【正文】 學課外體育訓練培訓班做專題發(fā)言，主講《體育訓練和課外體育活動安排》、《高考體育生的訓練指導方法》，《體育課信息化運用方法》等，受到聽課老師的好評和推廣； 2021 年 5 月承擔 南海區(qū)教育城域網(wǎng)與清華同方資源庫應作研究觀摩課 ，受全區(qū)推廣。多年來擔任廣州體院體育專業(yè)畢業(yè)實習生的指導教師，幫助他們研究教材、教法，組織他們試教、評教，課前課后分析，使他們在短時間內(nèi)掌握基本教學技能，現(xiàn)有幾十位同學都工作在教育戰(zhàn)線。 （二）教研工作 多年 來，本人能認真鉆研業(yè)務(wù)，了解體育教育最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識。 三、德育工作方面 由于體育教師的特點，歷年來分別擔任班主任或副班主任工作，在這期間自己能做好班主任的工作，并協(xié)助其他班主任從學生實際出發(fā)，對不同類型不同個性的學生，有針對性地進行思想教育。經(jīng)常與學校、級長、科任老師、家長溝通，使對學生的教育趨于同步。使他們跟上全班的進步步伐，我班有幾個體育特長生，平時不注意文化課的學習，生活作風比較散漫，我對他們的教育從來沒有放松過，特別是文化課和思想教育常抓不懈。 四、業(yè)績方面 （一）教育教學業(yè)績 所任班級的體育合格率、國家體育鍛煉標準達標率均達 97%以上的優(yōu)異成績。 1999 年被評為佛山市南海區(qū)優(yōu) 秀體育教師。 （二）研究成果：本人有很強的教改能力和教改經(jīng)驗，在學校帶頭進行學科研究，取得優(yōu)良成果： 1995 年全校交流《如何開展快樂體育項目教學》課題，受到推廣。 2021 年交流的論文《對學校體育改革的新思考》獲佛山市南海區(qū)優(yōu)秀論文三等獎。堅持黨的教育方針，以夸父追日的精神，勤勤懇懇的教書育人。時刻將學生的成長與發(fā)展放在首位，善于做深入細致的思想工作，關(guān)注學 生的心理健康教育，促進學生的全面發(fā)展。備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一名受學生尊重和信賴的老師。要有所發(fā)展、有所創(chuàng)造，努力形成自己的教學風格，這是一個教師成熟的標志。從事工作以來，我潛心鉆研中學生教育理論，苦練基本功；為更好地適應工作，我訂閱了很多的書籍資料，從網(wǎng)上認真學習、吸納別人的金點子，還積極參加教育局、進修校、學校組織的各項活動。在教育工作中，真正做到了為人師表，率先垂范。 二、精益求精，追求卓越 根據(jù)學生的特點和學校教育的需要，我精心設(shè)計各種活動。 我的辛勤工作換來了一個優(yōu)秀的班集體。我在教學工作上的認真及對學生的關(guān)心贏得了家長們的一致好評。 我在教師隨筆中寫下了這樣的話：“我常聽到一些同學、同事抱怨命運不好，沒有機會。我們既要想到不耕耘就不會有收獲，更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收獲。在學校舉行的大型活動中頻頻嶄露頭角 。首先就是建立一支責任心強，有特點有個性，能嚴格要求自己的班干隊伍。如圖書管理員、園?。ㄗo理班級的華），抬水員、校服監(jiān)督員、桌布督查、桌椅工程師等職務(wù)。全體學生的集體榮譽感非常強。我?guī)ьI(lǐng)全組同事共同搞學生成長檔案的研究?，F(xiàn)在我所帶的八年二班已是學校公認的標兵班級 。在班級內(nèi)部，精心創(chuàng)設(shè)和諧、民主、健康的育人環(huán)境，營造有利于學生心理健康的輿論氛圍。我自二 00 六年至二 00 七年共做了兩節(jié)市級公開課。同時，更加贏得學生、家長和社會的一致好評。我是這樣想的，也是這樣做的。為此，我常常給這位學生買學習用品。畢業(yè)班成績獲松北區(qū)大面積提高一等獎，他的班級先后被評為優(yōu)秀團隊、優(yōu)秀班集體等；我本人先后榮獲優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀德育工作者等稱號；我所帶的團隊英語教研組先后多次被區(qū)教育局、區(qū)進修校評為優(yōu)秀團隊，在英語基本功大賽中多次榮獲集體 工作方法有成千上萬，沒有一個固定的模式，但只要我們班主任講究方法，從愛護他們的角度出發(fā)，采取學生樂于接受的教育方式，根據(jù)班級學生的特點，歸納總結(jié)出適合班級的管理方案，就是最好的管理方法。在今后的教育教學工作中，我會不斷學習、開拓進取，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才而加倍努力。 第四篇：高級教師述職報告 我名 ***， ******經(jīng)省人事廳審批取得中學語文一級教師任職資格。我深知一名高中生對語文教師的期望，深知教師“以其昏昏，使人昭昭”的危害性，因此時刻不忘充實自我，提升自我。在高 一、二的教學中，我逐步形成了“一引二讀三探四遷 ”的新授課教學模式，在對文章重點的探討學習中，又形成了“問題從學生中來，又回到學生中去”的局部學習模式；而高三的教學基本上形成的是“以例得法，以法導練，以練轉(zhuǎn)能”的復習課模式。作為一名有十六年教齡的教師，在不斷提高自己教學水平的同時，我還特別注重對青年教師的培養(yǎng)。 教育工作 上期擔任 C124 班主任工作，我堅持以人為本、以德為首，所有學生“一視同仁”的原則，堅持“曉之以理、動之以情、責之以嚴”的教育方法，采取靈活多變的工作方式，建立親密、信任的師生關(guān)系，構(gòu)建互助互愛、和諧團結(jié)的班級集體，取得了良好的效果?？晌野l(fā)現(xiàn)事后她的情況并無明顯好轉(zhuǎn)。然后我只說“如果有些同學不能面對自己的失敗，經(jīng)受不住這小小的打擊，我還有什么可說的呢。而期末我班也取得了令人滿意的成績：年級拔河比賽冠軍，男籃比賽冠軍，期考各科平均分均居年級第一名。五”科研課題。 為了提高語文組教研論文的檔次，本人率先示范，堅持寫作教學后記，把教學中的點滴收獲、思考寫下來，向省級以上報刊雜志投稿。 上海市建平中學西校陳芳 我 1991 年 9 月大學畢業(yè)，先后在上海市寶林中學和蓬萊中學任教了十年，一直擔任班主任和兩個班的初中語文的教學工作。忠誠、熱愛教育事業(yè)，對工作有強烈的事業(yè)心和責任感，重視自身素質(zhì)的提高。正是靠著這種對事業(yè)的執(zhí)著追求，我多次獲得嘉獎： 1993 年獲寶山區(qū)“新長征突擊手”稱號； 1998年榮獲區(qū)教育系統(tǒng)“好黨員”稱號； 1999 年榮獲上海市“園丁獎”； 2021年，被評為浦東新區(qū)青少年“優(yōu)秀志愿者”； 2021 年、 2021 年榮獲建平集團學?！皟?yōu)秀黨員”稱號； 2021 年在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中獲浦東新區(qū)“優(yōu)秀黨員”稱號。同時，利用自己在朗誦、演講、寫作方面的特長， 2021 年輔導初二（ 6）班周瑩 同學獲上海市“國防教育”演講三等獎； 2021 年輔導初三（ 6）班姜錚獲上海市“中文自修”杯作文競賽二等獎； 2021 年輔導初二（ 6）班閻清同學獲上海市“光明乳業(yè)杯”作文競賽二等獎；參加市、區(qū)中學生作文競賽 7人次榮（轉(zhuǎn)載自中國教育文摘 記。能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)備課講課，并積極引導學生開展探究性學習。 課外輔導學生、作業(yè)的布置與批改、開展第二課堂活動也達到了較高水準。 2021 年 4 月，我校代表浦東新區(qū)接待香港教師代表團，我所展示的《向生命鞠躬》一課，從人文精神入手教學，深深地感染了學生和在座聽課的每一位老師，受到了大家的一致好評。在工作之余，為了提高自己的文學素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力， 2021 年 ~2021 年間，我利用業(yè)余時間，自費完成了華東師范大學中文系古代文學研究生課程班的進修； 2021 年 4 月，我還通過考核以全優(yōu)的面試成績拿到了高級中學教師資格證。 四、教育科研，初出成果 在做好常規(guī)教學工作的同時，我積極投身于教育科研實踐，在實踐中研究，在研究中提高，總期望自己能往“學者型”教師方面發(fā)展。在學校教科研室定期出版的《窗口》雜志上，多次發(fā)表文章。 在 一級教師崗位任期內(nèi)，我的教育教學思想端正，遵循教育教學規(guī)律，方法恰當，安心教育，熱愛學校，服從工作安排，勇于承擔艱苦工作。我始終滿懷熱情堅持面向全體學生的原則，同時注意培優(yōu)輔差。善于挖掘、提升學校組織學生觀看“東方時空”的德育功能， 2021 學年第一學期主持了校級《東方時空》論壇“由劉海洋潑熊事件所想到的??”的討論會，引導同學關(guān)注保護動物問題，提高品德修養(yǎng)意識； 2021 學年在初三（ 6）班組織了熱點主題討論會《生活中如何看待法制意識》，對同學們進行理想信念教育，讓他們懂得珍惜，學會感動。 1998 年 11 月經(jīng)佛山市中學一級教師任職資格評審委員會評審通過，取得中學語文一級教師資格，現(xiàn)申報中學語文高級教師資格。至今任中學語文一級教師已滿 5 年，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報中學語文高級教師資格。虛心學習各地專家和同行的經(jīng)驗，雜取眾長，為我所用。 1999 年 4 月，所寫論文《閱讀教學的著力點》《高考作文的定位》在南海一中第二屆教學論文評比中，評為二等獎。值一提的是， 2021 年，學校校園網(wǎng)開通，2021 年 10 月，學校給每位老師配置了一臺手提電腦，我抓住契機，努力學習電腦技術(shù)，積極探索在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，如何利用網(wǎng)絡(luò)資源促進教學提高教研水平，通過不斷地努力，在南海一中電腦高手如云的情況下， 2021 年，我制作的《蘭亭集序》獲學校優(yōu)秀教學課 件評比三等獎。相信每個學生都有各自的興趣、特長和實際情況，其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。① 學生作文互改實施方案－－組建評改小組，明確評改要求，評選優(yōu)秀評改員。③要求學生制作“國內(nèi)外新聞焦點”“觸動心靈的人事物”資料卡片，老師每周檢查督促。 2021－ 2021 學年，我跟班上了高三，這一年我校高考語文成績?nèi)〉昧藲v史性的進步，我教的兩個政治班的語文平均分（ 517 分）第一次超過九江中學平 均分 5 分多。同年被學校評為“推進信息 教育先進分子”。 2021 年 9 月，承擔高三校際交流課《作文講評》的教學。在我校青藍 工程一幫一活動中，我和他們一起研究教學中出現(xiàn)的疑難問題，交流教學體會。教育的核心是“育人”，科教興國的戰(zhàn)略意義就是提高國民的綜合素質(zhì)。因此，在建設(shè)班風學風，轉(zhuǎn)化差生上，取得了較好的成績。上重點和本科人數(shù)居年級前列。 2021年，我的家長會課件《再創(chuàng)新高峰》入選學校德育課件光盤； 2021 年，我的班會課課件《高中生心理輔導》入選學校德育課件光盤。 虛心學習他人經(jīng)驗，努力培養(yǎng)青年教師，力爭形成一個高水平的語文教學群體。 一、思想政治方面具有良好的思想政治素質(zhì)，遵守憲法和法律，擁護中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國。從教以來，不斷自我進修參加教師繼續(xù)教育培訓班。教育教學水平高，能力強，勝任高中至大學及運動隊的體育教學和訓練工作。在教法上吸收各種精華，面向全體學生因材施教，啟發(fā)引導，講練看結(jié)合。本人能從實際出發(fā)，實事求是，根據(jù)學生的特點、教材、課型等具體情況具體分析，變單一呆板的教學為靈活多樣的教學，培養(yǎng)學生學習的興趣，調(diào)動學生的學習積極性，分類推 進， 管教管導，全面發(fā)展，對教學中的得失能及時總結(jié)，使之理論化、系統(tǒng)化。多年來都任高三級體育教學與術(shù)科高考訓練的備課組長工作。訂閱了大量有關(guān)資料，認真學習使自己的業(yè)務(wù)能力和教學水平不斷提高。熱愛學生，講究工作方法，工作有計劃、有重點、有總結(jié)。充分發(fā)揮學生的自治能力。經(jīng)過幾年辛苦努力，他們?nèi)靠歼M理想大學。同時多次被評為優(yōu)秀班級 。 2021 年被評為 推進信息技術(shù)教育先進分子 。 1998 年交流的論文《初探籃球游戲在體育教學中的多項運用》獲佛山市南海區(qū)優(yōu)秀論文二等獎。以上所述 材料，事實清楚、效果顯著、理由充分，符合申報中學高級教師的條件，懇請領(lǐng)導及評委審查批準。在新的世紀中，我還將大膽進行教育教學改革方面的探索，融育人于教書之中，把素質(zhì)教育放在首位，為黨的教育事業(yè)奮斗終身！ 精品源自數(shù)學科