體驗(yàn)性閱讀教學(xué)初探-展示頁
2025-04-05 12:55本頁面
【正文】 主性，能促進(jìn)對(duì)課文內(nèi)容的理解，將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為個(gè)人知識(shí)，獲得情感愉悅。”要求學(xué)生能夠“理解主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用”。編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日海納百川頁碼：第4頁共4頁體驗(yàn)性閱讀教學(xué)初探 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》認(rèn)為：“一般意義上的閱讀，是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑，語文課程的閱讀同樣也應(yīng)這樣理解?！毙抡n程改革也強(qiáng)調(diào)：“閱讀是學(xué)生個(gè)性化的行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)際。閱讀目標(biāo)特別強(qiáng)調(diào)閱讀者的個(gè)性體驗(yàn)。
體驗(yàn)性閱讀可開闊學(xué)生視野，增加對(duì)感興趣的人物和事件的感受和想法，陶冶學(xué)生情操，塑造其優(yōu)良的人格品質(zhì)。
二、如何加強(qiáng)體驗(yàn)性閱讀
以課文為基點(diǎn)，多角度地去開發(fā)體驗(yàn)性閱讀。脫離了對(duì)文本的認(rèn)真仔細(xì)的研讀，高談體驗(yàn)性
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