【正文】 范學(xué)校，并以優(yōu)異的成績被徽州師范學(xué)校錄取。何謂“師魂” ?“師魂”就是師愛，是教師對學(xué)生無私的愛，是師德的核心。因此要想培養(yǎng)出優(yōu)秀品德的學(xué)生，教師必先完善自己的人格魅力。愛是陽光，可以把堅(jiān)冰融化 。 (2)責(zé)任是金。教書就是指教師以傳授多方面科學(xué)文化知識和技能為主要形式所進(jìn)行的教育工作。 學(xué)做真人。三是實(shí)踐知識 。 【工作成績】 教學(xué)成績： (1)20212021 學(xué)四年級語文期末統(tǒng)考成績?nèi)l(xiāng)第一。 (2)2021 年在黃山市教師素質(zhì)能力考試中獲得優(yōu)秀等級。至今已滿11 年。在工作中始終堅(jiān)持穩(wěn)定、發(fā)展和諧的方針，使自己政治和思想上不斷成熟、進(jìn)步。自 20__年 9 月?lián)螝v史教學(xué)工作以來，更加努力的學(xué)習(xí)，以繼續(xù)提升自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力。始終把敬畏生命、敬畏知識、敬畏職業(yè)的理念貫穿于自己的教育實(shí)踐中。在工作之余主動進(jìn)行理論方面的學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 以此來豐富自己的知識，更新理念，拓寬視野，提升理論水平，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)，用實(shí)際行動致力于把自己打造成學(xué)者型教師。本人的論文《創(chuàng)設(shè)情境法》獲省級二等獎，《學(xué)校宜建立家校工作室》獲省有三等獎。 譬如， 20__年從小學(xué)調(diào)入中學(xué)的 c 老師，剛擔(dān)任 160 班班主任時，我經(jīng)常與她交流班級管理經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助她處理班級特質(zhì)學(xué)生，推薦 w 老師的《問題學(xué)生診療手冊》給她閱讀。因此，在教學(xué)過程中始終堅(jiān)持德育為先，在教學(xué)環(huán)節(jié)中適當(dāng)進(jìn)行了勵志教育、誠信仁義的傳統(tǒng)教育，愛國、禮儀教育，健康人格的塑造與培養(yǎng)等方面的教育，盡最大能力用智慧的愛去引領(lǐng)、教育、啟迪學(xué)生心智，用無私的關(guān)心去呵護(hù)每一個孩子幼小的心靈。通過三年的不懈堅(jiān)持，現(xiàn)在該生已順利畢業(yè)，推薦其在一所對口高考的職業(yè)學(xué)校就讀，現(xiàn)在表現(xiàn)良好 ! 在對一些比較內(nèi)向而固執(zhí)女生的教育上，我采用的方法是推薦一些名著給她們看，并通過讀書筆記與她們交流。20__年取得教育管理本科文憑， 20__年參加市校長培訓(xùn)班， 20__年參加市校長培訓(xùn)提高班， 20__年參加省合格中學(xué)校長培訓(xùn)班，都獲得結(jié)業(yè)證書。始終堅(jiān)持“規(guī)范，引領(lǐng)、服務(wù)、自律”的管理理念，克己奉公，作風(fēng)民主，并能帶領(lǐng)老師們讀書、研教。學(xué)校于 20__年順利通過湖南省首批合格學(xué)校建設(shè)驗(yàn)收 。十幾年如一日，無怨無悔的扎根教育，固守清貧，甘于奉獻(xiàn)，每一天都充滿激情的工作著。每接一個班，都從整頓班風(fēng)入手，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，與學(xué)生建立“師生 +朋友”的關(guān)系，在日常管理上堅(jiān)持“五個一” (每天和一名學(xué)生談心、每周和一位家長座談、參加一次學(xué)生活動、開展一次自我批評、聽一次本班的文化課 )和“三到位” (課間操到位、自習(xí)課到位、集體活動到位 )，使班級工作順利開展。幾年來，我先后獲得了先進(jìn)青年教工 (1994)、校師德標(biāo)兵 (2021)等榮譽(yù)稱號。 98 年英語會考我所教的 960 9610 兩個班合格率 100%，優(yōu)秀率90%以上，我指導(dǎo)的耿朝陽同學(xué)獲全國中學(xué)生外語競賽高中組二等獎。 教科研工作 96 年我加入一中青年教師教學(xué)研究會和班主任工作研究會， 98 年被聘為全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《誘思探究教學(xué)深化探索》課題組骨干實(shí)驗(yàn)教師、天津教科院“九五”重點(diǎn)課題《教法與學(xué)法的相互關(guān)系及其改革的研究》課題組成員。 論文《高中英語課怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》獲天津市第八屆中小學(xué)教研教改雙成果論文評比市級三等獎 。先后被學(xué)校評為“先進(jìn)教工”、“教學(xué)新秀”。每學(xué)期我在學(xué)校上的教研課都得了同行的稱贊。用欣賞的目光去關(guān)注他們的 每 1 個閃光點(diǎn) ?！读?xí)慣成自然》獲江蘇省“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選三等獎，《引導(dǎo)低年級學(xué)生養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣》獲句容市優(yōu)秀教育教學(xué)論文 三等獎，案例《少年王勃》、《真想變成大大的荷葉》、《小松鼠找花生果》、《歡樂的潑水節(jié)》在江蘇省“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評比中榮獲二、三等獎。對于后進(jìn)生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失 。 20__年在?！?135”教師評課活動中獲三等獎。工作以來，我以“教書育人”為己任，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，事事處處為人師表，關(guān)心、愛護(hù)每 1 個學(xué)生 ，在平凡的崗位上踏實(shí)工作，積極進(jìn)取，尊重領(lǐng)導(dǎo)分工，服從學(xué)校安排。 論文《英語教學(xué)中錄像使用技巧》獲 99 應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀論文評選縣級三等獎 。我輔導(dǎo)的付大鵬、戴杰兩位同學(xué)在全國中學(xué)生英語能力競賽中分別獲高中組市級二、三等獎。 97 年我班英語會考合格率達(dá) 100%，優(yōu)秀率 90%以上，獲天津市會考綜合成績第一名，我指導(dǎo)的學(xué)生姜艷華獲首屆天津市中學(xué)生英語演講賽高中組市級二等獎。 2021 年 4 月，我在?！瓣P(guān)愛后進(jìn)生研討會”上作了典型發(fā)言 。十幾年來，我始終工作在教育教學(xué)的第一線。 任現(xiàn)職 11 年來，我一直擔(dān)任學(xué)校行政事務(wù)工作，并 堅(jiān)持承擔(dān)歷史科目的教學(xué)工作。譬如，教育教學(xué)的質(zhì)量穩(wěn)步上升 。以校 為家，認(rèn)真履職。被評為冷水江市首批陽光少年，并以優(yōu)異的成績升入重點(diǎn)高中，現(xiàn)在狀態(tài)非常好。同時，有效的轉(zhuǎn)化了一批“問題 學(xué)生”。說明教師的教育職責(zé)尤為重要。從教育理想、從教心態(tài)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、班主任工作、依法從教等方面進(jìn)行交流。同時帶領(lǐng)老師們進(jìn)行課題研究。 (二 )教育科研能力 任現(xiàn)職以來，我始終堅(jiān)持科研興教的觀點(diǎn)。始終堅(jiān)持把以人為本、尊重學(xué)生個性、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神作為教學(xué)的目標(biāo) 。 三、業(yè)務(wù)能力： (一 )教學(xué)能力 作為一名中學(xué)一級教師，我擁有漢語言文學(xué)專業(yè)?？茖W(xué)歷，曾獲得“市初 中語文教學(xué)能手”稱號、“市語文教學(xué)骨干教師”稱號、計(jì)算機(jī)高級證書、普通話二甲證書等。特別是在反對“法輕功”邪教組織的斗爭中，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高度責(zé)任感和使命感，堅(jiān)決與不法分子作斗爭。 20__年 6 月畢業(yè)于冷水江師范學(xué)校， 20__年 6 月取得 a 師范?？茖W(xué)校漢語言文學(xué)專業(yè)?？莆膽{， 20__年 6 月取得 _師范大學(xué)教育管理專業(yè)本科文憑。 (3)2021 年德育論文《把心交給學(xué)生》獲縣三等獎 輔導(dǎo)學(xué)生： (1)2021 年輔導(dǎo)方紹峰同學(xué)獲縣“我眼中的交警叔叔”征文三等獎。靈活施教，善于啟導(dǎo) 。 我認(rèn)為要做到一這點(diǎn)，教師就要具備四種知識結(jié)構(gòu)：一是本體性知識 。 (2)更為重要的是，在每個不可完全預(yù)設(shè)，不可重復(fù)的課堂上，教師需根據(jù)自身特點(diǎn)與善，學(xué)科內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生的一般特征和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)以及鮮活的教育情景靈活地把握，而不必拘泥于課前準(zhǔn)備方案的機(jī)械執(zhí)行。 二、教好書，育 好人，做一名技能嫻熟的教師。我在教育教學(xué)工作中對于學(xué)生們在學(xué)習(xí)、生活中的種種精彩表現(xiàn)，始終不惜褒獎之詞，鼓勵學(xué)生再接再厲，不斷進(jìn)取 。 (1)大愛無 私。 法國文學(xué)家羅曼 何謂“師德” ?準(zhǔn)確地說應(yīng)該是教師公德，是教師為了維護(hù)社會公共利益應(yīng)該遵守 的社會公共道德，是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于高級教師的述職報告，希望對大家有所幫助。教學(xué)中我注重發(fā)揮個人專業(yè)引領(lǐng)與推廣作用，指導(dǎo)年青教師開展工作，提供有關(guān)教學(xué)教研資料，接受他們的隨堂聽課。 近幾年來，我所帶的班級學(xué)生在高考、學(xué)考和平時統(tǒng)考中一直名列 __前茅。輔 輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生 。我的 學(xué)生在我嚴(yán)格的要求下能理解與配合我，師生關(guān)系融洽。 在 _年的教學(xué)經(jīng)歷中，我擔(dān)任了 _年的班主任工作，其中包括 _年高三班主任工作。曾參加 ___等數(shù)學(xué)業(yè)務(wù)比武活動，獲得 ___。 教科研工作 任現(xiàn)職以來，在搞好教育教學(xué)工作的同時，本人還積極撰寫 論文和教學(xué)案例。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù) 活。 ，研究教法， 20__年在鎮(zhèn)江市中小學(xué)“新課程新課堂新走向”優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲一等獎， 20__年鎮(zhèn)江市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲一等獎， 20__年在句容市小學(xué)教師語文課堂教學(xué)評比活動中獲一等獎， 20__年在校“ 135”教師說課、上課活動中獲二等獎。 20__年 8 月取得小學(xué)一級教師資格，現(xiàn)任職已滿 5 年，現(xiàn)申報小學(xué)高級教師，現(xiàn)將任職以來的工作總結(jié)如下： 思想品德方面 作為一名堅(jiān)守在教學(xué)第一線的老師，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，深入學(xué)習(xí)馬列主義、 _想、 _論和“ 3 個代表”的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，有良好的教師風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè) 心和責(zé)任感。 論文《試談外語語言教學(xué)中思想品德教育》，獲第一屆新世紀(jì)杯教科研論文評比縣級三等獎 。 2021 年 10 月，在我校青年教師思路教學(xué)展示周活動中，上校級展示課一節(jié)。 95 年我輔導(dǎo)的學(xué)生吳李敬、孟磊、程艷獲得第二屆全國中學(xué)生奧林匹克英語競賽市級三等獎。在多年的班主任工作中，我始終堅(jiān)持利用假期進(jìn)行家訪，千方百計(jì)地做好后進(jìn)生的思想教育工作，并取得了初步的經(jīng)驗(yàn)。下面，我將本人的工作業(yè)績簡要匯報如下： 教育工作 教書育人是教師的天職。談書心得《作一個有良知的教育》獲市一等獎。學(xué)校辦學(xué)成果深得上級領(lǐng)導(dǎo)和社會的一致好評。堅(jiān)決貫徹上級指示精神，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，積極推行師生共同成長的教育理念。通過一年多的努力，原本膽小自卑的女生變得性格開朗，落落大方。本人在學(xué)生大會上的所做的安全知識講座、感恩講座、禮儀教育、勵志講座等引起了巨大反響，對形成良好的校紀(jì)校風(fēng)起到了重要作用，從而學(xué)校開始形成了以感恩立志為特色的校園文化氛圍。 (四 )教育能力 教師被稱為“人類靈魂的工程師”。在任現(xiàn)職期間，為了讓青年教師，特別是特崗老師能盡快成長起來，我熱心幫助他們。 在日常教研活動中，我都能積極主動的組織并參加，如帶頭上、聽、評公開課、示范課、研討課等。所教班級每次考試的成績在同年級中名列前茅，本人輔導(dǎo)的 11 級 160 班學(xué)生 g 在市演講比賽中獲二等獎。始終堅(jiān)持把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)性和掌握學(xué)習(xí)方法，貫徹于課堂，始終堅(jiān)持把激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握學(xué)習(xí)方法、貫徹于課堂 。但我還是克服困難，把讀小學(xué)的孩子送到全托的寄宿學(xué)校，服從上級組織的調(diào)派，堅(jiān)守在三尖的教育教學(xué)崗位上，以校為家，在主持中學(xué)部日常工作的同時，一直擔(dān)任教學(xué)工作，模范遵守學(xué)校規(guī)章制度，工作認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，舉止端莊，言談儒雅，教書育人，為人師表，曾多次獲得市、鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者稱號。在大是大非面前能旗幟鮮明，立場堅(jiān)定，維護(hù)祖國和人民的利益，維護(hù)黨的尊嚴(yán)。 述職人：某某某 20__年 __月 __日 高級教師述職報告 2 __，男，漢族，中共黨員， 20__年 11 月出生。 (2)2021 年語文論文《如何在玩中鍛煉學(xué)生》獲縣三等獎。聯(lián)系實(shí)際，提高教研能力 。 (2)實(shí)現(xiàn)最佳的育人效果。 (1)以課前充分準(zhǔn)備為基礎(chǔ)，不但包括每節(jié)課前的備教材，備學(xué)生，備方法，而且更包括支持不斷地對專業(yè)理論的學(xué)習(xí)和對他人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的借鑒?！焙螞r我們是人民教師，從事著“太陽底下最光榮的職業(yè)”，更加應(yīng)該“鐵肩擔(dān)道義”。 師愛要堅(jiān)持嚴(yán)慈相濟(jì)。那些把關(guān)心留給社會，把熱心留給學(xué)校，把忠心留給教育，把愛心留給學(xué)生，把真心留給同事，把耐心留給自己，用心去工作，用愛去育人的教師不正閃爍著人格的巨大魅力嗎 ? 鑄師魂。 (2)人格魅力不斷完善?，F(xiàn)將擔(dān)任小學(xué)一級教師以來的工作情況匯報如下： 一、樹師德，鑄師魂，做一名道德高尚的教師。高級教師述職報告借鑒優(yōu)秀集 [共五篇 ] 第一篇：高級教師述職報告借鑒優(yōu)秀集 教師是一個神圣的職業(yè)，而述職報告是工作中一個很重要的部分，有助于了解自身的教學(xué)能力和評級，有利于自己的職業(yè)發(fā)展。 【工作情況】 2021 年 3 月取得小學(xué)一級教師資格至今的 6 年多時間里，我一直工作在最基層的村小，也一直承擔(dān)著包括語文、數(shù)學(xué)在內(nèi)的所有學(xué)科的教學(xué)，應(yīng)該說積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也形成了具有一定特色的教學(xué)風(fēng)格，同時也取得了一定的教學(xué)成績。任現(xiàn)職以來，我一直堅(jiān)持出全勤，工作積極主動，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，服從安排。確實(shí)如此，凡是成功的教師無不以人格之光燭照學(xué)生的心靈，潛移默化地影響著學(xué)生的人格。我在教育教學(xué)工作中堅(jiān)持給予學(xué)生平等的關(guān)愛，科學(xué)的看待，客觀的評價，并有針對性的進(jìn)行因材施教，取得了令人可喜的效果，讓師愛煥發(fā)出最絢麗的光彩，也讓每一個學(xué)生釋放出最無窮的能量。顧炎武說：“天下興亡，匹夫有責(zé)。 怎樣教好書 ?我堅(jiān)持課前、課中、課后三管齊下，使教育教學(xué)的效果持續(xù)不斷的影響著學(xué)生。作為一個教師應(yīng)有這樣的育人意識。精通業(yè)務(wù)，傳授透徹 。 論文獲獎： (1)2021 年數(shù)學(xué)論文《小學(xué)數(shù)學(xué)也要重視說話訓(xùn)練》獲縣三等獎。 【工作展望】 在這些年工作的期間，通過自己的努力及領(lǐng)導(dǎo)與其他老師的扶攜，我取得了一些成績，但在此其中也有許多不足之處，所以，在以后的工作中，我將一如既往