【正文】 教育生涯，學(xué)無(wú)止境。為了適應(yīng)新時(shí)代對(duì)教師的要求，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，我 積極參加各種教育培訓(xùn)。備教材，備學(xué)生，充分挖掘教材，精概重點(diǎn)與難點(diǎn)，并利用生動(dòng)有趣的形式，深入淺出地在課堂上傳授給學(xué)生知識(shí)，讓他們?cè)跇?lè)中學(xué)。2021 年 2021 年間，我一直擔(dān)任班主任工作。為了 施展更多的工作夢(mèng)想， 2021 年 9 月我調(diào)入蒸湘區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作。同時(shí)我還參加了各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)于 2021 年元月 5 日參加了在縣舉辦的人教版小學(xué)教學(xué)新課標(biāo)教材網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)會(huì)，并拿到了繼續(xù)教學(xué)證書(shū)，任職以來(lái)，由于勤奮工作，吃苦耐勞，所教班級(jí)成績(jī)優(yōu)異，教學(xué)效果好，在近年全縣進(jìn)行的期末統(tǒng)考中，我所教的語(yǔ)文成績(jī)?cè)?2021 年獲得全縣第二名， 2021 所教的一年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)獲得全縣第一名， 2021 年二年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)獲得全縣第二名， 2021 年三年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)獲得全縣第三名，教學(xué)成績(jī)的取得，工作的突出，受到上級(jí)部門(mén)的表獎(jiǎng)，在近 5 年的考核中， 2021 年、 2021 年、 2021 年的考核為優(yōu)秀，2021 年榮獲三等功， 2021 年評(píng)為稱(chēng)職，并在 2021 年被評(píng)為縣教育局首屆骨干教師。 2021 攥寫(xiě)的教學(xué)論文《小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)試教案例》獲得縣一等獎(jiǎng)，《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》、《淺談在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí) 的培養(yǎng)》分別獲得縣二等獎(jiǎng)。三是認(rèn)真鉆研教材，吃透教學(xué)大綱，每期都訂出了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，做好期末的教學(xué)總結(jié)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，講課時(shí)語(yǔ)言生動(dòng)、準(zhǔn) 確，教學(xué)方法靈活多變，課堂效果好；四是認(rèn)真履行崗位職責(zé)。具體表現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：意識(shí)經(jīng)常購(gòu)買(mǎi)課堂實(shí)錄回家觀看，學(xué)習(xí)專(zhuān)家們的教學(xué)方法；而是自己每年都為青年教師上幾節(jié)公開(kāi)課、示范課；三是積極參加教學(xué)比武，并取得了較好的成績(jī) ；四是本人經(jīng)常在學(xué)區(qū)的報(bào)刊上發(fā)表作品、論文。 1996 年獲得小學(xué)教師繼續(xù)教育結(jié)業(yè)證書(shū)， 1997年獲得小學(xué)教師基本功訓(xùn)練合格證書(shū)， 2021 年獲得計(jì)算機(jī)水平等級(jí)證書(shū)和普通話水平測(cè)試證書(shū)， 2021 年至 2021 年參加了湖南省第一師范函授學(xué)習(xí)，獲得了大專(zhuān)學(xué)歷， 2021 年 9 月至 12 月參加了《全國(guó)農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)》學(xué)習(xí)，并取得優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)。三十年來(lái)我在一直在鄉(xiāng)村工作，從沒(méi)有叫苦叫累，從沒(méi)有因私事影響教學(xué)工作；我遵守職業(yè)道德，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，以校為家，愛(ài)生如子 。 2021 年 3 月晉升為小學(xué)高級(jí)教師，大專(zhuān)學(xué)歷。 由于自己的辛勤工作，我的學(xué)生逐步養(yǎng)成了良好的品質(zhì)和行為習(xí)1 慣。我 熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)? ~27~ 自己的私事耽誤工作時(shí)間，出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，充分運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己的份內(nèi)工作，無(wú)特殊情況，從不請(qǐng)假。課余時(shí)間我認(rèn)真搜集素材積極撰寫(xiě)論文： 2021年我撰寫(xiě)的《讓學(xué)生喜歡作文》被收入灣塢中心小學(xué)教育教學(xué)論文匯編、 我撰寫(xiě)的論文《提高小學(xué)生作文能力的探討》 被收入《新教育 論壇》。 三、傾心教育 為了讓每一位學(xué)生在課堂中能有所收獲 .我在備課中 ,根據(jù)大綱要求 ,從班級(jí)的特點(diǎn)出發(fā) ,著重突破教學(xué)難點(diǎn) ,抓住教學(xué)重點(diǎn) ,創(chuàng)設(shè)種種情境 ,千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性 ,一切從學(xué)生出發(fā) ,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體?，F(xiàn)就 12 年來(lái)從教特別是被評(píng)為一級(jí)職稱(chēng)以來(lái)的表現(xiàn)，做如下總結(jié)： 一、嚴(yán)守師德 我深知育人，先得會(huì)做人，作為教師，事事都要以身作則，時(shí)時(shí)都要以自己的人格、行為去感染和影響學(xué)生。 2021 年2021 年間進(jìn)入衡陽(yáng)師院 本科班學(xué)習(xí)，又取得了本科文憑。在我努力下，我所任教的班級(jí)學(xué)生成績(jī)優(yōu)異，一直名列年級(jí)前茅。在我的影響下，我所教的班級(jí)逐漸形成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上、有凝聚力、有愛(ài)心、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班風(fēng)，多次被學(xué)校授予“優(yōu)秀班級(jí)”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 二、加強(qiáng)師德修養(yǎng) 在工作中，我嚴(yán)格遵守 ?中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 ?，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，積極做好本職工作，堅(jiān)持教書(shū)育人的宗旨，注重加強(qiáng)教師個(gè)人道德修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生循循善 誘，從不訓(xùn)斥學(xué)生，侮辱，體罰學(xué)生，師生關(guān)系融洽，深受家長(zhǎng)學(xué)生愛(ài)戴。 1996 年，我終于如愿以?xún)數(shù)乜忌狭撕钡诙?范。 被評(píng)為海原縣“優(yōu)秀教師”。 被評(píng)為全鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”榮譽(yù) 稱(chēng)號(hào)。 撰寫(xiě)的說(shuō)課稿《列方程解含有兩個(gè)未知數(shù)的應(yīng)用題》在固原地區(qū)“四個(gè)百”評(píng)選活動(dòng)中被評(píng)為一等獎(jiǎng)。 全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)質(zhì)量抽測(cè)三年級(jí)第一名。 2021 年，參加中小學(xué)教師新課程培訓(xùn)，取得優(yōu)異成績(jī)。課后，反思課堂上的不足，及時(shí)做好課堂小記，以改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。在工作中，我從不歧視差 生，而是在生活中和他們做朋友，想方設(shè)法了解他們，做他們的知心姐姐，尋找根源，讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。以下是我任職小學(xué)一級(jí)教師以來(lái)的工作報(bào)告。 成績(jī)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。學(xué)生的各種知識(shí)競(jìng)賽，我班學(xué)生都能獨(dú)占鰲頭。 管好班級(jí)，還要培養(yǎng)好一批班干部。愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。經(jīng)過(guò)我的艱苦的、不斷的努力，把學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)；把學(xué)生的討 厭學(xué)習(xí)變?yōu)橄矚g學(xué)習(xí)；把學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹 教書(shū)育人的思想 ，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。有效地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。這樣可以充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體、教師起主導(dǎo)作用的精神，切實(shí)加強(qiáng)能力培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。我熱情地給予指導(dǎo)，真誠(chéng)地幫助她，教她如何制訂教育教學(xué)工作 計(jì)劃；如何備課、上課、改作；如何當(dāng)好班主任，做好差生的轉(zhuǎn)化工作等。每學(xué)期，我都定期組織教師進(jìn)行教學(xué)研究，深入各科組，制訂教學(xué)計(jì)劃，積極組織、督促各科組開(kāi)展教研活動(dòng)，認(rèn)真組織教師交流經(jīng)驗(yàn)，分析、研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力，促進(jìn)學(xué)生“主體意識(shí)”的確定。并及時(shí)家訪，向他家匯報(bào)志兵的點(diǎn)滴進(jìn)步，要求家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合。勤于家訪，做到每學(xué)期每個(gè)學(xué)生都家訪一次以上，優(yōu)等生和差生更是加強(qiáng)家訪，把學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。 1993 年 8 月至 2021 年 7 月我在普寧市 *****小學(xué)任教，長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)校中、高部的語(yǔ)數(shù)等科的教學(xué)工作，擔(dān)任畢業(yè)班的班主任，兼任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部輔導(dǎo)員。處處以身作則，團(tuán)結(jié)同事，積極做好教書(shū)育人工作，為培養(yǎng)跨世紀(jì)人才而勤奮工作。 2021 年 8 月至現(xiàn)在任普寧市 *****小學(xué)教導(dǎo)副主任。 五、工作業(yè)績(jī) 課堂教學(xué) 2021 年 12 月參加蒸湘區(qū)小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)新課改教學(xué)競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng) 2021 年 4 月參加蒸湘區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)“問(wèn)題解決”教學(xué)競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng) 論文、案例獲獎(jiǎng)情況 2021 年 4 月 ?數(shù)學(xué)課堂中的情感教學(xué) ?在“衡陽(yáng)市小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)比”中榮獲二等獎(jiǎng) 2021 年 5 月教學(xué)案例 ?運(yùn)用乘法兩步計(jì)算解決問(wèn)題 ?在“衡陽(yáng)市第三屆中小學(xué)教育信息化教案競(jìng)賽”中獲二等獎(jiǎng) 2021 年 5 月多媒體課件 ?解決問(wèn)題 ?獲“衡陽(yáng)市第三屆中小學(xué)教育信息化課件競(jìng)賽”評(píng)比二等獎(jiǎng) 2021 年 12 月 ?0 的認(rèn)識(shí)和加減法 ?說(shuō)課稿一文參加湖南省 2021 年教育教學(xué)科研論文評(píng)選 獲二等獎(jiǎng) 2021 年 12月 ?讓德育走進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂 ?在湖南省 2021優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評(píng)審中榮獲三等獎(jiǎng) 榮譽(yù)稱(chēng)號(hào) 2021年上學(xué)期獲蒸湘區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào) 2021年下學(xué)期獲蒸湘區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào) 2021年上學(xué)期獲蒸湘區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào) 回顧從前，展望未來(lái)。為了給學(xué)生一碗水， 自己須有一桶水，更是要有長(zhǎng)流水。為了適應(yīng)新課改的要求，在教學(xué)工作中，我不斷探索，不斷研究學(xué)習(xí)，大膽嘗試，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育方法，捕捉教育信息，逐步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)方法。 三、教育教學(xué) 作為一名新時(shí)代的教師，應(yīng)是全面發(fā)展的教師。 2021 年 9 月參加工作，任職于雨母山小學(xué)，擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，從事語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。在我的指導(dǎo)下，這三位教師成績(jī)顯著，迅速成長(zhǎng)為英語(yǔ)組的生力軍。 每年指導(dǎo)學(xué)生參加市“小青蛙”英語(yǔ)故事比賽，都獲一等獎(jiǎng)； 0 07 年指導(dǎo)學(xué)生參加市、區(qū)首屆英語(yǔ)朗誦比賽獲二等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)；帶領(lǐng)教研組舉行了豐富多彩的“英語(yǔ)月”課外活動(dòng)，成績(jī)顯著，并在市級(jí)報(bào)刊上報(bào)道。 認(rèn)真參加學(xué)校的集體備課，并被聘為主講人。 07 年被評(píng)為區(qū)“優(yōu)秀團(tuán)干部“。參加市第四期骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，并于 07 年結(jié)業(yè)。小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告 第一篇：小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告 本人于 2021 年評(píng)定為小教一級(jí)，小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告。又于07 年 8 月至 10 月參加了省教育廳組織的英語(yǔ)骨干教師赴英培訓(xùn)。并于 04 年和 06年兩次受區(qū)政府嘉獎(jiǎng)。 注重教學(xué)的積累和整合，關(guān)注學(xué)生的學(xué)與用。 08 年榮獲中央電視臺(tái)“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽鎮(zhèn)江賽區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。在畢業(yè) 班教學(xué)及班主任工作中，都有不凡的表現(xiàn)。能為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)是我的追求，工作幾年中，由于我工作踏實(shí)，刻苦上進(jìn)，多次受到上級(jí)教育部門(mén)嘉獎(jiǎng)，先后被評(píng)為“蒸湘區(qū)優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員”、“蒸湘區(qū)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在任何工作崗位上，我都能服從學(xué)校安排，盡職盡責(zé)，虛心求教，干出自己的特色。在平常的教學(xué)工作中，我首先做到嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)做好備、講、思、改、輔等教學(xué)環(huán)節(jié)。在工作中，我虛心向同行教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法并訂閱了大量的教育雜志，全方位地提升自己應(yīng)對(duì)教學(xué)上的能力。成績(jī)只能代表過(guò)去，未來(lái)的路還很長(zhǎng)。 1997 年 4 月經(jīng)“普寧市小學(xué)教師初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審委員會(huì)”評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，具備小學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師任職資格。積極 提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力，于 93 年 7 月參加“漢語(yǔ)言文學(xué)”專(zhuān)科段的自學(xué)考試， 95 年 6 月大專(zhuān)畢業(yè)。 在課堂教學(xué)上，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)持用流利的普通話進(jìn)行教學(xué)。 如 99 年我班有位叫溫 **的同學(xué)，個(gè)子高大，不遵守紀(jì)律，經(jīng)常逃學(xué)，愛(ài)打架，生活散漫，學(xué)習(xí)成績(jī)差，還受校外成年人引誘參與不良活動(dòng)，在校內(nèi)造成不良的影響，是全校出名的雙差生。志兵同學(xué)感受到集體和老師對(duì)他的關(guān)愛(ài)，逐漸進(jìn)步，期末考試，取得了良好的成績(jī)。我積極協(xié)助班主任建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，認(rèn)真抓好全校學(xué)生的政治思想工作，把歪風(fēng)邪氣消滅在萌芽狀態(tài)，對(duì)好人好事，拾金不昧現(xiàn)象及時(shí)給予表?yè)P(yáng)及獎(jiǎng)勵(lì)，從而使 學(xué)校正氣不斷上升，形成良性循環(huán)。為了推進(jìn)教改減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，我多次帶頭舉行校性公開(kāi)課。由于她能虛心求進(jìn)，吸取經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，現(xiàn)在已成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)教師。我自己堅(jiān)持每一節(jié)課都按要求精心備好，采用直觀的教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；天天在早讀課前到教室等待學(xué)生回來(lái)，接著輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)；對(duì)于學(xué)生的檢測(cè)等，我一般在次日發(fā)還給學(xué)生，甚至于上午才考的測(cè)驗(yàn)卷，我中午用午休的時(shí)間加班，下 午就發(fā)還給學(xué)生了。幾年來(lái)，我盡職盡責(zé)地履行崗位職責(zé)，出色地完成了各項(xiàng)任務(wù)。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。課堂上出現(xiàn)了生與生之間、師與生之間的多向互動(dòng)交流。 然后虛心請(qǐng)教其他老師。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán) 中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。在以往的教育過(guò)程中，教師總喜歡安排學(xué)生的方方面面，認(rèn)為好學(xué)生非當(dāng)干部不可，當(dāng)干部是極少數(shù)學(xué)生的專(zhuān)利。 四、潛心鉆研，完善自我 從教 30 年，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。 一、政治思想 堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，時(shí)刻和黨中央保持一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，愛(ài)崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制