【正文】 是指文藝作品中描繪的生活圖景與所表現(xiàn)的思想情感融為一體而形成的藝術境界。曾詩極其生動地表現(xiàn)了詩人在打開窗戶的一剎那看到大江壯麗景色時的激動心情，這不僅是山河的雄偉，更體現(xiàn)了詩人作為一個政治家所擁有的豪情與胸襟以及他對祖國大好河山的熱愛，足見他豪邁與進取、方厚與莊重、深沉與周密的偉大人格。大江如何了？風水相激，排山倒海，波浪翻卷，風起云涌，猶如銀山當頭壓來，使人吃驚吟出“放入大江來”，傳神地表達了詩人的一瞬間的真實感受，成為千古名句，嘆為觀止！由此 體現(xiàn)了詩人作為一個政治家所擁有的豪情與胸襟以及他對祖國大好河山的熱愛，足見他豪邁與進取、方厚與莊重、深沉與周密的偉大人格。據(jù)說，當時長江有十八里寬，風浪加上海濤（鎮(zhèn)江長江受大海潮汐影響），十八里江面的潮汐和風勢，詩人脫口吟出后兩句：“要看銀山拍天浪，開窗放入大江來。曾公亮詩的后兩句設想新奇，使人有驚天石破之感。 （2）結合詩句內容和詩人自身的經歷分析，王詩，從“護”“送”可以看出詩人把山水擬人化，青山為主人送來秀麗的風光，居然闖門而入，把主人對自然景物的愛和自然景物對主人的愛融和一起，生動地表現(xiàn)了主人愛美的情趣?！罢碇性茪馇Х褰?，床底松聲萬壑哀”的意思是云氣彌漫，讓人記起山寺之高，松濤傳來，讓人想象萬壑風鳴。曾詩極其生動地表現(xiàn)了詩人在打開窗戶的一剎那看到大江壯麗景色時的激動心情，這不僅是山河的雄偉，更體現(xiàn)了詩人作為一個政治家所擁有的豪情與胸襟以及他對祖國大好河山的熱愛，足見他豪邁與進取、方厚與莊重、深沉與周密的偉大人格。 （2）兩首詩的后面兩句都運用了擬人和夸張的手法，變被動為主動，請就此作比較賞析。要看銀山拍天浪，開窗放入大江來。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。6．閱讀下面這首古詩，完成（1）（2）兩小題。鑒賞詩歌，首先要掌握一定的鑒賞知識、專業(yè)術語，如表達技巧：象征、烘托、寓情于事、托物言志、借古諷今、以靜顯動、以動襯靜、動靜結合等等，然后再結合具體的語句做具體的分析，這樣才能準確地鑒賞。理解詞語意思要在理解詞語字面意思的基礎上再結合詩歌內容和主旨分析詞語的深層含義?！疽摇吭娮髡呓铦h文帝向賈誼詢問鬼神的歷史典故，揭示晚唐皇帝求仙訪道、不顧國計民生的社會現(xiàn)實，也寄寓詩人懷才不遇的感慨。 故答案為：⑴ 思緒之綿長（無窮） ⑵ 共同點：借古諷今（借歷史典故抒發(fā)個人情懷）。詩寓慨于諷，諷刺效果頗好。《賈生》是一首托古諷時詩，意在借賈誼的遭遇，抒寫詩人懷才不遇的感慨?！北磉_詞人希望南宋有如孫權那樣的有志之士。詞人眼望神州，感概千古興亡之事，下闋，作者極力贊頌孫權的年少有為，突出他的蓋世武功，其原因是孫權“坐斷東南”，形勢與南宋極似，作者這樣熱情贊頌孫權的不畏強敵，其實是對茍且偷安、毫無振作的南宋朝廷的鞭撻。 （2）結合詩歌內容寫作背景分析，分析《南鄉(xiāng)子因此“悠悠”形容漫長、久遠?！扒Ч排d亡多少事？”是一句問話?！疽摇吭娮髡呓铦h文帝向賈誼詢問鬼神的歷史典故，揭示晚唐皇帝求仙訪道、不顧國計民生的社會現(xiàn)實，也寄寓詩人懷才不遇的感慨。 （2）【甲】【乙】兩首詩詞在寫法上有什么共同點？分別表達了作者怎樣的情感？ 【答案】 （1）思緒之綿長（無窮）（2）共同點：借古諷今（借歷史典故抒發(fā)個人情懷）。可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。生子當如孫仲謀。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。千古興亡多少事？悠悠。 【甲】南鄉(xiāng)子⑵本題考查句子的做的鑒賞，考生要整體理解詩歌內容，領悟詩人的情感及詩歌的寫作特點，對選項逐項審讀，仔細辨析，能夠判斷出正誤。 ⑵C【點評】⑴本題考查詩歌詞語的理解能力。應是傳達出旅人凄苦的心境。B.“溫情”表述錯誤，無中生有。（2）“夕陽西下”一句，將前面九個獨立事物統(tǒng)一到一幅畫面中，有一種凄涼美?；瑁喊??！敬鸢浮?（1）黃昏時歸巢的烏鴉。D.使得全曲情境交融，渾然一體。渲染既溫情又悲涼的特殊氛圍。 ） A.夕陽西下，斷腸人在天涯。4．閱讀古詩詞，完成小題 天凈沙 【點評】⑴通過閱讀，理解詩歌內容，把握各個意象之間的關系，是解答本題的關鍵。（或思鄉(xiāng)之情）。 （2）本題考查學生對作者感情的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詩可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊含著作者的感情。夜涼如水，月籠千山，凄清的笛聲飄散到遠方；路旁濃密的百花，色彩燦爛迷人。 【答案】 （1）凄清；迷離（2）第三句借用王質觀棋故事，表達詩人對悠閑生活的渴盼，對世事變幻的慨嘆；第四句寫夢中喝酒，表達詩人仕途失意、客居他鄉(xiāng)的無奈與思家之情。（1）前兩句詩寫出月光下的夜晚________、________的環(huán)境特點。②傳說晉時有一人進山砍柴，見兩童子在下棋，于是置斧旁觀，等一盤棋結束，斧已爛掉，回家后發(fā)現(xiàn)早已換了人間。棋罷不知人換世② ， 酒闌③無奈客思家。3．閱讀下面古詩，完成小題。 【點評】⑴本題考查詞義的理解，結合詩句和詩歌內容即可作答； ⑵本題要結合積累的文言實詞進行分析。故選D。下：經過。妻子：古義是指妻子和孩子。涕：古義是指眼淚。 （2）河南：古義是指黃河以南?！狈g為：回頭看妻子和孩子哪還有一點的憂傷，胡亂地卷起詩書欣喜若狂。便下襄陽向洛陽【答案】 （1）回頭（2）D 【解析】【分析】（1）要求學生在理解詩歌內容的基礎上分析“卻”的意思。C.初聞涕淚滿衣裳 ） A.⑥〈副〉通“恰”，剛剛。④〈動〉去：去掉。（又）〈動使動〉使……后退。（1）參考《古漢語常用字字典》“卻”的義項，詩句中“卻”的意思為________ ①〈動〉退；后退。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。 聞官軍收河南河北（唐）杜甫劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。把握詩中詩人的思想感情，要結合詩歌的寫作背景，作者所處的時代及詩歌的具體內容來理解、分析作者的感情基調，同時，要聯(lián)系詩中的景、物、意象來體會。詞牌規(guī)定了這首詞的片數(shù)、句數(shù)、字數(shù)、用韻、字的平仄等，平時學習時多積累一些詩詞，答題時才能得心應手。 【點評】⑴納蘭《長相思》里提到“山一程，水一程”，與“風一更，雪一更”的兩相映照，暗示出詞人對風雨兼程人生路的深深體驗，愈是路途遙遠、風雪交加就愈需要親人關愛之情?！皡巧近c點愁”用擬人化的手法婉轉的表現(xiàn)少婦思念丈夫的愁苦。 故答案為：⑴ 一首36字；上下闕格式相同，一闕4句；一韻到底，有疊韻；取材上多寫相思之情。離家越遠，思鄉(xiāng)之情越濃烈。納蘭詩，由“聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲”可看出這首詩表達對故園的思念，“山一程，水一程”，寫出旅程的艱難曲折，遙遠漫長。“吳山點點愁”用擬人化的手法，愁的不是吳山，而是少婦。月明人倚樓”可以看出這是一首閨怨詞，少婦丈夫外出，隨著汴水、泗水向東南行，到了遙遠的地方。字數(shù)：都是36字；句數(shù)：上下闋各有4句話；押韻：一韻到底；主旨： 取材上多寫相思之情。這首詞表達納蘭“思歸”的委婉心境。整首詞表達少婦對丈夫長期不歸的思念與怨恨。（2）白居易長相思以流水比人暗喻少婦的心隨著流水追隨丈夫遠去。 （2）兩首《長相思》都寫到“山”“水”，但蘊含的情感有所不同，請結合內容分析。風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。月明人倚樓。吳山點點愁。部編中考 語文配套練習冊詩歌鑒賞+文言文閱讀答案含解析一、中考語文詩歌鑒賞訓練1．閱讀下面兩首詞，完成小題。 長相思（唐）白居易汴水流，泗水流，流到瓜州古渡頭。思悠悠，恨悠悠，恨到歸時方始休。長相思（清）納蘭性德山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。（1）根據(jù)上面兩首詞，說說“長相思”詞的寫作特點。 【答案】 （1）一首36字；上下闕格式相同，一闕4句；一韻到底，有疊韻；取材上多寫相思之情?！皡巧近c點愁”用擬人化的手法婉轉的表現(xiàn)少婦思念丈夫的愁苦。納蘭《長相思》里提到“山一程，水一程”，與“風一更，雪一更”的兩相映照，暗示出詞人對風雨兼程人生路的深深體驗，愈是路途遙遠、風雪交加就愈需要親人關愛之情。 【解析】【分析】（1）這兩首詞的詞牌都是長相思，要從字數(shù)、句數(shù)、押韻、平仄、主旨等對這兩首詞進行比較、總結、歸納。 （2）白詩，從下闋“思悠悠，恨悠悠，恨到歸時方始休。少婦思念丈夫，她的心也隨著流水去追隨丈夫的行蹤。因此整首詞表達少婦對丈夫長期不歸的思念與怨恨。詞人翻山越嶺，登舟涉水，一程又一程，愈走離家鄉(xiāng)愈遠。因此，這首詞詞人在寫景中寄寓了思鄉(xiāng)的情懷。 ⑵ 白居易長相思以流水比人暗喻少婦的心隨著流水追隨丈夫遠去。整首詞表達少婦對丈夫長期不歸的思念與怨恨。這首詞表達納蘭“思歸”的委婉心境。本題考查對有關“詞”的常識。 ⑵本題考查對詩人思想感情把握的能力。2．讀下面題目，完成題目。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。 ②〈動〉打退：擊退。 ③〈動〉推卻；推辭；拒絕。 ⑤〈動〉回頭。（2）下列加下劃線詞的用法與眾不同的一項是（聞官軍收河南河北B.卻看妻子愁何在D.“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。故“卻”在這里解釋為：回頭。今義指河南省。今義是鼻涕。今義是指男子的配偶。ABC三項的加下劃線詞都是古今異義詞。 故答案為：⑴回頭；⑵D。在平時的學習中，必須熟記重點的課下注釋，然后對通假字、古今異義、詞類活用等現(xiàn)象進行歸納整理。 夢中作①（宋）歐陽修夜涼吹笛千山月，路暗迷人百種花?！咀ⅰ竣俦驹娂s作于皇祐元年（1049），當時作者因支持范仲淹新政而被貶謫到潁州。③酒闌：酒盡。 （2）最后兩句表達了詩人怎樣的思想感情？請結合全詩簡要分析。 【解析】【分析】（1）通過閱讀，理解詩歌內容，把握各個意象之間的關系，是解答本題的關鍵。前兩句詩寫出了月光下的夜晚的凄清、迷離的環(huán)境特點。根據(jù)注釋和詩句中“客思家”一詞從詩人被貶的心情和對家鄉(xiāng)的思念兩方面概括因仕途失意而對前途憂慮和無可奈何的心情，希望脫離官場返回家鄉(xiāng)的心情。 故答案為：⑴凄清；迷離； ⑵ 第三句借用王質觀棋故事，表達詩人對悠閑生活的渴盼，對世事變幻的慨嘆；第四句寫夢中喝酒，表達詩人仕途失意、客居他鄉(xiāng)的無奈與思家之情。 ⑵本題考查學生以詩歌的理解與掌握，學生要明確，作答此類題目的關鍵是認真讀詩，反復誦讀，仔細分析詩中畫面，聯(lián)系創(chuàng)作背景感受作者的感情，即可作答。秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。（1）曲中的“昏鴉”是指________ （2）下列對“夕陽西下”一句作用理解正確的一項是（點明流浪旅人思秋的特定時間。B.C.烘托抒情主體悵惘若失的心緒。（2）C 【解析】【分析】（1）理解詞語意思先要理解詩句的意思，天色黃昏，一群烏鴉落在枯藤纏繞的老樹上，發(fā)出凄厲的哀鳴?；桫f：黃昏時歸巢的烏鴉。A.“流浪旅人思秋的特定時間”表述錯誤。D.“悵惘若失的心緒”。故答案為：⑴黃昏時歸巢的烏鴉。難度不大，考生在理解詩歌的內容基礎上就能完成。5．閱讀以下【甲】【乙】兩首詩詞，完成小題。登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風光北固樓。不盡長江滾滾流。天下英雄誰敵手？曹劉?！疽摇抠Z生李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調更無倫。（1）【甲】詞中“悠悠”一詞一語雙關，既指時間之漫長久遠，又指詞人________。 情感：【甲】詞作者熱情贊頌了孫權的不畏強敵，其實是暗諷茍且偷安的南宋朝廷，表達了詩人的愛國情懷?！窘馕觥俊痉治觥浚?）結合語境分析， 詞人禁不住發(fā)問，從古到今，到底有多少國家興亡大事呢？往事悠悠，是非成敗已成陳跡，只有這無盡的江水依舊滾滾東流。這里，疊詞的運用，不要暗示了時間之漫，而且也表現(xiàn)了詞人心中無盡的愁思和感慨。登京口北固亭有懷》寫詞人登京口北固亭望神州的所見所思所感，這里的“神州”是詞人心中不忘的中原地區(qū)，是他一生都想收復的地方。末句“生子當如孫仲謀。其實，這也暗示了自己就如孫權一樣，有奮發(fā)圖強，收復失地的偉大理想。詩選取漢文帝宣室召見賈誼，夜半傾談的情節(jié)，寫文帝不能識賢，任賢；“不問蒼生問鬼神”卻揭露了晚唐皇帝服藥求仙，荒于政事，不能任賢，不顧民生的昏庸特性。據(jù)此理解和分析答題，意對即可。情感：【甲】詞作者熱情贊頌了孫權的不畏強敵，其實是暗諷茍且偷安的南宋朝廷，表達了詩人的愛國情懷?！军c評】⑴本題考查理解詞語含義的能力。 ⑵本題考查分析詩歌表現(xiàn)手法和作者思想感情的能力。把握詩中詩人的思想感情，要結合詩歌的寫作背景，作者所處的時代及詩歌的具體內容來理解、分析作者的感情基調，同時，要聯(lián)系詩中的景、物、意象來體會。 《書湖陰先生壁》王安石茅檐常掃凈無苔，花木成蹊手自栽?！端薷事渡帷吩琳碇性茪馇Х褰驳姿陕暼f壑哀。（1）《書湖陰先生壁》開頭兩句寫出了湖陰先生家環(huán)境________特點，《宿甘露僧舍》開頭兩句描繪的畫面具有________特點。 【答案】 （1）潔凈清幽；氣勢壯闊（雄偉壯麗）（2）王詩中綠水為主人“戶田”，青山為主人“送靑”，把主人對自然景物的愛與自然景物對主人的情有機融和在一起，生動地表現(xiàn)了主人愛美的情趣，表達詩人退休閑居的恬淡心境和從田園山水、從與平民交往中所領略到的無窮樂趣。 【解析】【分析】（1）結合具體詞語分析，從“凈無苔”可以看出其潔凈的特點，從“花木成蹊手自栽”可以看出其“清幽”的特點。因此這兩句描繪的畫面具有氣勢壯闊（雄偉壯麗）的特點。結合寫作背景分析，這首詩還表達詩人退休閑居的恬淡心境和從田園山水、從與平民交往中所領略到的無窮樂趣。詩人住的地方，窗外畢陡的山崖下面，便是長江。”猜想這是詩人在清晨，感受了一夜水氣，聽了一夜松濤聲，起來想看一看窗外，一看“銀山拍天浪”，推開北面窗戶，“放入大江來”。 故答案為：⑴潔凈清幽；氣勢壯闊（雄