【正文】 ⑥第二天就是大年三十，父親一大早就拿著家里僅有的30元錢去趕進(jìn)北京的長途汽車，西單、東單、王府井、前門、大柵欄．．．．．．他跑遍城內(nèi)大大小小的商店商場，最后終于買到了和姑姑送的樣式顏色都一樣的上衣。所以姐姐認(rèn)為重新?lián)碛心瞧奂t色只不過是個奢望罷了。 ④晚上，伯父來到我家，連連稱謝并送來了買衣服的錢，父親執(zhí)意不收。正在他們手足無措之際，父親毫不猶豫地把姐姐的新衣服送了過去，于是促成了一樁美滿婚事。春節(jié)前，從廣州出差回來的姑姑送給她一件樣式別致顏色粉紅的上衣作為新年禮物。 千金一諾（5）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和個人的認(rèn)識,表述合理，文通句順即可。（3）此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。 （5）不要麻木不仁地活著，也不要不珍惜眼前所擁有的東西。在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺由于藥物的副作用而縮。故答案為：（1）B；A （2）希望有疼痛。（4）解答時要帶著問題讀短文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。（3）考查對短文內(nèi)容的理解能力。做題多讀，細(xì)讀句子，理解句子意思，進(jìn)步去分析句子中破折號的作用。熟視無睹的事物，也有它的獨(dú)特之處。（4）因?yàn)橥闯茏岏R修體驗(yàn)到生命的“存在”，感受到自己還活著，病情在不斷康復(fù)中，所以他要感激使他鉆心難忍的痛楚。（3）馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊一一病痛總是早上光臨。 （4）馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚？ （5）讀了短文后，你有什么感受？請用簡潔流暢的語言寫下來。 )（2）你對“盼望痛楚”這個題目的理解：________。 )②鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它一一痛楚讓我感到我還活著。 ①當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不金同部位的痛楚的襲擊一病痛總是早上光臨。（1）破折號的主要用法有：A．表注釋；B．表語意轉(zhuǎn)換；C．表聲音延長或了中斷。當(dāng)然，馬修不是病態(tài)的自虐狂，他把痛楚作為契機(jī)，進(jìn)而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在”。 過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。當(dāng)然一個重要前提在于，馬修是一個意志堅(jiān)強(qiáng)的人。 在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞神經(jīng)發(fā)出”“痛”的信號?！?年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺由于藥物的副作用而縮。 美國西海岸的邊境城市圣迭戈的一家醫(yī)院里，長年住著因外傷全身的威廉?馬修。2．閱讀短文，回答問題。 （4）此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。 （2）考查學(xué)生對比喻修辭手法的掌握。 （5）“菊花迎著風(fēng)雨忍放著”象征著小乞丐對母親的愛在風(fēng)雨中綻放。 （4）多爾先生被小乞丐對母親的一片真情所感動。 （2）空氣又悶又熱，像龐大的蒸籠，生動形象地寫出了天氣的燥熱。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。解答時要帶著問題讀短文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。 （3）把握思想感情，解答本題應(yīng)根據(jù)對課文內(nèi)容的整體感知與理解，結(jié)合著具體語句分析作答。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。概括文章的主要內(nèi)容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成幾個部分，明確寫了哪幾方面內(nèi)容，然后總綜和即可。再次贊美小乞丐對母親最純潔、偉大的思念與祝福?！澳：闭f明多爾先生被感動得流淚了。（3）有沉重、有難過、更有對母親的敬重和懷念。 【答案】 （1）小乞丐；小乞丐用討來的錢買一束鮮花獻(xiàn)到母親墳前。是什么強(qiáng)烈沖擊著多爾先生？“模糊”說明了什么？ （5）文中寫道：“多爾看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風(fēng)雨怒放著。他的眼前模糊了。突然，他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)了那個小男孩，只見他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。 小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣，倒在柜臺上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多爾先生剛才給他的。 “一共是二十美元，”小姐一邊寫，一邊說。 “要我們送給什么人嗎？””小乞丐竟然開口了。小乞丐很是認(rèn)真地逐個端詳柜臺里的鮮花。 “你要看點(diǎn)什么？”小姐訓(xùn)練有素，禮貌而又有分寸。賣花姑娘認(rèn)出了他，忙打招呼。多爾先生不愿意過早去候車室，就信步走進(jìn)一家鮮花店。這個孩子的父母太狠心了，無論如何應(yīng)該送他上學(xué)。給一美元也行。還有一些大人專門指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心。真是缺一行不成世界。給一美元也行。循著聲音望去，他看見前面不遠(yuǎn)處一個衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人。 “太太，行行好。距離開車的時間還有兩個小時，他隨便在站前廣場上漫步，借以打發(fā)時間。 多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。 午后的天灰蒙蒙的，烏云壓得很低，似乎要下雨。部編版五年級下冊語文模擬試卷分類匯編閱讀理解50一、閱讀理解1．閱讀下面的文字，完成下面小題。 風(fēng)雨中的菊花由于生計(jì)的關(guān)系，他要轉(zhuǎn)車到休斯敦?！甭曇粑怂淖⒁?。那個婦女牽著一條毛色純正且閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。 “可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了?！笨紤]到甩不掉這個小乞丐，婦女轉(zhuǎn)回身，怒喝一聲：“滾！這么點(diǎn)小孩就會做生意！”小乞丐站住腳，滿臉的失望。 多爾先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。聽說專門有一種人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財(cái)?shù)哪?。說不定這些大人就站在附近觀察呢。 多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手：“先生，可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了?！辈还苓@個乞丐是生活所迫，還是欺騙，看到這個瘦骨嶙峋的小乞丐，多爾先生心中一陣難過。他掏出一美元的硬幣，遞到他手里。 “謝謝您，祝您好運(yùn)!”小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個板塊，全身上下只有牙齒和眼球是白的，估計(jì)他自己都忘記上次洗澡的時間了。 樹上的鳴蟬不停地鳴叫，空氣又悶又熱，像龐大的蒸籠。他有幾次在這里買過禮物送給朋友。她不說“買什么”，以免強(qiáng)加于人。 這時，從外面又走進(jìn)一人，多爾先生瞥見那人居然是剛才的小乞丐?！澳阋袋c(diǎn)什么？”小姐這么問，因?yàn)樗龔膩頉]有想小乞丐會買。 “一束萬壽菊。 “不用，你可以寫上‘獻(xiàn)給我最親愛的人’，下面再寫上‘祝媽媽生日快樂!’”他數(shù)出二十美元，然后虔誠地接過下面有紙牌的花，轉(zhuǎn)身離去。 這個小男孩還蠻有情趣的，這是多爾先生沒有想到的。 火車終于駛出站臺，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有了行人，只剩下各式車輛。多爾看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風(fēng)雨怒放著。 火車撞擊鐵軌越來越快，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強(qiáng)烈沖擊。（1）本文刻畫的主要人物是誰？他所做的一件事情是什么？ （2）文中部分語句描寫得十分生動，請找出一個比喻句抄寫下來，并分析其表達(dá)作用？ （3）小乞丐從賣花姑娘手中“虔誠地接過下面有紙牌的花”，在風(fēng)雨中“手捧鮮花，一步一步地緩緩前行，他忘記了身外的一切，這表現(xiàn)了小乞丐什么樣的思想感情？ （4）文章最后說“多爾先生的胸膛中感到一次又一次強(qiáng)烈沖擊，他的眼前模糊了”?！闭垖懗瞿銓Α熬栈ㄓL(fēng)雨怒放著”一句含義的理解。（2）空氣又悶又熱，像龐大的蒸籠，生動形象地寫出了天氣的燥熱。（4）多爾先生被小乞丐對母親的一片真情所感動。（5）“菊花迎著風(fēng)雨忍放著”象征著小乞丐對母親的愛在風(fēng)雨中綻放。 【解析】【分析】（1）。 （2）比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。 （4）考查對短文內(nèi)容的理解能力。 （5）理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感。 故答案為：（1）小乞丐；小乞丐用討來的錢買一束鮮花獻(xiàn)到母親墳前。 （3）有沉重、有難過、更有對母親的敬重和懷念。“模糊”說明多爾先生被感動得流淚了。再次贊美小乞丐對母親最純潔、偉大的思念與祝福。 【點(diǎn)評】（1）本題考查概括文章主要內(nèi)容的能力。要注意本體和喻體特點(diǎn)的一致性。 （3）本題考查鑒賞人物思想感情的能力。 （5）體會重要語句的含義，品味語言表達(dá)藝術(shù)。 盼望痛楚當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊一一病痛總是早上光臨。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它一一痛楚讓我感到我還活著。 馬修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅他帶來了喜悅，而且?guī)砹讼ＭＨ绻f，痛楚感是一處斷壁殘?jiān)脑?，無知覺則是死寂的沙漠。從某種意義上說，這甚至是一種價值體現(xiàn)——醫(yī)療價值與康復(fù)價值的體現(xiàn)。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個方向努カ，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。請判斷下面句子中破折號的用法，選擇序號填在句子后面的括號中。(( （3）在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來。 【答案】 （1