(最新)送東陽(yáng)馬生序的教案(免費(fèi)版)-展示頁(yè)
2025-04-13 00:47本頁(yè)面
【正文】 《送東陽(yáng)馬生序》是宋濂寫于晚年的一篇?jiǎng)駥W(xué)之作。本文通過(guò)自敘青年時(shí)代求學(xué)的困難和刻苦學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，并與今天大學(xué)生求學(xué)之易進(jìn)行對(duì)比，得出業(yè)有不精，德有不成，主要是因?yàn)橛眯牟粚＃恢诳嗲髮W(xué)之理的結(jié)論，并勸勉馬生及大學(xué)生在優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境中更應(yīng)勤奮，專心致志地學(xué)習(xí)。 第一段寫自己求學(xué)之難和用心之專。 第一層余幼時(shí)余因得遍觀群書請(qǐng)幼時(shí)求書之難，雖難而得博覽群書。講成年后從師求教之難，這里有叩問(wèn)之難，跋涉之難，食宿之難；雖難而心中快樂(lè)。 第二段寫當(dāng)前的住在太學(xué)里的學(xué)生們的優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。 第一層今諸生學(xué)于太學(xué)假諸人而后見也這部分先講學(xué)生的住、食、穿的條件都十分優(yōu)越，再講學(xué)習(xí)環(huán)境好，這里有讀書環(huán)境好，老師好，書應(yīng)有盡有。對(duì)于那些在如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境里而不能學(xué)有所成者提出批評(píng)。 三、難句解析 ，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。 ，不知口體之奉不若人也。 。文中指馬生，即馬君則。以，憑借。 ，余故道為學(xué)之難以告之。故，特意。 四、對(duì)比論證的運(yùn)用 課文在寫法上最突出的特點(diǎn)是對(duì)比論證。例如吃的方面，廩稍之共與日再食（每天只吃兩頓），無(wú)鮮肥滋味之享對(duì)比；穿的方面，葛裘之遺與袍敝衣對(duì)比；讀書方面，坐大廈之下而誦《詩(shī)》《書》與（為求學(xué)）行深山巨谷對(duì)比；老師方面，有司業(yè)、博士為之師，而且未有問(wèn)而不告的與嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)而且未嘗稍降辭色對(duì)比；書本方面，凡所宜有之書皆集于此與假借于藏書之家，手自筆錄對(duì)比。 五、多種表達(dá)方式的運(yùn)用 本文表達(dá)方式上以記敘為主，描寫、議論自然結(jié)合。例如，寫到趨百里之外向碩師名人求教的情景，寫了周圍的環(huán)境：門人弟子填其室；寫了先達(dá)的表現(xiàn)：未嘗稍
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