【正文】 ； 3 在傘的世界這個單元里，我將帶幼兒從認(rèn)識傘入手，引導(dǎo)幼兒觀察傘的外觀、種類、花樣，探索傘的特征，進(jìn)而幫助幼兒形成對傘的聯(lián)想帶來的豐富經(jīng)驗(yàn)； 4 在給你一封信的主題單元里，我將帶領(lǐng)幼兒以自己的興趣、喜好，做適當(dāng)?shù)倪x擇，讓他們體驗(yàn)寫信、寄信及當(dāng)郵遞員的樂趣； 5 在最后一個咚咚鏘咚鏘的主題里單元里，我們可以很自然地與傳統(tǒng)節(jié)日慶典音樂結(jié)合，樂器是幼兒們分 外有趣的學(xué)習(xí)工具，孩子們將在這空間里發(fā)揮無窮的想象。 3 現(xiàn)在我們慢慢開始培幼兒滑指念兒歌的習(xí)慣。另外，家長對我們有生命意見或建議，也希望與我們正面交流，我們很樂意接受大家的意見的。我們本學(xué)期所學(xué)的主要內(nèi)容都在黑板上每日所學(xué)向大家展示。讓孩子學(xué)會做人做事懂禮貌，不斷的提升自理能力，培養(yǎng)孩子善于動腦、敢想、敢說、勇于實(shí)踐的能力。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。根據(jù)這個特點(diǎn)，我們時刻要求孩子回答問題完整，能 說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個字。這樣，孩子在遇到一些事情，就會根據(jù)情況，正確判斷是否需要告訴大人來處理，而不是亂告狀。于是來到幼兒園就把其他小朋友當(dāng)作怪獸打。我希望家長能擺好一個心態(tài)，就是孩子本身并不是有意識的去打架，所以希望家長諒解，也多配合我們的工作，在活動中向幼兒灌輸團(tuán)結(jié)友愛的思想。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決，而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語言，還能培養(yǎng)孩子的情商。mdash。首先家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。如：走路時看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走、不要摸電插座、學(xué)會自己報警等。 （ 6）家長有什么建議或意見，可以直接給我們老師提出來，我們盡量解決。 （ 4）需要給孩子帶書包和水彩筆、繪畫本和鉛筆。 安全方面。 （四）家長配合。憑卡接送，因此，也希望家長妥善保管，不要遺失，按時接送。 （二）解決問題方面。 這需要我們正確對待，耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵。我們的孩子多聰明，可是麻煩哪兒來呢 ?由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪種交往的方式是正 確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為。這時候，我們不能 去指責(zé)孩子，而應(yīng)該耐心告訴孩子哪些是真的，哪些是假的。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運(yùn)用語言交往的積極性明顯提高。 能動能靜。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點(diǎn)。今天的家長會主要是讓各位家長更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況，以及向大家傳達(dá)一下在今后的教學(xué)中需要家長配合的工作。所以，請家長堅持每天送孩子來園； 2 及時與老師溝通，當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時，家長應(yīng)及時與老師交流，因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會在幼兒園表現(xiàn)出來。 英語 在英語教學(xué)中，主要以單詞 、短語、教學(xué)為基礎(chǔ)，以歌曲、韻文、對話為體裁，通過形象、生動的畫面讓幼兒邊玩邊學(xué)。 6 語言運(yùn)用能力：引導(dǎo)幼兒掌握口頭語言，發(fā)音正確，能講出自己的經(jīng)歷和想象事物，會正確回答別人的問題。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象越來越少。第一天就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其他幼兒也在一周就內(nèi)逐漸適應(yīng)了，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn)，是家長們配合我們工作的結(jié)果。 教育孩子互敬、互愛、互讓的好習(xí) 慣。 幼兒園孩子的安全是放在首位的，孩子的人身安全和食品安全都是非常重要的，所以如果要給孩子過生日的；這個學(xué)期我們也有說過盡量讓孩子在家里過，如果您的孩子生日了可以提前告訴老師，我們會為孩子在學(xué)校里給孩子唱首生日歌，給予祝福的。mdash。本學(xué)期因?yàn)槔隙先龐寢尮ぷ鞯脑颍F(xiàn)在比較忙；所以今年由姜安吉媽媽上崗了。小醫(yī)院里楊子宸媽媽帶來了藥盒、鹽水袋、注射器等等；讓孩子們有更多的資源可以玩。在開設(shè)區(qū)域之前，我們有讓孩子們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起去親身體驗(yàn)買菜是怎么買的，不僅為我們的菜場做了前期的鋪墊，還增進(jìn)了親子之間互動。我升中班了這個主題中讓孩子們開開心心上幼兒園，了解新的班級的環(huán)境位置，初步形成幼兒的班級的集體意識。（三）班級管理方面。其實(shí)，我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想，這個思想就是：凡是孩子能做到的事都讓他們自己做，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論。比如多多向幼兒講述一些團(tuán)結(jié)友愛的故事，激發(fā)幼兒的團(tuán)結(jié)意識，和我們一起指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技巧，減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生。反應(yīng)快，動作靈活，活潑好動特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。 amp。從剛才一張張喜怒哀樂的寶貝照片中，我們已經(jīng)能夠感受到寶貝們正在漸漸適應(yīng)中班的集體生活了！幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。本學(xué)期由我和沈老師還有大徐老師擔(dān)任中四班老師。 一：中班年齡特點(diǎn)： 注意力集中了。但是，這里有一個問題，就是中班的孩子好動，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會有攻擊性行為。bdquo。 解決問題方面。