【正文】 容及要求與大綱相結(jié)合，提出了數(shù)學(xué)教學(xué)既要扣住課本，又要跳出課本?；顒拥拈_展，收到了預(yù)想不到的效果，學(xué)生的熱情高漲，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲。同時開展了豐富多彩的探究活動。我開展了興趣數(shù)學(xué)教學(xué)。 在教學(xué)工作中，我虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，深入鉆研教材，關(guān)注全國數(shù)學(xué)學(xué)科教改的動態(tài)，大膽進(jìn)行教改實驗，教學(xué)水平不斷提高，形成了自己善于把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，注意調(diào)動學(xué)生興趣、積極性，堅持教書與育人相結(jié)合，注重教學(xué)實效的教學(xué)風(fēng)格，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞。家校配合，收到很好的教育效果。在晚自習(xí)后能時常到孩子住處望望，使孩子覺得有約束。再對癥下藥，與家長談心，希望他們與孩子說話能和藹些，不要給孩子過大的壓力，否則容易造成逆反心理。再就是他住在親戚家，沒有多少約束。老師與家長都有些著急。 20xx 屆，我班學(xué)生周靜同學(xué)在班級名列前茅，家人對他的學(xué)習(xí)很重視，要求非常嚴(yán)格。 四是對后進(jìn)學(xué)生的教育堅持一個原則，就是首先要‘動之以情’—— 且永遠(yuǎn)要擺在第一位，然后才是‘曉之以理’。運(yùn)用多媒體手段開展德育工作，常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行正面教育。及時利用校長室、政教處、教務(wù)處、少先隊及多個科組編印的刊物和小報教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生建立良好的班風(fēng)。 二是加強(qiáng)與其他科任老師的合作與溝通，在工作中牢牢記住既要教書，更要育人的原則，做到全員參與育人。與此同時，從狠抓學(xué)生的儀表、出勤、文明言行和上課的規(guī)矩入手，使學(xué)生懂得泰山不讓土壤，故能成其大。 在實際工作中： 一是堅持以從大處著眼，從小處著手原則開展德育工作。在當(dāng)班主任的第一天起，我就時時地提醒自己，開展工作要重視換位思考。我重視育人，多年來，我認(rèn)真貫徹國家教育方針，積極開展教育改革，以育人為本，以振興農(nóng)村教育為自己最大的責(zé)任，認(rèn)真實踐敬業(yè)樂群，敦品勵學(xué)的精神。堅持出滿勤，能勝任并擔(dān)任過小學(xué)高、中、低年級三個不 同階段的班主任及教學(xué)工作。 我忠誠黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和強(qiáng)烈的進(jìn)取意識。 19xx 年被聘任為小學(xué)一級教師，至今任小學(xué)一級教師已滿 14 年，任現(xiàn)職期間年度考核 9 年稱職， 5 年優(yōu)秀，在德、能、勤、績方面成績比較突出。從教 18 年來，一直工作在教育教學(xué)第一線。于湖南師范大學(xué)專科畢業(yè)。 總之，在教育教學(xué)工作中，我真正地做到了“學(xué)高為師，德高為范”，育人為先，求知為次，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實履行了一名小學(xué)高級教師應(yīng)盡的職責(zé)。 10 月被評為鎮(zhèn)級語文骨干教師。 幫扶：指導(dǎo)新進(jìn)教師范婷婷等三名教師寫教學(xué)計劃、寫教案，范老師已成長為學(xué)校骨干教師。 輔導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生作文《從一句諺語想起》參加世界華人作文大賽， 20xx年 1 月獲湖北省教研室優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎。設(shè)計電子導(dǎo)學(xué)案：《話說地球》獲夷陵區(qū)教研中心三等獎?！稅鄣氖斋@》獲湖北省教育學(xué)會二等獎，《合作教技巧，探究學(xué)知識》獲夷 陵區(qū)教研中心一等獎。 承擔(dān)教學(xué)工作情況：任現(xiàn)職以來，一直在教學(xué)一線工作，主要擔(dān)任語文、品社、綜合等學(xué)科的教學(xué)工作。 20xx 年被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任。 20xx 年被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任。繼續(xù)教育第三周期培訓(xùn) 196學(xué)時。 進(jìn)修培訓(xùn)情況： 20xx 年 7 月參加湖北教育學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)培訓(xùn)。長期的積累，使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會，撰寫的多篇論文先后獲獎并發(fā)表。作為一個只有初中文化基礎(chǔ)的我來說，所面臨的挑戰(zhàn)是巨大的，因此，我放棄家里的一切事務(wù)，通過自學(xué)，我毅然報考了湖北教育學(xué)院的小學(xué)大專班， 20xx 年 7 月畢業(yè)于湖北教育學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)，取得了大專學(xué)歷。 成功的語文教育源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊(yùn)、豐富的學(xué)科專業(yè)知識和過硬的教學(xué)基本功。 在教研組內(nèi)，我工作也是任勞任怨，寬以待人，熱情關(guān)心每一位同事，樂于把自己探索出的語文教學(xué)的新方法、新體會與本組老師共享，共同研討，共同提高 ，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的不斷提高。對學(xué)生出現(xiàn)的各種問題，我盡可能做到及時預(yù)見，妥善解決。 在班主任工作中，我注重用文明的行為影響學(xué)生，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。而后，再從學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤奮的角度來引導(dǎo)他們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步，并一再地強(qiáng)化他們成功的 喜悅，真正使學(xué)生樂學(xué)，愛學(xué)。 此外，我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。 授課時，努力使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。 備課時，我不但備學(xué)生，而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定適用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序、時間安排等都作了詳細(xì)的記錄。 二、鉆研教學(xué)，探索課改，努力做到“學(xué)高為師”。通過這些年來的工作實踐使我更加深刻地認(rèn)識到：作為人民教師，關(guān)乎國家興亡。其中有兩篇師德論文分別在學(xué)校網(wǎng)站和宜昌市教育局網(wǎng)站上發(fā)表。把熱愛黨的教育事業(yè)和熱愛本職工作時刻放在首位，我分別多次參加學(xué)校、學(xué)片組織的師德演講活動，并分別獲得二、三等獎。 為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，我堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針政策，學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，學(xué)習(xí)教育理論。 小學(xué)高級教師述職報告范文 2 本人自 19xx 年 3 月晉升為小學(xué)一級教師資格以來，我從各個方面嚴(yán)格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績、廉等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。 以上是本人任現(xiàn)職以來的工作表述，自認(rèn)為符合申報小學(xué)高級教師資格。我還組織學(xué)生參加豐潤區(qū)組織的各項征文比賽均獲得較好成績，這些成績給孩子們帶來了喜悅，同時也讓我從中感受到了育人的快樂。與此同時我還參加豐潤區(qū)教育局組織的說課大賽，我的《火災(zāi)中的自救與互救》、《學(xué)會贊美 別人》均獲得豐潤區(qū)一等獎。同時，我還先后兩次被評為“唐山市先進(jìn)教學(xué)工作者”，今年又被評為“唐山市優(yōu)秀教研組長”“豐潤區(qū)德育先進(jìn)工作者”，這些榮譽(yù)都是領(lǐng)導(dǎo)和同事對我工作的肯定，也是對我努力從工作的一種激勵。 在我的影響下，我所教的班級逐漸形成了團(tuán)結(jié)友愛、積極向上、有凝聚力、有愛心、樂于奉獻(xiàn)的班風(fēng)。在工作中，我從不歧視差生，而是在生活中和他們做朋友，想方設(shè)法了解他們，做他們的知心姐姐，尋找根源，讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。從 20xx 年到現(xiàn)在，我一直擔(dān)任班主任工作。 三、精心哺育，培養(yǎng)新人 作為一名新時代的教師，應(yīng)是全面發(fā)展的教師 。 20xx 年我參加了豐潤區(qū)教師素質(zhì)大賽， 20xx 年我又參加了豐潤區(qū)班主任素質(zhì)大賽，均取得較好成績，受到領(lǐng)導(dǎo)好評。同時，多聽老師們的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。 我是教研組長，我?guī)ьI(lǐng)同組人認(rèn)真研究教材、教法，然后虛心請教其他老老師。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松愉快。 其次增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，做好教學(xué)設(shè)計，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序作詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和良好的教師形象。每天堅持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇 高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想。參加工作后，我努力工作的同時還積極主動地參加學(xué)歷進(jìn)修，于 20xx 年 1 月取得唐山師范學(xué)院教育學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)證書， 20xx 年12 月被評聘為小學(xué)一級教師，現(xiàn)已經(jīng)達(dá)到了參評小學(xué)高級教師的基本條件。小學(xué)高級教師述職報告范文 1 本人于 19xx 年 7 月畢業(yè)于唐山師范學(xué)校，同年 9 月進(jìn)入楊義口頭小學(xué)工作，擔(dān)任五年級語文數(shù)學(xué)及班主任工作。小學(xué)高級教師述職報告 [大全 ] 第一篇：小學(xué)高級教師述職報告 [大全 ] 教育是教師的本職工作，是一項艱巨、復(fù)雜而又講究細(xì)致的工作，教書育人，是教師全身心地把知識、智慧、愛心、時間奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。下面是收集的小學(xué)高級教師述職報告范文，歡迎閱讀?，F(xiàn)已參加工作十三個春秋。下面就被評聘為小學(xué)一級教師幾年來的工作情況述職如下： 一、傾心教育，為人師表 身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識到“教書育人”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。甘于奉獻(xiàn)，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。 二、精心施教，形成特色 在教學(xué)方面，我能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有 機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。 首先認(rèn)真?zhèn)湔n。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作有趣的教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教后反思。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師 的語言做到精煉化，教師的表情做到生動化，教師的板書做到示范化。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。在各個單元的學(xué)習(xí)上都積極征求同組老師的意見，互相學(xué)習(xí)方法。 當(dāng)然在認(rèn)真?zhèn)湔n ，增強(qiáng)上課技能的同時，我還抓住一切機(jī)會鍛煉自己，提升自己。除此之外，自 20xx 年以來，我執(zhí)教了語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、心理健康等 6個學(xué)科的區(qū)級優(yōu)質(zhì)示范課共 11 節(jié)， 20xx 年被評為“豐潤區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)標(biāo)兵”， 20xx 年又被評為“豐潤區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”，同時積極參加教育局組織的為外鎮(zhèn)教師送課活動，受到了局領(lǐng)導(dǎo)及教研室老師的通報表揚(yáng)。在任何工作崗位上，我都能服從學(xué)校安排，盡職盡責(zé)，虛心求教，干出自己的特色。我堅信“愛是教育的靈魂，是教育的生命”，愛心教育是我做好班級工作的宗旨。我還利用家訪，與家長取得聯(lián)系，家校配合共同教育好他們的子女。幾年來，我所帶的班級先后兩次被 評為“豐潤區(qū)先進(jìn)班集體”，我本人先后三次被評為“豐潤區(qū)優(yōu)秀班主任”。 四、綜合提高，完善自我 平時，我除了認(rèn)真教學(xué)之外，我還經(jīng)常寫一些東西，例如我的《 8和 9 的認(rèn)識》、《 10 的合與分》等 6 篇教學(xué)設(shè)計分別獲唐山市教學(xué)設(shè)計大賽一、二、三等獎。 當(dāng)然提高自己的同時，我還指導(dǎo)學(xué)生寫作，我指導(dǎo)的多篇作文獲得“華人杯小學(xué)生作文大賽”一、二、三等獎。 成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。因此，本人特述職申報小學(xué)高級教師，懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見。 現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下： 一、愛崗敬業(yè)，刻苦學(xué)習(xí)，努力提高思想素質(zhì)。不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)和實踐教育教學(xué)工作藝術(shù)。撰寫的事的論文分別兩次在學(xué)校獲二、三等獎。 20xx 年 5 月被推薦為區(qū)級表彰的師德模范。忠誠黨的教育事業(yè)，教書育 人，培養(yǎng)學(xué)生，干好本職工作，就是愛黨愛國的具體表現(xiàn)，就是在盡一個合格公民應(yīng)盡的職責(zé)。 我堅持“腳踏實地、積極進(jìn)取”的工作作風(fēng)，恪守“學(xué)高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實實地備課、上課、復(fù)習(xí)、鞏固，營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。認(rèn) 真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后堅持及時作總結(jié)，撰寫教學(xué)后記。充分考慮每一個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手，通過各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。 三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”。我堅持德育為首的原則，耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。榜樣的力量是無窮的，漸漸地，班級就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競爭氛圍。 四、勤學(xué)勤問，主動充電，多種途徑提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。所以在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。平時博覽群書，吸取新鮮血液，做了大量教學(xué)筆記與課后感悟，積極參加各級培訓(xùn)和研討活 動，參加各級公開課、觀摩課活動。 五、任現(xiàn)職期間工作及效果情況概述。 20xx年 11月參加普通話培訓(xùn)。 承擔(dān)班主任工作情況：任現(xiàn)職 16 年以來，擔(dān)任班主任 14 年，其中兩年因病做手術(shù)未擔(dān)任班主任。20xx 年被學(xué)校推薦參加骨干班主任培訓(xùn)。本年度擔(dān)任六年級班主任，被學(xué)校推薦為區(qū)級師德模范。 撰寫論文：教學(xué)論文《合作探究，學(xué)會學(xué)習(xí)》在當(dāng)代南方教育論壇雜志公開發(fā)表。 教（科）研情況：教案案例編寫：《呵護(hù)我們的生命》獲宜昌市教育科學(xué)研究院二等獎。區(qū)研訓(xùn)中心資源庫建設(shè)：《農(nóng)業(yè)是我們的衣食之源》獲夷陵區(qū)教研中心三等獎、《購銷貨物》獲夷陵區(qū)教研中心三等獎、《黃河是怎樣變化的》獲夷陵區(qū)教研中心一等獎。 比訪工作： 20xx 年春“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動中，被學(xué)校評為先 進(jìn)個人。 獎懲情況： 20xx 年 9 月被評為太平溪鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。 12 月“課內(nèi)比教學(xué)”獲校級三等獎。