小兔找太陽(yáng)教案反思-展示頁(yè)
2025-03-25 01:41本頁(yè)面
【正文】 索卡，一步一步沿著線索找到小兔子要找的東西。 活動(dòng)準(zhǔn)備：故事《小兔找太陽(yáng)》的視頻、小兔子圖片、圓形圖板、信封、線索卡、紅色圓、白板筆活動(dòng)過(guò)程： 一、出示小兔子圖片，引發(fā)幼兒興趣。小兔找太陽(yáng)教案 +反思 第一篇：小兔找太陽(yáng)教案 +反思 小班語(yǔ)言活動(dòng)：小兔子找太陽(yáng) 執(zhí)教：丁婷 活動(dòng)目標(biāo)： 能用語(yǔ)言描述太陽(yáng)的特征，加深對(duì)紅色、圓形的認(rèn)識(shí)。 知道曬太陽(yáng)也是冬天的一種取暖方式。 師：小朋友們，今天老師給你們請(qǐng)來(lái)一只小客人，你想知道它是誰(shuí)嗎？(想 ) 師：小朋友請(qǐng)看，這是誰(shuí) ?（小兔子）對(duì)，他是一只可愛(ài)的小兔子，那么你知道今天小兔子想干什么嗎？它呀，要找一樣?xùn)|西，它要找的東西就在這個(gè)信封里。 師：小朋友，老師這里有好多圓形，請(qǐng)你們想一想。 師 :哇，我們一起來(lái)數(shù)數(shù)看，我們找了多少個(gè)圓形的東西了。（繼續(xù)翻開(kāi)下一頁(yè)線索） 師 :小兔子要找的是什么樣的東西啊 ?（又圓又紅的東西）師 :哦，原來(lái)小兔子要找到東西是圓圓的，紅紅的。（繼 續(xù)翻開(kāi)下一頁(yè)線索卡） 師 :你們看到了什么呀 ?（圓形邊上有藍(lán)色的云）師 :那說(shuō)明小兔子要找的東西可能在（天上）師 :這幾樣?xùn)|西那些是在天上的呢 ?（逐個(gè)排除） 師 :那我們來(lái)問(wèn)問(wèn)小兔子，小兔子小兔子，這些是不是你要找的東西呀 ?師 :小兔子說(shuō)，就快找到了，我要找的東西是這樣的。師 :小朋友，今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)故事就叫《小兔子找太陽(yáng)》，我們一起來(lái)看看這只小兔子是怎么找太陽(yáng)的。 四、活動(dòng)延伸，播放 PPT 看看生活中哪些東西也需要找太陽(yáng)。 小結(jié) :原來(lái)太陽(yáng)有這么多好處，那小朋友回家的時(shí)候找找看，還有那些東西也在找太陽(yáng) ?為什么 ? 活動(dòng)反思： 本節(jié)課《小兔子找太陽(yáng)》是圍繞小兔子信封里的線索卡，從一個(gè)圓到紅色的圓，再到天上，最后到 太陽(yáng)四個(gè)線索卡通過(guò)逐一篩選環(huán)節(jié)幫小兔子找到它要找的東西是太陽(yáng)的?！边@一題材趣味性很濃，是小朋友很喜歡的。 活動(dòng)中，小朋友回答問(wèn)題的體積性很高，幼兒豐富的答案令我很滿意，在小朋友的努力下找到了十六個(gè)圓形的東西，有一個(gè)環(huán)節(jié)有個(gè)小朋友說(shuō)肉丸是圓形的，當(dāng)時(shí)我實(shí)在不知到肉丸是怎么畫(huà)的，就隨便點(diǎn)了幾點(diǎn)當(dāng)作是肉丸。這次的語(yǔ)言組織能力不是很好，銜接不是很流暢。因此我應(yīng)該苦練內(nèi)功，努力使自己擁有靈活機(jī)智的頭腦，來(lái)回應(yīng)孩子們的各種想法和問(wèn)題，在今后的教學(xué)活動(dòng)中積極地去減少遺憾。 特 別 是 在 信 息 技 術(shù) 、 科 學(xué) 技 術(shù) 飛 速發(fā) 展 的 今 天 ， 人 們 交 往 日 益 頻 繁 。 正 如 《 幼 兒 園教 育 指 導(dǎo) 綱 要 》 中 的 “ 鼓 勵(lì) 幼 兒 大 膽 、 清 楚 地 表 達(dá) 自 己 的 想 法 和 感 受。 我 們 在 語(yǔ) 言 教學(xué) 活 動(dòng) 中 ， 時(shí) 常 會(huì) 注 意 培 養(yǎng) 幼 兒 的 語(yǔ) 言 想 像 力 和 創(chuàng) 造 力 ， 根 據(jù) 提 供 的語(yǔ) 言 領(lǐng) 域 目 標(biāo) ， 我 設(shè) 計(jì) 了 教 案 《 小 兔 找 太 陽(yáng) 》 【活動(dòng)目標(biāo)】 能用語(yǔ)言描述太陽(yáng)的特征，加深對(duì)紅色、圓形的認(rèn)識(shí)。 【活動(dòng)準(zhǔn)
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