【正文】 。（3）解答此題要結(jié)合語境理解句意，有利于對文章中心主題的把握?！军c(diǎn)評】（1）此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。平凡孕育偉大。例如：踏踏實(shí)實(shí)的工作比追求名利更重要。（3） 因?yàn)閱讨伪容^看重父親的名望，而父親更看重自己的工作，所以要強(qiáng)調(diào)是“寫小說”的“布萊特”，表現(xiàn)出父親的為人謙遜，淡泊名利。④踏實(shí)工作，成就顯著。②對兒子慈愛寬容。故答案為：（1）虛榮心作怪，覺得父親的瘸腿會讓自己丟臉。（4）理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感。（3）體會語句，結(jié)合上下文，緊扣文章主題中心進(jìn)行理解概括。（2）考查對短文內(nèi)容的理解能力。生活的過程重于結(jié)果。溫馨的親情比名利更重要。（4）可從不同角度作答。⑤為人謙遜，淡泊名利。③關(guān)注兒子成長，教子有方。（2）①舍身救兒子。 （4）根據(jù)文章內(nèi)容，說說喬治父親寫下的“生活其實(shí)比什么都重要”這句話的含義。（1）喬治參加中學(xué)生籃球賽，不想讓父親陪同的原因是什么？ （2）在文章中老師告訴喬治“你父親是一個(gè)偉大的人”請仔細(xì)閱讀全文，說說喬治的父親有哪些偉大之處？（至少寫出三點(diǎn)） （3）聽說父親就是自己最喜歡的作家，喬治問父親：“你就是大名鼎鼎的布萊特嗎？”父親回答說：“我就是寫小說的布萊特。 多年以后，喬治成為一名出色的記者?！比缓笮α似饋?。布萊特?！备赣H點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“我就是寫小說的布萊特?！备赣H笑了，說：“別說一句，就是一百句也沒問題。兩天以后父親回來，一進(jìn)門，喬治就急不可待地說：“爸爸，我問你一件事?！?老師面對他的疑問，笑了笑，說：“這都是真的，你父親不讓我們透露這些，是怕影響你的成長?！眴讨伟堰\(yùn)動服塞在母親的懷里說“你等著”，就急急地向?qū)W校跑去?！眴讨误@訝地蹦了起來說：“你說什么？我不信！”母親說：“這其實(shí)你父親也不讓我告訴你。 兩人慢慢地走著?！眴讨晤D時(shí)呆住了，說：“這怎么可能呢？”母親說：“這怎么不可能！不過這些年你父親不讓我告訴你罷了?！蹦赣H說：“那一年你才兩歲父親帶你去公園玩兒，在回家的路上，你左奔右跑。”母親的臉色凝重起來，說：“孩子，這話我本來不想說，可是，我再隱瞞下去，很可能就會仿害到你的父親。母親也很高興．說：“要是你父親知道了這個(gè)消息，他一定會放聲高歌的。 比賽很快就結(jié)束了，喬治所在的隊(duì)得了冠軍，喬治為此立下了汗馬功勞?！蹦赣H嘆了一口氣，說：“你是嫌棄你的父親了？”父親這時(shí)正好走過來，說：“這些天我得出差，有什么事，你們商量著去做就行了。”母親很是驚奇，問這是為什么。你就是不說，我和你父親也會去的。在賽場上，只要看到母親的目光，他就能發(fā)揮出最好的水平。 一次，市里舉行中學(xué)生籃球賽。所以，喬治總是想，母親怎么會和這樣的一個(gè)人結(jié)婚呢？他總覺得，父親那條瘸腿，帶給自己的是恥辱。 簽名 （4）本題考查語句在文中的作用。 （2）本題考查學(xué)生對文中重點(diǎn)詞語的理解，可結(jié)合語境或查詞典理解詞義。 （4）無疑而問，加強(qiáng)了語勢，表明了自己的態(tài)度，警示人們對水土流失引起高度的重視。 （2）說明黃河發(fā)源地地勢之高，、說明黃河河床之高。解答此類題，一般要結(jié)合著具體語境，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。解答時(shí)要帶著問題讀短文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。要結(jié)合語境，正確理解詞義。 【解析】【分析】（1）列數(shù)字是從數(shù)量上說明黃河河水含沙量高，輸沙量大，使語句更準(zhǔn)確，更科學(xué)，更具體，更具說服力。（3）直接原因：：植被破壞。 （3）黃河成為“懸河”的直接原因和間接原因各是什么？ （4）“在這樣的田野上，我們?yōu)樽訉O后代播種的是美好的希望嗎？”作為結(jié)束句，有什么作用？ 【答案】 （1）黃河河水含沙量高，輸沙量大。在這樣的田野上，我們?yōu)樽訉O后代播種的是美好的希望嗎？（1）笫四自然段中列舉了一系列的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)說明________。多少年來，這條懸河成為架在人們頭上的長劍，歷史上曾發(fā)生過1500多次大決口。注入黃河的泥沙使黃河的河床每年增高510厘米。 黃河的流域面積不及密西西比河的1／4，但年輸沙量卻是密西西比河的5倍。黃河渾濁不堪，因此有了“跳進(jìn)黃河也洗不清”之說。 他們早出晚歸，累死累活，即便是蒼天保佑，風(fēng)調(diào)雨順，一畝地才打三四十公斤糧，收二三十公斤油籽。水土流失了，每年隨之而去的氮、磷、鉀約3000萬噸，相當(dāng)于100座年產(chǎn)20萬噸化肥廠產(chǎn)量的總和。 若筑起高和寬均為1米的土堤，至少可以從地球到月球一個(gè)來回，長期的水土流失，使黃土高原支離破碎溝壑縱橫。黃土高原被人們無情地剝?nèi)ネ庖?，裸露在風(fēng)雨之中。黃土高原曾經(jīng)郁郁蔥蔥，黃河的水也曾經(jīng)清澈碧綠。 可是，我們不得不承認(rèn)，美國朋友的這番話有一定道理。平均每年泥沙流失量高達(dá)16億噸，這不是微血管破裂，而是主動脈出血。 母親河，你帶走的是什么 （5）此題考查在理解課文內(nèi)容的前提下篩選相關(guān)信息的能力。 （3）本題考查學(xué)生賞析文句中描寫海水的顏色的詞語。 （2）本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的理解。 故答案為：⑴潮；極；盈；饒；⑵不解之緣；儀態(tài)萬方；⑶藍(lán)、深藍(lán)、碧綠、微黃、紅；⑷ABC；⑸陌上花開，風(fēng)景如畫。 （5）考查對課文內(nèi)容的理解能力。 （3）尋找描寫海水的顏色的詞語相對簡單，將文中描寫海水的顏色的詞語挑出來即可。這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過程中熟練掌握詞語和意思。解答時(shí)要依據(jù)字義注意比較。車窗的另一面，不是長著碧綠莊稼的整齊田地，便是長著上千盈百的杏樹、桃樹、桔柑樹、橄欖樹的山坡上的果園（5）你覺得作者為什么說艷羨這塊土地呢？ 【答案】 （1）潮；極；盈；饒（2）不解之緣；儀態(tài)萬方（3）藍(lán)、深藍(lán)、碧綠、微黃、紅（4）A,B,C（5）陌上花開，風(fēng)景如畫 【解析】【分析】（1）此題主要考查學(xué)生用同音字組詞的能力?！拔覀儭焙鸵獯罄笥丫鄄偷娘埖辏捕继暨x海邊名勝之地C.（可多選） A. （4）作者說“在這里的一段旅程，我們和海結(jié)了不解之緣”，這是因?yàn)開_______形容容貌、姿態(tài)各方面都很美。 饒）________（2）從文中找出合適的四字詞語填空。 級）________上千（盈（潮在這片豐（繞 贏）百的杏樹、桃樹、桔柑樹、橄欖樹的山坡上的果園。唐詩有：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。一路乘車，更是沿著迂回的海岸，一眼望去，不是無際的平沙，就是嶙峋的礁石，上面還有聳立的碉堡，而眼前一片無邊的海水，更永遠(yuǎn)是反映著空闊的天光，變幻無（極在這里的一段旅程，我們和海結(jié)了不解之緣！我們住的旅館，都是面臨大海的，我們和意大利朋友聚餐的飯店，也都挑選海邊名勝之地；枕上聽得見鷗鳴和（潮這個(gè)島我從前沒有到過，因此我對它的印象也最深。8．閱讀文章，回答問題。 （3）、（4）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。 （5）面對人生的不幸或困窘，積極進(jìn)取，走出逆境，取得成功。 故答案為：（1）美麗、懶惰 （2）存心險(xiǎn)惡，不可推測 （3）低微的門第，丑陋的相貌，痛苦的遭遇。 （5）本題考查概括文章給人的啟示和道理。 （3）、（4）考查對課文內(nèi)容的理解能力。 （2）詞語理解的考查。反義詞是指詞匯意義相反的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的反義詞。（5）面對人生的不幸或困窘，積極進(jìn)取，走出逆境，取得成功。 （5）從這個(gè)故事當(dāng)中，你得到了什么啟示？ 【答案】 （1）美麗；懶惰（2）存心險(xiǎn)惡，不可推測（3）低微的門第，丑陋的相貌，痛苦的遭遇。（3）束縛我們的“繭”是什么？用波浪線在文中畫出來。 勤奮——________（2）請聯(lián)系上下文理解詞語的意思。（1）寫出下列詞語的反義詞。這些都是我們生命中的“繭”。 他就是加拿大第一位連任兩屆的總理讓他說的“我要帶領(lǐng)國家和人民成為一只美麗的蝴蝶”的競選口號，使他以高票當(dāng)選為總理，并在1997年再次獲勝，連任總理，人們親切地稱他是“蝴蝶總理”。他的對手居心叵測地利用電視廣告夸張他的臉部缺陷，然后寫上這樣的廣告詞：“你要這樣的人來當(dāng)你的總理嗎？”但是，這種極不道德的、帶有人格侮辱的攻擊招致大部分選民的憤怒和譴責(zé)。 后來，他能流利地講話了。我要做一只美麗的蝴蝶?？粗彀秃蜕囝^被石子磨爛的兒子，母親心疼地抱著他流著眼淚說：“不要練了，媽媽一輩子陪著你。 讓生命化蛹為蝶（8）能結(jié)合文意或生活實(shí)際談看法，言之有理。（6）此題主要考查對句子的理解能力。（4）此題主要考查學(xué)生對標(biāo)點(diǎn)符號的掌握及運(yùn)用。（2）準(zhǔn)確識記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。換個(gè)角度看人生，去發(fā)現(xiàn)本屬于我們的快樂和開心！ 樂觀的對待人生。老師讓小男孩換個(gè)角度看人生，去發(fā)現(xiàn)本屬于我們的快樂和開心！ 讓小男孩有新的人生觀，樂觀的對待人生（7）一是因?yàn)樗r(shí)候老師的鼓勵；二是表演喜劇的機(jī)會多了?？墒牵覀兺矚g打開那扇映著憂郁的窗，而忽略了還有另一扇裝著快樂的窗戶?！保?）一些人正在埋葬一條可愛的小狗；悲傷不已；一片開得芬芳而燦爛的玫瑰花；高興（6）‘’你開錯窗戶了‘’