體驗(yàn)性閱讀教學(xué)初探-全文預(yù)覽
【正文】 》《地下森林?jǐn)嘞搿贰赌菢?shù)》等篇目，這就更有利于學(xué)生多角度去開(kāi)發(fā)和調(diào)動(dòng)自身的生活閱歷，實(shí)現(xiàn)最佳的體驗(yàn)性閱讀。
語(yǔ)文教學(xué)勢(shì)必以教材為文本，師生通過(guò)對(duì)教材(課文)的學(xué)習(xí)獲得知識(shí)享受到精神愉悅。
一、為什么要加強(qiáng)體驗(yàn)性閱讀
突出學(xué)生閱讀行為的自主性，能促進(jìn)對(duì)課文內(nèi)容的理解，將書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化為個(gè)人知識(shí)，獲得情感愉悅。編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日海納百川頁(yè)碼：第4頁(yè)共4頁(yè)體驗(yàn)性閱讀教學(xué)初探 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》認(rèn)為：“一般意義上的閱讀，是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑，語(yǔ)文課程的閱讀同樣也應(yīng)這樣理解。閱讀目標(biāo)特別強(qiáng)調(diào)閱讀者的個(gè)性體驗(yàn)。
二、如何加強(qiáng)體驗(yàn)性閱讀
以課文為基點(diǎn)，多角度地去開(kāi)發(fā)體驗(yàn)性閱讀。現(xiàn)今教材的編排，已有意識(shí)地將同類(lèi)同題的文章列作一個(gè)單元
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