朵，將畢生獻給教育事業(yè)。二 00 五年中考，我所教的初九年級三班各科平均成績位居學校前茅，我所教的英語成績?nèi)〉昧藚^(qū)第三名的好成。我所帶的班級曾多次榮獲校文明級，校秋季遠動會冠軍，冰情雪韻校園雪雕比賽特等獎等榮譽稱號，各類活動如藝術(shù)節(jié)匯演金獎等。班級的各項事務(wù)井井有條。逐漸摸索出一套成功的經(jīng)驗。人生對絕大多數(shù)人來說不會都是‘艷陽天’，總會遇到一些溝溝坎坎。無論在學習上還是在其它方面，我班在全校都是挺棒的，受到了學校領(lǐng)導和全校老師的稱贊。注重自身的師德修養(yǎng)，時刻牢記“學高為師，身正為范”，時時處處注意自己的言行舉止，在同事及學生面前做出表率，力爭成為一名大家公認的合格乃至優(yōu)秀的中青年骨干教師。尤其是 在當今知識更新非常迅速的年代。”在領(lǐng)導眼中，我是一棵值得培養(yǎng)的好苗子；在同事眼中，我是一個謙虛好問的學生；在家長眼中，我是一位值得信賴的朋友；在學生眼中，我既是良師，也是益友。擁護黨的領(lǐng)導，熱愛人民，熱愛學生。 1997 年至 2021 年的幾年中指導體育生高考上線率達 85 以上的教學成果。多年來被學校評為先進集體。重視不同層次學生的思想轉(zhuǎn)化工作。本人教學經(jīng)驗豐富，能有機結(jié)合教材內(nèi)容，寓愛國主義、為國爭光等思想教育于教學和訓練中，做到教書同時又育人。 本人多次市級、校級、科組教學公開課，獲得了聽課老師們的好評。掌握本學科的教育教學發(fā)展動態(tài)，追蹤本學科的科研信息，在教學中能把最新的理論巧妙的結(jié)合起來。由于本人有強烈的責任感和事業(yè)心及強硬的教學能力，多年來一直擔任高三級體育教學工作，并主要負責體育類高考學生的訓練指導工作。我深深地愛上了教師這個崗位，并愿為此奮斗一生。在班級中，我不僅發(fā)揮優(yōu)秀學生的榜樣作用，同時對后進生進行耐心地輔導，盡量不使一個學生掉隊。育人的事業(yè)是高尚的，我熱愛教育事業(yè)，愛我的孩子們。在歷次學生評議教師的活動中，我均名列前茅，學生們紛紛表示：“李老師的課，內(nèi)容廣泛，形式活潑，能讓學生在歡聲笑語里接受知識，我們喜歡上英語課”。取得較好地成績。班級的每位成員人人有事做，事事有人管?，F(xiàn)已是老教師和老班任的我不安于現(xiàn)狀，不斷地向書本學習，借鑒他人成功的經(jīng)驗并結(jié)合自己的班級，積極探索，大膽實踐。機會總是垂青于有準備的人。我班參 加校文藝匯演獲得了一等獎，藝術(shù)節(jié)的各項競賽在全校名列前茅。 日常生活方面，我對自己高標準、嚴要求，嚴格遵守國家法律法規(guī)，遵循學校的各項規(guī)章制度，樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導交給自己的每一項任務(wù)。 一、為人師表，率先垂范 欲給學生一滴水，老師要有長流水。我的人生格言是：“勤勤懇懇做事，踏踏實實做人。班級工作努力探索，大膽嘗試，在教育教學各項工作中取得了突出的成績。我要求自己，一定要通過認真學習和鉆研現(xiàn)代教學理論和身邊老教師的成功經(jīng)驗，結(jié)合自己的特點，形成了自己獨特的教學風格和特點?？傊?，我時刻銘記：其身正不令其行，其身不正雖令不從。學生之間團結(jié)友愛，學習氣氛濃厚，“小雷鋒”層出不窮，如王海東同學拾到 50 元錢，初士明撿到一部手機都及時歸還失主，多次受到學校表彰。其實只有當自己真正有了“內(nèi)動力”，才會發(fā)現(xiàn)機會，珍惜機會，抓住機會。我因此多次獲得區(qū)優(yōu)秀班主任光榮稱號。學生們都特別有責任心，都認真履行自己的職責。將班 級出現(xiàn)的新情況作為案例進行觀察和研究。在育人的同時，注意樹立平和、正直、民主、善良、敬業(yè)、愛生的教師形象。 五、愛的奉獻，碩果累累 我全身心地投入到教育教學工作中，把愛奉獻給每一個孩子。有時候，好動、頑皮的她不善言語，總是默默地為班級做好事。通過幾年來的教學生涯，使我真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。在這年的教學工作中，我虛心向老教師學習，注重高三體育教學的方法和體育高考項目的研究，經(jīng)過一 年的拼搏，我終于取得了所教班和所指導的體育生高考成績優(yōu)異，為南海一中當年高考做出了貢獻。學習了大量的現(xiàn)代化教育教學理論，還有運動心理學、中學生心理學、計算機信息技術(shù)等。使用現(xiàn)代化手段，用制作的計算機軟件分析動作指導教學，收到了事半功倍的效果，提高了教學質(zhì)量。定期檢查教案，集體備課，一起研究教學難題，互相聽課交流評比，共同提高。重視班干部的作用，能針對不同時期學生“高級教師述職報告”版權(quán)歸作者所有；轉(zhuǎn)載請注明出處 ! 思想的變化采取相應(yīng)對策 。所帶的畢業(yè)班高考上省三線達到百分之八十六，受到家長和學校 的好評，使班級成為遵守紀律，團結(jié)進取的好集體，收到了很好的效果。 2021 年被為先進工作者。 晉升職務(wù)以后，我將繼續(xù)堅持黨的 一個中心、兩個基本點 的基本路線，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民 三個代表 的思想理論，指導本職工作。我的人生