【正文】 析】【詳解】一、審題要點此題考核寫作能力，是一道命題作文，題目是“那個秋天”。從此，秋，我不再喜愛了。我?guī)缀跏潜寂苤鴽_出了超市，風依舊吹在臉上，但雨似乎更大了。看似那么的無邪，我不由地冷汗直冒。小孩的手再次伸進了男子的口袋，男子似乎有感覺了，大吼一聲：“你在干什么？”男孩沒有我想象人那樣驚慌，反倒氣定神閑地說：“叔叔，可以幫我拿下那個玩具賽車嗎？”“噢！”他幫他拿了下來。他，果然又出現(xiàn)了，這次盯住了一個年輕男子，那個男子個子很高，不算瘦，看樣子也不富有。在一瞬間完成了這一系列的動作，神不知鬼不覺，分明是個“慣偷”！我疑惑了，心頭也為之一顫，這是那活潑可愛的男孩的本質嗎？不敢再想象了，覺得好可怕，我想說出來，但那時我的嘴就像被膠水黏住了一樣，什么都說不出來。他在擁擠的人群中四處張望著，我想，他是在找媽媽嗎？但事實證明：不是。這個本應沐浴在父母關愛中的男孩剎那間牽動了我的思緒。落葉開始增多，黃的、綠的、紅的……洋洋灑灑落滿一地，似乎在無聲地訴說著人間的悲歡離合……那天，陰雨綿綿，我和阿姨在超市里逛著，這邊看看，那邊瞧瞧。要求：角度自選，立意自定；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！扒锾臁?，也許并不僅僅是一個過往的季節(jié)，它可以是一種心情，一段生活。步入高中，已是秋天。由表及里，揭示寓意：有些命題采用比喻、象征手法，審題時不能照字面意思去理解，而應該拋開表面意義去挖掘隱藏在背后的寓意。虛實結合，虛實相生：有些命題比較具體實在，我們需要化實為虛，抽象概括；有些命題比較抽象，我們需要化虛為實，找到抓手；還有些命題可能虛實兼?zhèn)洌覀儎t需要虛實結合。短語式命題：作文命題是一個短語，該短語可能是主謂式、動賓式、偏正式、并列式等等，如《改變自己》句子式命題：作文命題是一個完整的句子，如《我想握住你的手》審題思路：添加語素，構成語境：有些命題，如詞語或短語式命題，審題時，我們可以通過“添加語素，構成語境”的辦法來完成審題，即在所給定的詞語前或后添加詞語或短語，豐滿所給的詞語，來顯示自己要表達的主旨。點睛：從結構上來說，命題作文有三種類型：詞語式命題：作文命題是一個詞或者是詞語。首先要明確“過客”這個詞語的表層義和可以引申的意義，“過客”是過路之人，表明是短時間停留的人，那也可能指不重要的人或生活方式，由此展開聯(lián)想，立意要積極昂揚，應該立足短暫的人生也要活出意義來；生命不能永久，精神（影響）可以不朽；生命（人生）的意義（價值）取決于愛（行為）和影響（作用、能量等）這樣立意比較好，或者從生命短暫，立意不要計較蝸角虛名，應活出自我來也可以。然則物極必反，慢慢地才看清世界，才逐漸明白自己不過是大千世界中萬千過客的一員罷了！人生亦涼，其也悲涼，流星易逝，恍若過客。然而人生大多卻如彗星，擦肩而過。真正朋友就如地月旋轉，長久相伴。人一生中擁有幾個真心朋友也就無憾了。朋友曾經(jīng)和朋友聊天，他說和小學同學相遇，可卻無話對他說去說，感覺關系淡了吧，最終也就成了過客。人一生中會遇見許多人，往往真正在乎自己的也就那么幾個，這是真正的朋友。我時常擔心自己會忘掉某些人，我怕我會成為過客，我不愿去想，也不敢去想。我以為抓住了記憶就不會忘卻，可是我錯了，我不知道記憶也會消散。人走茶涼，難留其溫。獨走竹道，其也悲涼。要求：立意自定，除詩歌外文體不限，要有真情實感，不得抄襲、套作，字數(shù)不少于800字。沉積：水流、風等流體在流速減慢時，所挾帶的砂石、塵土等沉淀堆積起來。腐蝕：通過化學作用，使物體逐漸消損破壞；指人在壞的思想、行為、環(huán)境等因素的影響下逐漸變質。?？菔癄€：直到海水干涸，巖石風化成土。低洼：比四周低的地方。烘烤：用火或蒸氣使身體暖和或使物體變熱、干燥。8．時間的腳印山麓：山坡和周圍平地相連接的部分?；瑁涸诳罩酗h行。u獵：打獵。緘jiān默：閉口不說話。沼澤地：水草茂密的泥濘地帶。集會：集合在一起開會。比喻回首往事、探尋淵源。追溯s249。劫ji233。攜xi233。u：這里指由于地殼運動，巖層受到擠壓而形成連續(xù)彎曲的構造形式。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。天衣無縫f232。遺骸h225。6．阿西莫夫短文兩篇潮汐xī：海水的定時的漲落，由月球和太陽的引力所造成。衰shuāi草連天：形容荒草遍地、極其凋敝的樣子。草長鶯yīng飛：形容生機勃勃、萬物復蘇的景象。形容氣候惡劣。風雪載z224。跡：本義是不再公開講話，不再公開露面。簌：形容紛紛落下的樣子。n育：懷胎生育，用來比喻醞釀著新事物。比喻萬物重新充滿生機，生機勃勃的場面。n（二）重點詞語釋義5．大自然的語言冰雪融r243。?？菔癄€hǎi kū sh237。帷幕w233。龜裂jūn li232。 山麓shān l249。烘烤hōng kǎo kōng yī qi232。 m224。稀疏xī shū 枯燥kū z224。凋零diāo l237。n 盤旋p225。u li232。瞄準mi225。沼澤zhǎo z233。賭注dǔ zh249。緘默jiān m242。ng大雁歸來霧靄w249。天衣無縫tiān yī w追溯zhuī s249。致密zh236。n 劫難ji233。o xī xīng 兩棲liǎng qī d224。褶皺zhě zh242。 sh236。漂移piāo y237。n shǐ 周而復始zhōu 233。銷聲匿跡xiāo shēng n236。n shū 海棠hǎi t225。n 農諺n243。n y249。n次第c236。ng fā 科普作家。其代表作《沙鄉(xiāng)年鑒》是一本自然隨筆和哲學論文集。他的第一篇科幻小說是《偷乘飛船的人》。6．《阿西莫夫短文兩篇》一文的作者是美國著名科幻、科普作家阿西莫夫。三、作者作品5．《大自然的語言》一文的作者是竺可楨，氣象學家、地理學家，被譽為“品格和學問的偉人”。有的是邏輯順序。說明文實用性很強，它包括廣告、說明書、提要、提示、規(guī)則、章程、解說詞等。它通過揭示概念來說明事物特征、本質及其規(guī)律性。它通過對實體事物科學地解說，對客觀事物做出說明或對抽象事理的闡釋，使人們對事物的形態(tài)、構造、性質、種類、成因、功能、關系或對事理的概念、特點、來源、演變、異同等能有科學的認識，從而獲得有關的知識。它所追蹤的“時間的腳印”不在我們的日常生活中，而在巖石上，這些巖石是在漫長的地質年代中形成和變化的，是一種大自然的語言，留下了時間的印記。本文簡直是一篇愛鳥的抒情詩，作者筆下，大雁是如此可愛，人與大雁和諧相處，情趣盎然。面對大雁的聯(lián)合觀念，人類應該自愧不如。雁群與人類有不少相似之處，它們的群體結構也以家庭為單位，富有親情。7.《大雁歸來》抒發(fā)對大雁的喜愛之情。這兩篇短文較為充分地體現(xiàn)了作者深廣的科學視野和敏銳的科學眼光。6.《阿西莫夫短文兩篇》的作者是美國著名科普作家和科幻小說家阿西莫夫。 部編八年級下冊單元知識要點梳理第二單元一、課文內容主題5.《大自然的語言》是一篇生動、有趣、頗具散文色彩的說明文，同時也是一篇極具條理的說明文。無論是生動形象、用語典雅地介紹物候現(xiàn)象，還是語言平實、通俗易懂地介紹與物候有關的知識，我們都能從中體會到說明文有條理地說明事物的特點。作者用科學研究中的兩則實例，有力地證明了“不同科學領域之間是緊密相連的，在一個科學領域的新發(fā)現(xiàn)肯定會對其他領域產生影響”。學習這篇課文不僅能學到科學知識，而且能從中學到作者多角度探索問題的思維方法。大雁是春的使者，給人間帶來春色、生機。它們的鳴叫，似乎表明它們也具有社會性。遺憾的是，人類的獵殺行徑，給大雁制造著災難。8.《時間的腳印》是一篇科普讀物，同時又是一篇很好的文藝性事理說明文。二、文體常識說明文：說明文是一種以說明為主要表達方式的文章體裁、分類：說明文的中心鮮明突出，文章具有科學性，條理性，語言確切生動。說明文一般介紹事物的形狀、構造、類別、關系、功能，解釋事物的原理、含義、特點、演變等。：說明文有的是以時間為序，有的是以空間為序。（由現(xiàn)象寫到本質，有的由主寫到次等）。代表作有《中國近五千年來氣候變遷的初步研究》等。其科幻小說的代表作是“機器人”系列和“基地”系列。7．《大雁歸來》一文的作者是美國著名環(huán)境保護主義者利奧波德。8.《時間的腳印》作者陶世龍。四、單元字詞匯總（一）字音字形大自然的語言萌發(fā)m233。 d236。翩然piān r225。孕育y249。 ng y224。ng懸殊 xu225。 j236。r f249。 花香鳥語huā xiāng niǎo yǔ草長鶯飛cǎo zhǎng yīng fēi阿西莫夫短文兩篇臀t骨骼gǔ g233。流逝li u攜帶xi233。i彗星hu236。潮汐ch225。 n224。 m236。隕石yǔn sh237。 f232。 ǎi 遷徙qiān xǐ o zhǔn狩獵sh242。 n xu225。喧嚷xuān rǎng邀請yāo qǐng ng o彌漫m237。n目空一切m249。偷偷摸摸tōu tōu mō mō時間的腳印撣dǎn蹤跡zōng j236。裝置zhuāng zh236。腐蝕fǔ sh237。沙礫shā l236。溝壑gōu h232。i m249。 l224。ng化：春天來了，溫度上升，冰和雪都融化了。孕y249。簌s249。銷聲匿n236。這里指昆蟲無聲無息、無影無蹤。i途：載，滿。周而復始：轉了一圈又一圈，一次又一次地循環(huán)。延遲：推遲到較后的時間。次第：依次。早潮叫潮，晚潮叫汐。i：指的是棄置而暴露的尸體。ng：神話傳說，仙女的衣服沒有衣縫。褶zhě皺zh242。致密：精致緊密。帶：隨身帶著。難：泛指災難。：溯，逆水而行，后引申為追求根源。7．大雁歸來喧鬧：喧嘩熱鬧。寂寥：寂靜；空曠。情趣：情調趣味。狩sh242。凋diāo零：草木凋謝零落。目空一切：驕傲自大，什么都看不起。帷幕：懸掛起來用于遮擋的大塊布、綢、絲絨等。砂輪：天然砂石制成的扁平圓石，它繞軸旋轉。渾濁：不清潔，不新鮮。形容經(jīng)歷千年萬年那么長的時間。磨損：機件或其他物體由于摩擦和使用而造成的損耗。請以“過客”為題，按要求寫一篇文章?！敬鸢浮窟^客往往有許多人總會在記憶中湮滅，假若人生可以重來，那是否可以選擇曾經(jīng)？然而人生沒有假如，許多人與物終將會在記憶中忘卻?？倳心敲匆蝗喝?，他們?yōu)閴粝胩ど蠈W習的道路，行行色色的人在學校中相聚，相遇、相知，以至相散，有的會成為知己，有的則會成為朋友，然而最多的卻是相散后成為過客。太多的太多，無盡的記憶時常會在眼前浮現(xiàn)。記憶消散，那么許多人是否也會隨之消散？我時常這樣反問自己，可我看到的是太多的空洞。我很迷茫，也很疑惑，更多的或許是不愿吧！生而無奈，然而不易。真正的朋友總會在自己危難時幫自己度過，因此記憶也總選擇記住朋友，所以它并不會因為時間而忘卻。我總是在想，人生就像演戲，我們用不同的心態(tài)對待不同的人，形行色色的人也就讓我們有了多樣的心態(tài)，而此過程中充滿了欺騙和偽善，真正的友情卻少之又少。但人生中太多的謊言，太多的無奈卻終將會吧大多的人變?yōu)檫^客，或許人生最悲的事也就莫過于此吧！人與人之間有時就如宇宙天際，地月旋轉，彗星擦肩。人生過客就如彗星擦肩，一轉即逝。曾經(jīng)無知以為人生雖有過客，但卻少之又少?！窘馕觥吭囶}分析：此題考查命題作文的寫作。也可以添加語素或句子來拓寬立意，如：即使是“過客”，也不能只是“做客”。如《肩膀》。要盡可能多角度添加，以便自己有篩選的余地。把握內涵，梳理關系：對于關系型命題作文，審題的關鍵是要在把握概念內涵的基礎上，找準這些概念之間的聯(lián)系，梳理出兩個概念之間存在的關系。需要注意的是，在審題過程中，以上幾點往閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。在這樣的時節(jié)，我們會想起那些曾經(jīng)的秋天。秋天是豐富多彩的，它有霜花，有蕭索，有凄楚；也有碩果，有繁華，有喜悅……請以“那個秋天”為題，寫一篇記敘文?！敬鸢浮坷模耗莻€秋天記得那個深秋，天氣已經(jīng)轉為寒冷了。突然，我開始關注起一個小男孩來，他的臉上充滿著童真，茫然的眼神里流露出些許無助。正當我用憐憫的目光注視著他時，觸目驚心的一幕發(fā)生了。他先環(huán)顧四周，確認四周沒人看他，然后，把那稚嫩的小手伸進了一個婦女的包里，熟練地拿出錢包，然后藏進自己的口袋，消失在人海中。但好奇心讓我再次用目光去搜尋他。他似乎沒有察覺到小孩的存在，專注地看著貨架上的商品?！爸x謝！”男孩笑了。突然間，我覺得我是自私的，自私到我不敢說出真相，我甚至覺得我是他的同謀，罪惡感遍布全身。天，似乎也在為這件事忿忿不平。雖然它用金黃詮釋了豐收，用寥闊萌生了詩情，但我始終缺乏面對的勇氣，為他，為我，為那個風雨交加的秋日。在題目前面有材料，“也許并不僅僅是那些過往的季節(jié)，它可以是一種心情，一段生活，秋天是豐富多彩的，它有霜花，有蕭索，有凄楚；也有碩果，有繁華，有喜悅……”，由此可知寫作的重點應該放在“秋天”的比喻意義上，如“惆悵”“挫折”“收獲”“思考”等。二、立意要點根據(jù)“它可以是一種心情，一段生活。也許過些天，我們都能夠看到秋天碩果累累，落葉層層的景象了。所以在秋天這樣一個浪漫的季節(jié)里，我們能夠大膽的去設想自己的未來，追逐自己的夢想，摘取那屬于自己的累累果實。盛開的野菊花遍地都是。好看極了?！笨芍敬巫魑囊⒅丶毠?jié)，在敘事中彰顯自己的思考和觀點，所以本文既要有記敘又要有抒情，本篇作文可以有兩種結構模式：先敘事，后議論?？忌梢砸贿厰⑹銮锾斓木拔镆贿吺惆l(fā)自己的情感。，關鍵句，列出你所能想到的所有立意(多角度立意)。，選取有新意又有把握的立意(最佳立意)。 (二)、分析句子，理清關系。請以“與______同行”為題(把題目補充完整后)寫一篇文章。②除詩歌外文體自選，不少于800字?！敬鸢浮颗c幸福同行我們總是在抱怨生活，抱怨日子過得