幼兒園大班美術(shù)教案漂亮的衣服及教學(xué)反思五篇范文-展示頁
2025-03-29 11:11本頁面
【正文】 本次培訓(xùn)班的活動(dòng)主題是寫生畫《漂亮的衣服》，因?yàn)槭窍募?，孩子們帶來的衣服普遍都是單薄的，無論是女孩子的裙子還是男孩子的短袖還是襯衫，這些都是幼兒生活中必不可少的。 根據(jù)幼兒的作品，評(píng)價(jià)誰的作品好，好在哪里。 教師邊說邊示范印兩個(gè)花紋。 小姐姐，你能告訴弟弟、妹妹們，你的衣服是怎樣裝飾的嗎？（小姐姐示范，幼兒觀賞。 （二）觀賞小姐姐的衣服。 引導(dǎo)幼兒觀察服裝廠的衣服和我們的衣服有什么不同。 嘀 嘀 ，嘀 嘀 ，汽車響，誰來了？（來了一位阿姨，引導(dǎo)幼兒 向阿姨問好。 事先請(qǐng)一名大班幼兒穿上一件已制好的印章衣服，躲在隱蔽的地方，在教學(xué)過程的第二個(gè)環(huán)節(jié)適時(shí)介入。 用不同材料制作的印章，如藕塊、土豆、胡蘿卜塑料模具等。 嘗試將觀察對(duì)象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。 不亂抹顏色。幼兒園大班美術(shù)教案《漂亮的衣服》及教學(xué)反思（五篇范文） 第一篇：幼兒園大班美術(shù)教案《漂亮的衣服》及教學(xué)反思 大班美術(shù)教案《漂亮的衣服》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒不亂抹顏色，能用印章畫印花紋，裝飾物品，引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣，快來看看幼兒園大班美術(shù)《漂亮的衣服》含反思教案吧。 【教學(xué)目標(biāo)】 能用印章畫印花紋，裝飾物品。 引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 各種款式服裝的紙質(zhì)圖樣，如：上衣、褲子、裙子等，裝入自制的汽車 ，請(qǐng)一名教師扮演服裝廠的阿姨，在教學(xué)過程的第一個(gè)環(huán)節(jié)適時(shí)介入。 調(diào)好的水粉顏料。 【教學(xué)過程】 （一）阿姨送服裝。） 我是服裝廠的阿姨，我的衣服賣不出去了，想請(qǐng)小朋友幫幫忙，讓小朋友把衣服裝飾的漂亮一點(diǎn)。教師小結(jié)：我們的衣服有漂亮的顏色、漂亮的圖案，服裝廠的衣服什么都沒有。 我們?cè)鯓觼硌b飾這些衣服呢？正在發(fā)愁時(shí)， 篤、篤、篤 有人敲門，來了一位小姐姐，她穿著印章花紋衣服，老師引導(dǎo)小朋友觀察她的衣服，引起幼兒的興趣。） 教師小結(jié)： 哦，我 看到小姐姐怎樣裝飾了，拿一塊印章，蘸一點(diǎn)顏料，稍稍用力印在衣服上，再換一塊印章，再蘸一點(diǎn)顏料，再印一個(gè)花紋。 （三）幼兒裝飾衣服，教師巡回指導(dǎo) （四）進(jìn)行作品展示。 （五）活動(dòng)結(jié)束： 小朋友，衣服裝飾好了，讓我們一起去告訴服裝廠的阿姨，讓她拿走吧！ 【活動(dòng)延伸】 幼兒可在區(qū)角活動(dòng)中裝飾其它物品，如：圍巾、手帕等。本次活動(dòng)的目標(biāo)是通過觀察衣服的特點(diǎn)以及衣服上的圖案并用線描畫的形式表現(xiàn)出來。 二、觀察衣服外形特征 1．你最喜歡哪一件衣服，為什么？ 2．衣服上都有哪些裝飾圖案呢？ 3．如果請(qǐng)你繪畫這件衣服，你會(huì)怎么畫呢？小結(jié)：這些衣服的圖案都不一樣，有的是衣服前面只有一個(gè)大圖案；有的是有小碎花的，有玫瑰花，有蜘蛛俠，有的是有不同色塊的。 2．先畫衣服的什么地方，后畫什么？ 3．如果要讓衣服更漂亮一些，需要怎樣裝飾？ 四、作品展示并欣賞 1．將幼兒作品展示在繩子上，幼兒相互欣賞。但是由于幼兒平時(shí)生活經(jīng)驗(yàn)的鋪墊不足，他們對(duì)“款式”一詞不是很理解，而是在我引導(dǎo)之后才說出了衣服是裙子還是襯衫。在引導(dǎo)幼兒裝飾漂亮的衣服時(shí)，孩子們都能用自己的裝飾方法來進(jìn)行描述，在孩子們講解完裝飾的方法之后我又出示了圖譜，這個(gè)環(huán)節(jié)有點(diǎn)畫蛇添足的感覺，而是應(yīng)該直接說出繪畫要求，讓幼兒觀察衣服上的圖案進(jìn)行寫生就好。 本次活動(dòng)，孩子們通過看看、畫畫，對(duì)衣服的特點(diǎn)認(rèn)識(shí)又增進(jìn)了一步，于我而言也是一種鍛煉，希望我和孩子們一起成長(zhǎng)，一次比一次進(jìn)步，加油！ 本文擴(kuò)展閱讀：衣服，漢語名詞，讀作（ yīfu），是指人類或通過人類來完成遮掩身體、載體的用布料（如棉布、絲綢、天鵝絨、化學(xué)纖維、滌綸、麻等）等材質(zhì)做成的各種樣式的遮擋物。在手工活動(dòng)中能
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