要下雨了教案設(shè)計--展示頁
2025-04-13 02:18本頁面
【正文】 句子，再找生字凸現(xiàn)讀詞語。有了它們，我們說話方便多了，也好聽多了。然后，多讀幾遍，爭取把課文讀正確、流利?？墒?今天一見面,他們卻異口同聲地說著同一句話——板書課題：要下雨了 這是為什么呢？ 想知道嗎？讓我們一起走進這個美麗的童話世界——齊讀課題 二、初讀課文，認(rèn)字學(xué)詞 學(xué)生讀課文： 請輕輕地打開課本，翻到第68頁。 教學(xué)過程： 一、直接導(dǎo)入，揭示課題： 今天,老師帶來了三個新伙伴(課件).一個是在天上飛的小燕子,一個是在水里游的魚兒,還有一個是在地上爬的螞蟻。 正確流利地朗讀課文。 初步了解動物活動與天氣的關(guān)系，特別是了解下雨前動物的活動。本文格式為Word版，下載可任意編輯《要下雨了》教案設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識“坡、割”等11個生字，會寫“吧、嗎”等7個字。 正確、流利、有感情地朗讀課文，并能背誦自己喜歡的部分。 教學(xué)重點： 認(rèn)識生字，詞語和會認(rèn)字，讀準(zhǔn)字音。 教學(xué)難點 理解產(chǎn)生燕子低飛，小魚游到水面，螞蟻搬家這些自然現(xiàn)象的原因。他們仨呀很少聚在一起。好好讀讀！一邊讀一邊把不認(rèn)識的或難讀的字、詞圈出來問一問老師、同學(xué)。
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