蘇科版八下106圖形的位似word教案-展示頁

【摘要】圖形的位似教學(xué)目標(biāo)：1、了解位似圖形的意義，能根據(jù)位似圖形的特征，將一個(gè)圖形進(jìn)行放大和縮小。2、理解位似圖形的性質(zhì)、選擇適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行圖形的放大和縮小。3、從具體操作活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，空間想象能力。重點(diǎn)：能根據(jù)位似圖形的特征，將一個(gè)圖形進(jìn)行放大和縮小。難點(diǎn)：理解位似圖形的性質(zhì)、選擇適

2024-12-17 09:10

圖形的相似與位似練習(xí)題-展示頁

【摘要】張靜中學(xué)中考數(shù)學(xué)試題分類匯編圖形的相似與位似1.(福建省德化縣)如圖，小“魚”與大“魚”是位似圖形，如果小“魚”上一個(gè)“頂點(diǎn)”的坐標(biāo)為，那么大“魚”上對應(yīng)“頂點(diǎn)”的坐標(biāo)為（）Ａ、 Ｂ、Ｃ、 Ｄ、【關(guān)鍵詞】位似中心是原點(diǎn)的坐標(biāo)之間的關(guān)系（若相似比為k,則坐標(biāo)之比同側(cè)為k異側(cè)為-k)【答案】

2024-08-20 04:07

8_圖形的位似_練習(xí)2-展示頁

【摘要】圖形的位似（1）（）A．位似圖形一定不是全等形B．兩個(gè)位似圖形不一定相似C．相似比等于1的兩個(gè)位似圖形全等D．兩個(gè)位似圖形面積的比等于相似比，△ABC與△DEF是位似圖形，相似比為2:3，已知AB=4，則DE的長等于（）A．6B．5C．9D．

2024-12-21 00:58

8_圖形的位似_練習(xí)1-展示頁

【摘要】圖形的位似（）A.位似圖形一定是相似圖形B.相似圖形不一定是位似圖形C.位似圖形上任意一對對應(yīng)點(diǎn)到位似中心的距離之比等于位似比（）A.分別在ABC的邊DE∥BC,則ADE是ABC放大后的圖形C.位似多邊形中對應(yīng)對角線之比等于位似

2024-12-20 10:23

浙教版數(shù)學(xué)九上46圖形的位似-展示頁

【摘要】一、教材分析：1、教材的地位和作用“”是浙教版九年級（上）第四章的內(nèi)容，是相似形的延伸和深化。位似圖形在實(shí)際生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用，如利用位似把圖形放大或縮小；放電影時(shí)，膠片與屏幕的畫面也是位似圖形。從教材編排的一些素材看，不僅豐富了教材的內(nèi)容，加強(qiáng)了數(shù)學(xué)與自然、社會及其他學(xué)科的聯(lián)系，同時(shí)體現(xiàn)了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容是現(xiàn)實(shí)的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性

2024-12-21 06:16

第24講圖形的相似與位似-展示頁

【摘要】精品資源第六章相似與銳角三角函數(shù)第一節(jié)圖形的相似與位似【回顧與思考】【例題經(jīng)典】辨別圖形相似與位似例1．下列說法中不正確的是（）A．位似圖形一定是相似圖形;B．相似圖形不一定是位似圖形;C．位似圖形上任意一對對應(yīng)點(diǎn)到位似中心的距離之比等于位似比;D．位似圖形中每組對應(yīng)點(diǎn)所在

2025-07-08 16:57

8_圖形的位似_練習(xí)3-展示頁

【摘要】圖形的位似（2）1.位似圖形一定（）.1果四邊形ABCD與四邊形A’B’C’D’是位似圖形且相似比為k，則下列各式中錯(cuò)誤的是（）．A．kDBBDCAAC??''''B.'''∽△△CBAABCC．

2024-12-20 10:23

圖形的相似與位似ppt課件-展示頁

【摘要】宇軒圖書下一頁上一頁末頁目錄首頁考點(diǎn)知識精講宇軒圖書下一頁上一頁末頁目錄首頁考點(diǎn)訓(xùn)練中考典例精析舉一反三考點(diǎn)知識精講宇軒圖書下一頁上一

2025-05-15 23:13

8_圖形的位似_學(xué)案1-展示頁

【摘要】圖形的位似一、教學(xué)目標(biāo)1．理解位似多邊形的定義及相關(guān)性質(zhì)。2．能利用圖形的位似將一個(gè)圖形放大或縮小.二、教學(xué)過程知識點(diǎn)1：位似多邊形如果兩個(gè)相似多邊形每組對應(yīng)點(diǎn)所在的直線都經(jīng)過同一個(gè)點(diǎn)，那么這樣的兩個(gè)多邊形叫做位似多邊形。這個(gè)點(diǎn)叫做位似中心。例1：指出下圖中的圖形是否是位似圖形？若是，指出位似中心。

2024-12-20 18:48

14圖形的位似課件2-展示頁

【摘要】？？情境導(dǎo)入在平面直角坐標(biāo)系中，會通過坐標(biāo)的變化把一個(gè)圖形按一定比例放大或縮小，并掌握點(diǎn)的坐標(biāo)變化的規(guī)律．學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）如圖，在直角坐標(biāo)系中，矩形OABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為（0，0），（6，0），（6，4），（0，4）.如果將點(diǎn)O，A，B，C的橫、縱坐標(biāo)都縮小一半，得到

2025-01-03 02:24

2018九年級數(shù)學(xué)上第3章圖形的相似36位似第1課時(shí)位似圖形教案新版湘教版-展示頁

【摘要】 位似 第1課時(shí)位似圖形 課題 第1課時(shí)位似圖形 授課人 教 學(xué) ...

2025-04-05 05:47

第1課時(shí)位似圖形-展示頁

【摘要】第1課時(shí)位似圖形滬科版九年級數(shù)學(xué)上冊圖形的位似變換狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入在日常生活中,有時(shí)需要把一個(gè)圖形放大或縮小.例如,在放映機(jī)上放映幻燈片時(shí),把幻燈片上的圖象放大到屏幕上。在照相館里,攝影師通過照相機(jī)把實(shí)物的圖象縮小在底片上.狀元成才路狀元成才路

2025-03-19 02:21

14圖形的位似課件1-展示頁

【摘要】圖形的位似（1）情境導(dǎo)入，知道利用位似可以按指定的比例將一個(gè)圖形放大或縮小。似的圖形。學(xué)習(xí)目標(biāo)下圖各組是經(jīng)過放大或縮小得到的多邊形，它們相似嗎？如果相似，觀察那么這種相似有什么特征？是相似圖形每組對應(yīng)點(diǎn)連線相交于一點(diǎn)探究新知對應(yīng)邊互相平行或共線位似圖形的概念

2025-01-03 02:24

蘇科版八下圖形的位似-展示頁

【摘要】圖形的位似班級姓名學(xué)號學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過實(shí)驗(yàn)、操作、思考活動(dòng)認(rèn)識位似圖；2、會利用位似圖原理將一個(gè)圖形放大或縮小．學(xué)習(xí)難點(diǎn)：利用位似圖原理將一個(gè)圖形放大或縮?。虒W(xué)過程：一、情境創(chuàng)設(shè)公安人員在偵破案件中，有時(shí)會從一枚指紋來確定罪犯的身份，最終破案．借助

2024-12-01 21:14

浙教版數(shù)學(xué)九上46圖形的位似-展示頁

【摘要】“”教學(xué)設(shè)計(jì)浙教版初中數(shù)學(xué)九年級(上)教材分析“”是浙教版九年級（上）第四章的內(nèi)容，是相似形的延伸和深化。位似圖形在實(shí)際生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用，如利用位似把圖形放大或縮?。环烹娪皶r(shí)，膠片與屏幕的畫面也是位似圖形。從教材編排的一些素材看，不僅豐富了教材的內(nèi)容，加強(qiáng)了數(shù)學(xué)與自然、社會及其他學(xué)科的聯(lián)系，同時(shí)體現(xiàn)了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)

2024-12-09 23:41

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