【正文】 4）此題考查的是對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀能力的。句意為：這個(gè)辦法用在白天是巧妙的，而用在晚上是笨拙的。徙：移動(dòng)； ②句意為：樹影越移越遠(yuǎn)了：去；離開(kāi)。 【答案】 （1）移動(dòng)；離開(kāi)（2）這個(gè)辦法用在白天是巧妙的，而用在晚上是笨拙的。（3）鄭人的“拙”具體表現(xiàn)在：________。 ①徙衽以從陰________②其陰逾去________（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。⑤逾：通“愈”，更加。④濡（r②孤林：獨(dú)立的一棵樹。其陰逾⑤去，而其身逾濕，是巧于用晝而拙于用夕矣。及至暮，反席于樹下。 鄭人逃暑喜鵲們歡呼起舞，像在慶祝，并（向鸛）致謝。鸛又發(fā)出“咯咯”的叫聲，似乎在答應(yīng)喜鵲的請(qǐng)求。一會(huì)兒，成群的喜鵲都漸漸聞聲趕來(lái)，聚集在樹上，忽然兩只喜鵲在樹上對(duì)叫，像在對(duì)話一樣，不一會(huì)兒揚(yáng)長(zhǎng)而去，不久，一只鸛從空中飛來(lái)．發(fā)出“咯咯”的聲音，兩只喜鵲也跟隨在它后面。 【附參考譯文】 【乙】某人的花園里，有一株古老的樹，喜鵲在上面筑巢，快孵出幼鳥了。結(jié)合語(yǔ)境認(rèn)真分析即可。在忠實(shí)于原文 的基礎(chǔ)上，活譯有關(guān)文字。把古漢語(yǔ)倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代漢語(yǔ)句式?！皳Q”，就是替換，用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯。刪掉無(wú)須譯出的文言虛詞。具體方法：“留”，就是保留，保留一些不需要翻譯的名詞。 【點(diǎn)評(píng)】⑴解答此題可采用聯(lián)想（聯(lián)想課文原句）推斷、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)推斷、辨析詞性推斷、語(yǔ)法分析推斷、語(yǔ)境分析推斷、鄰字幫助推斷等方法。 故答案為：⑴A； ⑵①禽獸的詭詐手段能有多少?。恐皇窃黾有α狭T了。句意：喜鵲們歡呼起舞，像在慶祝，并（向鸛）致謝。 詭詐 （2）①重點(diǎn)詞語(yǔ)：變?cè)pA．洞：名詞活用作動(dòng)詞，打洞。 【解析】【分析】（1）先要大致了解文章的主要內(nèi)容，弄清句子意思，依據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。②喜鵲們歡呼起舞，像在慶祝，并（向鸛）致謝。②群鵲喧舞，若慶且謝也。集：停息、聚集（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。D.巢：筑巢 寐：睡覺(jué)C.B. 一狼洞其中（1）下列句子中劃線詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（蓋二鵲招鸛援友也。鶴于古木上盤旋三匝，遂俯沖鵲巢，銜一赤蛇吞之。群鵲見(jiàn)而噪，若有所訴。頃之，有群鵲鳴漸近，集古木上，忽有二鵲對(duì)鳴，若相語(yǔ)狀，俄而揚(yáng)去。 某氏園中，有古木，鵲巢其上，孵雛將出。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。乃悟前狼假寐 ， 蓋以誘敵。身已半入，止露尻尾。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。 少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。3．閱讀下面兩篇文言文，回答問(wèn)題。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來(lái)判斷； ⑵文言文翻譯首先做到直譯為主，意譯為輔，一定要字字落實(shí)，尤其是句中的重點(diǎn)詞，如實(shí)詞中的通假字、一詞多義、詞類活用等，翻譯重點(diǎn)語(yǔ)句是一項(xiàng)綜合能力的體現(xiàn)，不僅要求學(xué)生具有豐富的文言詞匯知識(shí)儲(chǔ)備，還要有一定的古漢語(yǔ)知識(shí)，同時(shí)要求語(yǔ)言表達(dá)流暢與優(yōu)美； ⑶本題考查學(xué)生對(duì)閱讀啟示的把握能力。②（我家）得到了一個(gè)人的勞力，并不是從井里得到一個(gè)人； ⑶對(duì)于傳聞，要以審慎的態(tài)度進(jìn)行分析、甄別，不要輕易傳播未經(jīng)證實(shí)的傳聞。 ⑶本題的答題角度有兩個(gè)，一是從傳播謠言者的角度，不能人云亦云，要善于分析，傳聞是否合情合理；一是從丁氏的角度，與人交流時(shí)，必須做到表達(dá)準(zhǔn)確、清晰，以避免不必要的誤會(huì)和歧義。 ②重點(diǎn)詞：非：不是；于：從。 ⑵①重點(diǎn)詞：道：講述；聞：使……知道……。聞：知道、聽(tīng)說(shuō)； ④句意：姓丁的答道。溉汲：打水澆田； ②句意：等到他家打了水井的時(shí)候。（3）對(duì)于傳聞，要以審慎的態(tài)度進(jìn)行分析、甄別，不要輕易傳播未經(jīng)證實(shí)的傳聞。（3）這個(gè)故事給了我們什么啟示？ 【答案】 （1）打水澆田；待，等到；知道、聽(tīng)說(shuō)；應(yīng)答，回答（2）①居住在國(guó)都中的人都在講述這件事，使宋國(guó)的國(guó)君（也）知道了這件事。 ①國(guó)人道之，聞之于宋君。（1）解釋下列劃線的詞語(yǔ)。宋君令人問(wèn)之于丁氏，丁氏對(duì)曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗恕?宋之丁氏，家無(wú)井而出溉汲 ， 常一人居外。2．閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順； ⑷本題考查對(duì)問(wèn)題的評(píng)價(jià)能力。答題時(shí)注意成語(yǔ)的積累和理解； ⑶本題考查翻譯語(yǔ)句。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查理解文言詞語(yǔ)含義的能力。②你踩踏著它，整天都在地上活動(dòng)； ⑷嘲諷了一些為不必要的事或基本上不會(huì)發(fā)生的事而擔(dān)心的人； 評(píng)價(jià)：一些事情雖然發(fā)生的概率很小，但還是有可能發(fā)生的。如20世紀(jì)下半期，災(zāi)難深重的中華民族終于迎來(lái)了科學(xué)的春天，為了不辜負(fù)這千載難逢的歷史機(jī)遇，早日實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，也為了拯救嚴(yán)重的全球性生態(tài)危機(jī)，作為21世紀(jì)的青少年該憂天憂地了。 （4）“杞人憂天”嘲諷對(duì)一些不必要的事或基本上不會(huì)發(fā)生的事?lián)牡娜恕?②句中重點(diǎn)詞有：舍：通“釋”，釋然。 （3）①句中重點(diǎn)詞有：庸人自擾， 其意思是指為不必要憂慮的事情而憂慮，從這則寓言中得出意思相近 的成語(yǔ)是“ 庸人自擾 ”。本文具有諷刺意義。舍：同“釋”，解除、消除。 ②句意為：整天都在空氣里活動(dòng)。我們要在災(zāi)難發(fā)生之前，提前做好預(yù)防準(zhǔn)備。（4）嘲諷了一些為不必要的事或基本上不會(huì)發(fā)生的事而擔(dān)心的人。（4）這則寓言嘲諷了什么樣的人？如果從積極的方面看待“杞人憂天”，你會(huì)做怎樣的評(píng)價(jià)？ 【答案】 （1）告知，開(kāi)導(dǎo)；行動(dòng)，活動(dòng)；為何，為什么；同“釋”，解除、消除（2）庸人自擾；高枕無(wú)憂（樂(lè)天安命）（3）①即使掉下來(lái)，也不會(huì)傷害什么。 ①只使墜，亦不能有所中傷。 ①因往曉之________②終日在天中行止________③奈何憂其壞________④其人舍然大喜________（2）與“杞人憂天”意思相近的成語(yǔ)是________，意思相反的成語(yǔ)是________。 其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。 曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊?！?其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？” 又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。 杞國(guó)有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。部編人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文文言文訓(xùn)練及解析一、部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 文言文練習(xí)1．閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。 若屈伸呼吸，終日在天中行止 ， 奈何憂崩墜乎？” 曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。 其人曰：“奈地壞何？”若躇步跐蹈，終日在地上行止 ， 奈何憂其壞？”（1）解釋下列句子中劃線的詞語(yǔ)。 （3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。②若躇步跳蹈，終日在地上行止。②你踩踏著它，整天都在地上活動(dòng)。 評(píng)價(jià)：一些事情雖然發(fā)生的概率很小，但還是有可能發(fā)生的?！窘馕觥俊痉治觥浚?）①句意為：就去開(kāi)導(dǎo)他；曉：告知，開(kāi)導(dǎo)。行止：行動(dòng)，活動(dòng)； ③句意為：如果地陷下去怎么辦？奈何：為何，為什么； ④句意為：開(kāi)導(dǎo)他的人也放了心，也很高興。 （2）本題考查對(duì)成語(yǔ)的理解?？梢詫ふ以~典的解釋。意思相反的成語(yǔ)高枕無(wú)憂（樂(lè)天安命）。墜：掉；句意為：即使墜落了，也不會(huì)有所傷害。句意為：那個(gè)人釋然后很高興，開(kāi)導(dǎo)他的人也釋然了很高興。從積極意義上看，要有憂患意識(shí)，防患于未然，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也很有必要。 故答案為：⑴告知，開(kāi)導(dǎo)；行動(dòng)，活動(dòng)；為何，為什么；同“釋”，解除、消除； ⑵庸人自擾；高枕無(wú)憂（樂(lè)天安命）； ⑶①即使掉下來(lái)，也不會(huì)傷害什么。我們要在災(zāi)難發(fā)生之前，提前做好預(yù)防準(zhǔn)備。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)即可； ⑵本題考查對(duì)成語(yǔ)的理解。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。解答此題的關(guān)鍵是要結(jié)合題意來(lái)分析即可。 及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”國(guó)人道之，聞之于宋君?！鼻舐勚舸耍蝗魺o(wú)聞也。 ①家無(wú)井而出溉汲________②及其家穿井________③有聞而傳之者_(dá)_______④丁氏對(duì)曰________（2）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。②得一人之使，非得一人于井中也。②（我家）得到了一個(gè)人的勞力，并不是從井里得到一個(gè)人。 【解析】【分析】⑴①句意：家里沒(méi)有水井，需要出門去打水。及：待，等到； ③句意：有人聽(tīng)了就去傳播。對(duì)：應(yīng)答，回答。翻譯：居住在國(guó)都中的人都在講述這件事，使宋國(guó)的國(guó)君（也）知道了這件事。翻譯：（我家）得到了一個(gè)人的勞力，并不是從井里得到一個(gè)人。 故答案為：⑴打水澆田；待，等到；知道、聽(tīng)說(shuō)；應(yīng)答，回答； ⑵①居住在國(guó)都中的人都在講述這件事，使宋國(guó)的國(guó)君（也）知道了這件事。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。解答此類問(wèn)題，可以在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把握文章的主題，結(jié)合文章主題談自己的啟示。 【甲】久之，目似瞑，意暇甚。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。屠自后斷其股，亦斃之。【乙】一日，鵲徊翔其上，悲鳴不已。未幾，一鶴①橫空而來(lái)，“咯咯”作聲，二鵲亦尾其后。鸛又“咯咯”作聲，似允所請(qǐng)。群鵲喧舞，若慶且謝也。【注】①鸛：一種兇猛的鳥。 ） A.洞：洞口乃悟前狼假寐鵲巢其上集古木上 ①禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。（3）【甲】文中的狼貪婪、兇狠、狡詐，【乙】文中的鵲是怎樣的呢？ 【答案】 （1）A（2）①禽獸的詭詐手段能有多少?。恐皇窃黾有α狭T了。（3）①有情義，樂(lè)幫助；②會(huì)動(dòng)腦；③善求助，④懂感恩。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，依據(jù)語(yǔ)境判斷字詞意思。故選A。 ：； 止：只是；句意：禽獸的詭詐手段能有多少??？只是增加笑料罷了；②重點(diǎn)詞語(yǔ)：謝：致謝。 （3）疏通文字，了解內(nèi)容，根據(jù)故事情節(jié)，抓住鵲的行為表現(xiàn)的描寫，理解形象，最后體會(huì)文章所說(shuō)明的道理。②喜鵲們歡呼起舞，像在慶祝，并（向鸛）致謝； ⑶①有情義，樂(lè)幫助；②會(huì)動(dòng)腦；③善求助，④懂感恩。 ⑵翻譯的基本方法：直譯為主，意譯為輔。“刪”，就是刪除?！把a(bǔ)”，就是增補(bǔ)，補(bǔ)充省略的成分?！罢{(diào)”就是調(diào)整。“變”，就是變通。對(duì)詩(shī)句的理解。 ⑶本題考查文章主題情感，要結(jié)合文章內(nèi)容分析回答。一天，一只喜鵲在巢上來(lái)回飛翔，不停地悲傷鳴叫。喜鵲們見(jiàn)了便喧叫起來(lái)，好像有事在訴說(shuō)。鶴在