【正文】 字的掌握情況，學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字，正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時(shí)注意多讀多練。 （2）聽完這個(gè)故事，我們的眼睛怎能不濕潤呢? （3）此、彼、長、短、即、離、寒、暑 4）引出下文 （5）“眼睛都濕潤”的原因是“為了那默默行善的老人”，“心濕漉漉”的原因是“那一刻，我們才醒悟，其實(shí)我們每個(gè)人身旁都有那個(gè)開門的老人，在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零。、q236。意思表述合理即可。解答時(shí)要帶著問題快速瀏覽短文內(nèi)容，鎖定(相關(guān)信息)所填的范圍，再按要求找到答案。 （4）本題考查文段在文中的作用。 （3）考查補(bǔ)寫成語，只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來就不難?！保?）生命的美好在于默默地奉獻(xiàn) 【解析】【分析】（1）準(zhǔn)確識(shí)記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。n；diāo；m236。嚴(yán)________酷________（4）第三自然段中畫線句在文中起什么作用? （5）“我們許多人的眼睛都濕潤了”和“我們的心濕漉漉的”，其原因分別是什么? （6）《飄香的生命》寫出了作者對(duì)生命的什么感? 【答案】 （1）xi249。揚(yáng)________避________ 聽完這個(gè)故事，我們許多人的眼睛都濕潤了。 凋 ________零 嗅 ________ 聽完這個(gè)故事，我們許多人的眼睛都濕潤了，為了那個(gè)默默行善的老人。直到那時(shí)他才明白，老大爺一直在默默地為他開著方便之門。他一直以為大門是要到那個(gè)時(shí)候才關(guān)的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺得有什么不妥。我們?nèi)绮蛔屑?xì)瞧，還不知道它已經(jīng)到過這個(gè)世界，已經(jīng)香過這個(gè)世界。 瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤了。再仔細(xì)瞧去，在那密密的樹葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無張揚(yáng)之意。 這才恍然醒悟，這確實(shí)是桂花香啊!于是，趕到室外，走到立在人行道旁的桂樹旁。這時(shí)，有人提醒：“這是桂花香吧。開始，還以為是某個(gè)同事身上的香水味。 飄香的生命 （4）答案不唯一 （5）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和個(gè)人的認(rèn)識(shí),表述合理，文通句順即可。 （3）掌握常用的描寫方法。 （5）母親在陽光下守望的是孩子能考出一個(gè)好成績，守望的是孩子能早日凱旋，守望的是孩子能有一個(gè)輝煌、燦爛的前程 【點(diǎn)評(píng)】（1）說話和寫作時(shí)要正確使用詞語，注意詞語的搭配和組合；正確理解詞語在具體語言環(huán)境中的意義；注意詞語使用過程中的感情色彩的變化；加強(qiáng)對(duì)教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等。 （3）神態(tài)、外貌、動(dòng)作、語言 （4）“母親在烈日下只舔了舔干裂的嘴唇，目光掃了掃不遠(yuǎn)處的茶攤，就又目不轉(zhuǎn)睛地盯著考場了”感動(dòng)原因：母親此時(shí)雖然干渴難忍，但她的心中只有兒子。 （5）談自己的看法時(shí)需注意兩點(diǎn)：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個(gè)人的認(rèn)識(shí)，言之有理，沒有語病。解答時(shí)要結(jié)合句子抓住關(guān)鍵詞語分析作答。要結(jié)合語境，正確理解詞義。肅然：形容十分恭敬的樣子。雜亂：因多而亂，可用于聲音、局面。沉穩(wěn)莊重。不隨便,不輕浮。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會(huì)詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。因此，她強(qiáng)忍著干渴，也不離開半步。（不少于30字） 【答案】 （1）莊重；凌亂；漠然（2）指母親堅(jiān)持站在烈日下看守、瞭望孩子；指當(dāng)時(shí)的天氣像火燒烤一樣的熱。（3）段①和段⑦在刻畫母親形象時(shí)，分別是從________、________、________、________四個(gè)方面來描寫的。 守望：________炙熱：________（1）選擇括號(hào)內(nèi)合適的詞語?！薄薄辈恢^了多久，也許半個(gè)小時(shí)，也許一個(gè)小時(shí)，母親像攤軟泥一樣癱在了地上?！庇腥藙衲赣H挪到樹蔭下，母親神情（漠然母親臉上早已流淌著豆大的汗珠，汗水將她的衣衫浸得水洗一樣，她的略帶些白的頭發(fā)（雜亂 凌亂）地貼在前額上。 ①我見過一個(gè)母親，一個(gè)陽光下守望的母親?！静烤幇嫖迥昙?jí)下冊語文】模擬試卷分類匯編閱讀理解一、閱讀理解1．閱讀下面的文字，完成下面小題。 陽光下的守望母親就站在七月炙熱的陽光下翹首望著百米外的考場，神色（凝重 莊重）。母親就這樣半張著嘴，一動(dòng)不動(dòng)地盯著考場，站成一尊雕像。 ②樹蔭下說笑的家長停止了說笑，他們驚訝地望著陽光下的母親。 肅然）的臉上擠出淺淺的微笑，說道：“站在這里能清清楚楚地看到考場，能清清楚楚地看到孩子。 ③沒人笑她癡，沒人笑她傻，也沒有人再勸她。 ④烈日下守望的母親舔了舔干裂的嘴唇，目光掃了掃不遠(yuǎn)處的茶攤，就又目不轉(zhuǎn)睛地盯著考場了。眾人一聲驚呼后都圍了上去，看千呼萬喚后仍是昏迷不醒，便將她抬到學(xué)校大門口的醫(yī)務(wù)室里。 ⑤聽了心跳，量了血壓，掛了吊針，母親仍然緊閉著雙眼，經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生微笑著告訴眾人：“看我怎樣弄醒她。 ⑥醫(yī)生附在母親耳邊，輕輕地說了句：“學(xué)生下考場了。 ⑦母親猛地從床上坐起來，拔掉針頭，下了病床：“我得趕快問問兒子考得怎么樣。 ⑧我常常將這個(gè)真實(shí)的故事講給學(xué)生聽，學(xué)生說，這個(gè)故事抵得上一千句枯燥無味的說教。 （2）聯(lián)系上下文理解詞語。 （4）文中哪一處描寫最讓你感動(dòng)？用直線畫出來，并說明為什么感動(dòng)？ （5）你覺得母親在陽光下守望的是什么？把你的想法寫下來。（3）神態(tài)；外貌；動(dòng)作；語言（4）“母親在烈日下只舔了舔干裂的嘴唇，目光掃了掃不遠(yuǎn)處的茶攤，就又目不轉(zhuǎn)睛地盯著考場了”感動(dòng)原因：母親此時(shí)雖然干渴難忍，但她的心中只有兒子。（5）母親在陽光下守望的是孩子能考出一個(gè)好成績，守望的是孩子能早日凱旋，守望的是孩子能有一個(gè)輝煌、燦爛的前程 【解析】【分析】（1）選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。莊重:嚴(yán)肅穩(wěn)重。 凝重:沉重。凌亂:雜亂而無條理，多用于細(xì)碎的，零散的東西。漠然：冷淡地對(duì)待，不關(guān)心。 （2）詞語理解的考查。 （3）人物描寫方法概括為：外貌描寫、語言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫。 （4）寫出最讓你感動(dòng)的句子并寫出感動(dòng)的理由。 故答案為：（1）莊重；凌亂；漠然 （2）守望：指母親堅(jiān)持站在烈日下看守、瞭望孩子 炙熱：指當(dāng)時(shí)的天氣像火燒烤一樣的熱。因此，她強(qiáng)忍著干渴，也不離開半步。 （2）本題考查學(xué)生對(duì)文中重點(diǎn)詞語的理解，可結(jié)合語境或查詞典理解詞義。要求平時(shí)閱讀時(shí)會(huì)分辨，寫作時(shí)會(huì)應(yīng)用。2．閱讀下面的文字，完成下面小題。 突然，覺得辦公室內(nèi)流動(dòng)著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時(shí)想不起來是什么香味?？梢粋€(gè)個(gè)挨著猛嗅了一番，卻都不是?！惫?，一股濃烈的幽香沁人心脾，激蕩魂魄。這些惹人憐愛的小東西，竟在偷偷地飄香，飄香了還像什么都發(fā)生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄的凋零。這時(shí)，我的思緒觸到一個(gè)最溫柔的記憶，那是上中學(xué)時(shí)一個(gè)同學(xué)講的故事。 當(dāng)時(shí)，這個(gè)同學(xué)家里很窮，為了省電，他每天晚自習(xí)后十一點(diǎn)鐘才回家，而那時(shí)，學(xué)校的大門也在他走后一段時(shí)間才緩緩地關(guān)上。直到有一天，他被鎖在校園內(nèi)過了一夜，他才知道學(xué)校大門是十點(diǎn)鐘就關(guān)的，而原來關(guān)門的老大爺生病住院了。當(dāng)他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時(shí)，老大爺已經(jīng)去世了……我們的心濕漉漉的，因?yàn)樵谀且豢蹋覀儾判盐?，其?shí)我們每個(gè)人身旁都有那個(gè)開門的老人，在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零。 他們不張揚(yáng)，是因?yàn)樗麄兊纳揪褪侨绱税?（1）給下列加下劃線的字注音。沁 ________人心脾靜謐 ________（2）把下面的陳述句改成反問句。（3）照樣子把成語補(bǔ)充完整 例：口是心非顧________失________若________若________；q236。（2）聽完這個(gè)故事，我們的眼睛怎能不濕潤呢?（3）此；彼；長；短；即；離；寒；暑（4）引出下文（5）“眼睛都濕潤”的原因是“為了那默默行善的老人”，“心濕漉漉”的原因是“那一刻，我們才醒悟，其實(shí)我們每個(gè)人身旁都有那個(gè)開門的老人，在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零。 （2）陳述句變?yōu)榉磫柧?，首先注意反問成分的變換，有否定詞改時(shí)去掉，沒有否定詞改時(shí)加上，然后在句首加上“難道”，句尾加上“嗎”，句末的句號(hào)改為問號(hào)。書寫時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。 （5）考查對(duì)短文內(nèi)容的理解能力。 （6）結(jié)合上下文，緊扣文章主題中心進(jìn)行理解概括。 故答案為：（1）xi249。n、diāo、m236?！?（6） 生命的美好在于默默地奉獻(xiàn)。 （2）掌握陳述句轉(zhuǎn)換為反問句的方法，平時(shí)多練，培養(yǎng)語言表達(dá)能力。能夠準(zhǔn)確的理解成語的意思。 （4）解答此類題，一般要結(jié)合著具體語境，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。 （6）解答此題要結(jié)合語境理解句意，有利