幼師年度述職報(bào)告借鑒(存儲(chǔ)版)
【正文】 在工作和生活中的一言一行都會(huì)對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。 三、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，在活動(dòng)中確立幼兒的主體地位 隨著《幼兒園綜合活動(dòng)》課程改革的深入開展，對我們教師提出了更高的要求。在新教材的指導(dǎo)下，活動(dòng)中加強(qiáng)了幼兒的動(dòng)手訓(xùn)練，讓每個(gè)幼兒都有動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓他們在各自的基礎(chǔ)上得到提高。本學(xué)期我園又開通了校園博客，這樣對于工作比較繁忙的家長來說是一種最好的聯(lián)系方式。要一份耕耘一份收獲，在今年，班級(jí)工作取得了一些成績。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。 二、師德方面 在德育工作方面，我認(rèn)為，什么樣的教育，出什么樣的人才。鑒于這一特征，新標(biāo)準(zhǔn)把情感態(tài)度與價(jià)值觀放在課程目標(biāo)的首位。低年級(jí)由于年齡較小、好動(dòng)，在備課時(shí)，我盡可能的設(shè)計(jì)出符合他們特點(diǎn)的方案。 此致 敬禮 ! 述職人： ___ 20__年 _月 _日 幼師年度述職報(bào)告借鑒三 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事： 大家好 ! 回顧這一年來的工作，有成績也有不足，現(xiàn)將我一年來的工作匯報(bào)如下： 在即將結(jié)束的這一學(xué)年里，我始終本著以幼兒為主體，牢記自己是一個(gè)教師，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責(zé)任心強(qiáng)，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合。堅(jiān)持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。到如今，班級(jí)幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí)，積極思考，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。平時(shí)主動(dòng)參與公開課活動(dòng)老師 們的磨課活動(dòng)，發(fā)表自己的建議和看法，為老師們出謀劃策。不挑食、偏食 ?；顫婇_朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣。如低年級(jí)由于年齡較小，新課程教材內(nèi)容靈活、涉及面廣，如果教師不進(jìn)行有效篩選的話，一年教學(xué)時(shí)間這么短，肯定不能完成。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過：雖然你面對的是四、五十個(gè)孩子，他 們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級(jí)，那樣做對他們是不公平的。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。因此，在這里，我想實(shí)事求是地來談?wù)勛约核〉玫某煽兣c不足之處。一齊解決教育上的困惑，一齊尋找孩子的最近發(fā)展區(qū)，關(guān)注孩子的興趣需要，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，切實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中。我就透過家長園地將必須的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長，以便讓他們在家中能正確的引導(dǎo)、教育幼兒。在收集的過程中，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機(jī)會(huì)，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識(shí)。如 __從外地轉(zhuǎn)學(xué)而來，各方面行為習(xí)慣較差，我們在平時(shí)的點(diǎn)滴行為中對他進(jìn)行督促、教育和鼓勵(lì)，此刻他已經(jīng)能有意識(shí)要遵守班級(jí)紀(jì)律。當(dāng)然培養(yǎng)幼兒良好的自理潛力需要貫徹到幼兒園
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