【正文】 了這種松勁的話，眼睛可急紅了。 ③“媽，媽，要到什么時候才……”鍋里的粥也像是愈發(fā)濃稠了。 ①住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。3．閱讀下面的文字，完成下面小題。（4）考查學(xué)生對擬人修辭手法的掌握。平時注意多積累，增加詞匯量。可結(jié)合語境、課后注釋或查字典理解詞義。故答案為：（1）五彩斑斕、魂牽夢縈 ；（2）吝惜、急切、燦爛 ；（3）C ；（4）擬人、當(dāng)時嫩芽在土蓋下快破土而出的情態(tài)。（4）把“一棵嫩芽”當(dāng)作人來寫，賦予人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。反義詞是指詞匯意義相反的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后從文中找出所給詞語的反義詞。單就根據(jù)意思寫詞語來說會有很多近義詞，但結(jié)合短文內(nèi)容來分析，詞語就鎖定在短文中了。 【解析】【分析】（1）此題是根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。（4）“一棵嫩芽正在新奇地向外張望”運用了________的修辭手法，生動形象地寫出了當(dāng)時________。D.終于收獲了滿院的芬芳。明白了種子發(fā)芽要靠自己的力氣，不能幫它破土而出。 ） A. 遲緩________ ②________（2）從文中找出下列詞語的反義詞。（1）根據(jù)畫線句子的意思寫出相應(yīng)的成語。 后來，我終于種出了自己的幼苗，也終于收獲了滿院的芬芳！母親嘆息道：“沒用了，埋得太深，太久了。這次我把種子深深地埋入土里，耐心地等待起來。”三天過去了，我終于發(fā)現(xiàn)我整天②某事牽動靈魂，縈繞于夢中，形容萬分思念的那塊地面裂開了一條小縫，我想肯定是我的種子要破土而出了！果然，一棵嫩芽正在新奇地向外張望！我輕輕地用一根小樹枝撬開土蓋，幫它破土而出！然而令我難過的是，太陽一曬，它便萎蔫了。母親撿起那顆再也不能發(fā)芽的“種子”，說：“記住！播種之前首先要選好種子。然而一直等了五天，地面仍然紋絲未動。母親吝惜地從手里捏出幾顆向日葵籽，對我說：“你先種上一顆試試。 那年初春，母親向鄰居要來一把向日葵籽，準(zhǔn)備種在田間地頭。然而，最初的三次種花經(jīng)歷卻讓我終生難忘。 小時候，我喜愛栽花種草。2．閱讀短文，回答問題。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。 （3）解答此題要結(jié)合語境理解句意，有利于對文章中心主題的把握。平時注意多積累，增加詞匯量。 （4）擬人的修辭手法；表達了詩人對生活的熱愛。 故答案為：（1）裝飾、消除、溫潤 （2）下雨了，雨水滋潤了山河大地。 （4）①整體感知文章內(nèi)容可知，這首詩詩人釆用了擬人修辭手法來描寫雨。 （3）結(jié)合上下文，緊扣文章主題中心進行理解概括。 （2）理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感。解除：免除；消除。裝點：裝飾。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。（4）擬人的修辭手法；表達了詩人對生活的熱愛。 （3）詩人筆下的雨有什么特點?詩人借雨歌頌了什么? （4）這首詩詩人釆用了什么修辭手法來描寫雨，表達了詩人什么樣的感情? 【答案】 （1）裝飾；消除；溫潤（2）下雨了，雨水滋潤了山河大地。清潤——________（2）我哭，山河卻在歡樂。 裝點—— ________這同愛情何其酷肖:它是感情大海的嘆息，是思想天空的淚水，是心靈田野的微笑。一旦我見到美麗的園林，便落下來，吻著花兒的芳唇，擁抱著青枝綠葉，使得草木更加清潤迷人。 雷聲隆隆閃似劍，為我鳴鑼開道；一道彩虹掛青天，宣告我行程終了。 云彩和田野是一對情侶，我是他們之間傳情的信使:這位干渴難耐，我去解除，那位相思成病，我去醫(yī)治。 我哭，山河卻在歡樂；我掉落下來，花草卻昂起了頭，挺起了腰，綻開了笑臉。 我是顆顆璀璨的珍珠，從阿施塔特女神的皇冠上散落下來，于是清晨的女兒把我偷去，用以鑲嵌綠野大地。 我是根根晶亮的銀線，神把我從天穹撤向人間，于是大自然拿我去把千山萬壑裝點。一、閱讀理解1．閱讀下面的文字，完成下面小題。 雨之歌紀(jì)伯倫塵世人生也是如此:開始于盛氣凌人的物質(zhì)的鐵蹄之下，終結(jié)在不動聲色的死神的懷抱。 我從湖中升起，借著以太的翅膀翱翔。在寂靜中，我用纖細的手指輕輕地敲擊著窗戶上的玻璃，于是那鼓擊聲構(gòu)成一種樂曲，啟迪那些感的心扉。 我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。（1）寫出下列詞語的近義詞。解除——________”說說你對這句話的理解。（3）雨是奉獻者；歌頌了無私奉獻的精神。 【解析】【分析】（1）本題主要考查對近義詞的辨析能力。答案合理即可，不唯一。布置，整理。清潤：清脆圓潤。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。意思表述合理即可。②把握思想感情，解答本題應(yīng)根據(jù)對課文內(nèi)容的整體感知與理解，結(jié)合著具體詞句分析作答。 （3）雨是奉獻者；歌頌了無私奉獻的精神。 【點評】（1）主要測試學(xué)生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。 （2）此題主要考查對句子的理解能力。 （4）①考查學(xué)生對擬人修辭手法的掌握。②考查鑒賞作者思想感情的能力。 等待一顆種子發(fā)芽每年春夏，我家小小的院子總是被我裝點得①顏色非常好看 ， 色彩相當(dāng)豐富 ， 散發(fā)出陣陣清香。我突然也想在院子里種上幾棵向日葵，便趁機向母親要種子?！蔽冶汔嵵氐卦谠豪锓N下了一顆種子。 于是，每天早上一從床上爬起來，第一件事就是跑到院子里，在我埋下種子的地方雙膝跪下，身子趴下，眼睛幾乎貼著泥土，看看那一小塊地面是否已經(jīng)開始隆起。我終于等不及了，刨開泥土，卻發(fā)現(xiàn)種子已經(jīng)霉?fàn)€了。”我點了點頭，挑選了一顆飽滿的種子又埋入泥土里。 這一次，我比上一次更急切，每天幾次地觀察。母親搖了搖頭說：“孩子，你太心急了！一顆種子在泥土里生根發(fā)芽，憑的是自己的力氣啊。 我又第三次種下了一顆種子。我足足等了十天，地面仍然沒有絲毫反應(yīng)！我疑惑地一點點刨土，發(fā)現(xiàn)了一棵粗壯的根苗——因為埋得太深，它蜷縮在一起，像個侏儒一般！顏色也已發(fā)黃發(fā)黑?！?人生的奮斗歷程其實就像一顆種子發(fā)芽，要想讓自己的理想變?yōu)楝F(xiàn)實，首先要選好理想的種子，其次要有頑強的毅力和足夠的耐心，再者讓自己心中的種子接近燦爛的陽光——不要把目標(biāo)定得太高，讓自己在黑暗中摸索得太久。 ①________ 大方________ 暗淡________（3）文中寫了“我”______次種花的收獲，不是這幾次種花收獲的一項是（明白了要挑飽滿的種子。B.C.懂得了不能將種子埋得太深太久。 【答案】 （1）五彩斑斕；魂牽夢縈（2）吝惜；急切；燦爛（3）C（4）擬人；當(dāng)時嫩芽在土蓋下快破土而出的情態(tài)。這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過程中熟練掌握詞語和意思。（2）本題主要考查對反義詞的辨析能力。（3）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點，仔細閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤。作用是使具體事物人格化，語言生動形象?！军c評】（1）本題考查學(xué)生對短文中重點詞語的理解。（2）主要測試學(xué)生對反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。（3）此題考查學(xué)生對短文內(nèi)容的理解的能力。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。 臘八粥（有刪改）沈從文一個人出出進進灶房，看到那一大鍋正在嘆氣的粥，碗盞都已預(yù)備得整齊擺到灶邊好久了，但他媽總說時候還早。 ②他媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和。 ④“要到夜里！”其實他媽所說的夜里，并不是上燈以后。鍋子中，有聲無力的嘆氣還在繼續(xù)。 ⑤“那我餓了！”八兒要哭的樣子。 ⑥……大哥同爹都吃不得甜的，我們倆光吃甜的也行……媽，媽，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只準(zhǔn)各吃一碗。 ⑧“是呀！孥孥說得對。 ⑨“要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半……”八兒回過頭來了。 ?比灶矮了許多的八兒，回