幼兒園中班結構游戲教案小幫手及教學反思[大全]-展示頁
2025-03-28 05:10本頁面
【正文】 課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)則不到位，導致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導致我控制不住場面。 （四）交流 。 引導：買東西的時候要注意什么？ （ 1）買什么？（預防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品） （ 2）怎么買？（價錢、禮貌用語、買的東西少于或等于 5 元錢） （三）幼兒操作 ，啟發(fā)幼兒間相互檢查。 引導：媽媽為什么要買消毒用品和增加抵抗能力的食品？ 。 （ 5 以內(nèi)） ，自制紙幣。 。 。 活動 目標： 、了解消毒、預防非典的物品，擴展有關“防非”的知識。同時，“預防非典”也是當前孩子們的一個熱點，他們對幼兒園、班級、家中“防非”的簡單措施有了初步了解，對于預防、消毒的物品也產(chǎn)生了興趣。幼兒園中班結構游戲教案《小幫手》及教學反思 [大全 ] 第一篇：幼兒園中班結構游戲教案《小幫手》及教學反思 [大全 ] 中班結構游戲教案《小幫手》含反思適用于中班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒在購物過程中嘗試解決簡單的數(shù)量問題，初步認識、了解消毒、預防非典的物品，擴展有關“防非”的知識，滿足幼兒為媽媽做事的愿望，快來看看幼兒園中班結構游戲《小幫手》含反思教案吧。 幼兒園中班游戲教案： 小幫手 設計思路： 前一階段圍繞“我家的人”開展了一系列活動，孩子們了解了爸爸媽媽的工作、爸爸媽媽小時侯的故事，特別是恰逢母親節(jié)，通過夸夸我的好媽媽，為媽媽制作禮物等活動提升了孩子愛媽媽的情感，孩子們萌發(fā)了一種想為媽媽做事的愿望。結合以上兩點，我預設這次活動，以幫媽媽選購消毒、預防用品為前提，以游戲實踐為途徑，幫助幼兒認識了解消毒、預防非典的物品，擴展防非知；同時滿足孩子為媽媽做事的愿望。 。 ，與同伴友好相處。 活動準備： 、其他食品包裝盒。 活動過程： （一）導入 “母親節(jié)”我們想了很多辦法為媽媽做事，現(xiàn)在“母親節(jié)”過了，我們還要為媽媽做事嗎？為什么？ （二）啟發(fā)游戲 （媽媽想買預防非典的消毒等用品和增加抵 抗能力的食品，可是媽媽上班沒時間）啟發(fā)幼兒幫媽媽購物。 要求：每人拿 5 元錢（老師準備 1 元、 2 元、 3 元、 4 元面值的紙幣） 引導：你用什么辦法拿到 5 元錢的？ 如： XXX 拿了 1 元錢，還要拿多少錢才到 5 元？ 。 ，引導幼兒了解所選物品價格與自己擁有錢數(shù)的關系。 ，有什么用，注意什么？（抓住有價值的話題，擴展討論；幫助幼兒區(qū)分食品和用品兩類）。今后我要加強本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng)，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。拼音 :bāngshǒu。助手。 第二篇：幼兒園中班結構游戲教案《小幫手》及教學反思 [大全 ] 中班結構游戲教案《小幫手》含反思適用于中班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒在購物過程中嘗試解決簡單的數(shù)量問題，初步認識、了解消毒、預防非典的物品，擴展有關“
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