【正文】 侵犯國家的憤恨和心痛以及對國家命運的擔(dān)憂。則表達(dá)了作者對百姓在戰(zhàn)爭中流離失所、家破人亡的同情以及對敵軍侵犯國家的憤恨和心痛以及對國家命運的擔(dān)憂。 （2）結(jié)合詩歌內(nèi)容、詩人的經(jīng)歷、當(dāng)時的背景理解詩人的感情： 寫此詩時，詩人任河南內(nèi)鄉(xiāng)令，因母親去世，居喪于長壽山。（2）①表達(dá)了母親去世后對于親人的懷念，孤身一人的孤寂；②表達(dá)了作者對百姓在戰(zhàn)爭中流離失所、家破人亡的同情；③表達(dá)了作者對敵軍侵犯國家的憤恨和心痛以及對國家命運的擔(dān)憂。（1）請用形象的語言描繪詩歌一二句所展現(xiàn)的畫面?！咀ⅰ竣賹懘嗽姇r，詩人任河南內(nèi)鄉(xiāng)令，因母親去世，居喪于長壽山。 長壽山居元夕①元好問微茫燈火共荒村，黃葉漫山雪擁門。分析詩歌意境，一要注意物象的特點，二要注意作者在描摹的事物中所寄托的情感，抓住物與志的“契合點”?！军c評】本題考查分析詩歌意境?！俺汀惫陋氁蝗?，漸行漸遠(yuǎn)，在山林小徑中留下一個模糊的背影。 ②“長溪、野水、鷓鴣啼”描摹聲音，“陰云盡向西、天南行漸遠(yuǎn)”到“山山樹里”，視線由遠(yuǎn)到近，幾個關(guān)聯(lián)的意象，構(gòu)成一幅完整的畫面，營造出悲涼氛圍，表現(xiàn)出楚客思鄉(xiāng)不得歸的落寞、悲苦的心境。新雨后溪水湍急，混濁如泥，天上陰云向西奔涌。 【解析】【分析】① 整體畫面：應(yīng)抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面?！俺汀惫陋氁蝗?，漸行漸遠(yuǎn)，在山林小徑中留下一個模糊的背影。（選自《全唐詩》）請你完成這首詩歌的微電影鏡頭腳本設(shè)計，來展現(xiàn)詩歌的意境。玉仙館（唐）張籍長溪新雨色如泥，野水陰云盡向西。把握詩中詩人的思想感情，要結(jié)合詩歌的寫作背景，作者所處的時代及詩歌的具體內(nèi)容來理解、分析作者的感情基調(diào)，同時，要聯(lián)系詩中的景、物、意象來體會。需在理解全詩內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)選項逐一比對。 故答案為：⑴C； ⑵ 首聯(lián)和頷聯(lián)表達(dá)的是寂寞、惆悵之情，尾聯(lián)表達(dá)的是思鄉(xiāng)之情。尾聯(lián)“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。 （2）首聯(lián)描寫仙去樓空，唯余天際白云，悠悠千載，表現(xiàn)世事茫茫之慨。不是地名。 【解析】【分析】（1）A錯誤，昔人：指傳說中的仙人子安。暮色中的鄉(xiāng)關(guān)之景喚起了詩人內(nèi)心無盡的惆悵。詩人先仰觀，再俯瞰，登樓所見之景氣象闊大?！扒绱ā薄皾h陽”“鸚鵡洲”都是地名?！拔羧恕敝付嗄昵霸邳S鶴樓告別詩人的老朋友。（1）對這首詩理解正確的一項是（晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。 黃鶴樓（唐）崔穎昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。解答時通讀全詩，在通譯的基礎(chǔ)上感受表現(xiàn)手法，情感則可通過題目、內(nèi)容、關(guān)鍵詞句、作者和注釋等多方面來進(jìn)行分析。解答時結(jié)合詞語的原意和在現(xiàn)在語境中的含義進(jìn)行內(nèi)容和情感、手法等方面的分析即可。既反映了邊塞艱苦的戎馬生活，更表現(xiàn)了詩人建功立業(yè)的強(qiáng)烈愿望。 示例二：我贊成修復(fù)，舊的精心修復(fù)（或修舊如舊式修復(fù)），比換新的更有紀(jì)念意義，老的銅馬并不只是一個城市雕塑，而是代表著童年的回憶、曾經(jīng)的故事、新四軍的精神。據(jù)此分析作答。 （2）詩的前四句敘寫了塞外的惡劣環(huán)境，末兩句則借典言志，拋棄傳統(tǒng)士人的性格氣質(zhì)而直逼功名的追求。這句表面看似寫“沙”，而實際是承第一句寫“風(fēng)”，具體傳神地側(cè)面寫出塞外風(fēng)的力度之強(qiáng)，表現(xiàn)了邊塞的自然環(huán)境的惡劣，生活環(huán)境的艱苦。 【解析】【分析】（1）詩句“颯颯胡沙迸人面”的意思是：颯颯飛揚的風(fēng)沙撲打行人的臉面。（2）欲揚先抑（或反襯，或借景抒情）。（1）請賞析“颯颯胡沙迸人面”中“迸”一詞的妙處。②鐵門關(guān)：在焉耆以西五十里。【注】①銀山磧（q236。雙雙愁淚沾馬毛，颯颯胡沙③迸人面。4．閱讀下面這首詩，回答問題。 ⑵本題考查詩歌的鑒賞和辨析能力。 故答案為：⑴秋思之祖；馬致遠(yuǎn)；⑵C【點評】⑴本題考查的是文學(xué)常識的識記能力，考查的是課內(nèi)篇目的出處、作家作品等有關(guān)的內(nèi)容?！皵嗄c人在天涯”是點睛之筆，在深秋村野圖的畫面上，出現(xiàn)了一位漂泊天涯的游子，在殘陽夕照的荒涼古道上，牽著一匹瘦馬，迎著凄苦的秋風(fēng)，信步滿游，愁腸絞斷，卻不知自己的歸宿在何方?！靶蛄魉辈皇敲鑼懠亦l(xiāng)，是游子眼前的景象。而我的家鄉(xiāng)、親人卻又離我那么遠(yuǎn)。你看眼前這小橋、流水、人家都是那么安詳，那么靜謚。B“對家鄉(xiāng)的美好記憶”錯?！翱萏倮蠘浠桫f”：幾根枯藤纏繞著幾顆凋零了黃葉的禿樹，在秋風(fēng)蕭蕭中瑟瑟地顫抖，天空中點點寒鴉，聲聲哀鳴……寫出了一片蕭颯悲涼的秋景，造成一種凄清衰頹的氛圍，烘托出作者內(nèi)心的悲戚。作者是元朝的馬致遠(yuǎn)?！皵嗄c人在天涯”點明了遠(yuǎn)在天涯的親人因思念游子而無限悲傷?！肮诺牢黠L(fēng)瘦馬”寫出了游子悲涼的境況?！靶蛄魉笔怯巫訉亦l(xiāng)的美好記憶?！翱萏倮蠘浠桫f”烘托了村落的古樸恬靜和溫馨。 （2）下列理解，正確的一項是（夕陽西下，斷腸人在天涯。 天凈沙古代詩人在創(chuàng)作時大多喜歡用典，以達(dá)到委婉含蓄的效果。理解詩句的的作用，要在理解詩句的基礎(chǔ)上，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面來分析。②“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”用宗愨“乘長風(fēng)破萬里浪”之典，表明自己不畏艱難險阻，勇往直前的決心。②結(jié)構(gòu)上，為下文寫自己“停杯投箸”“拔劍四顧”的情態(tài)，抒發(fā)“行路難”的憤慨作反向鋪墊。這是用浪漫主義手法展現(xiàn)出李白自己樂觀、豪邁的氣概。呂尚和伊尹都曾輔佐帝王建立不朽功業(yè)，李白借此表明對自己的政治前途仍存極大的希望，表達(dá)了自己對賢君明主和施展自己抱負(fù)及才華的渴望。 （2） “閑來垂釣碧溪上”傳說呂尚（姜太公）未遇周文王時，曾一度垂釣于磻溪（今陜西寶雞東南）。讀懂詩句內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。內(nèi)容上，形容場面非常的盛大，表達(dá)對朋友的感激，反襯作者悲憤、失望的情緒。 【解析】【分析】（1）讀懂詩句后，聯(lián)系下文從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個角度作答。（2）①“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢口邊”用呂尚、伊尹典，借兩位先賢原先也并不順利但最終大有作為的故事，表明自己持守崇高理想抱負(fù)的信心。 【答案】 （1）①內(nèi)容上，寫美酒珍饈，金樽玉盤，極寫朋友盛情，表達(dá)對朋友的感激。（1）前兩句“金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢”在整首詩中起到了怎樣的作用？ （2）詩中使用了呂尚、伊尹、宗愨的典故。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。2．閱讀下面的詩歌，完成小題。 ⑵此題考查分析詩歌表現(xiàn)手法的能力?！军c評】⑴此題考查理解詩人思想感情的能力。 ⑵ 對比。詩人早上時還是朝廷重臣，想著如何體皇上分憂，到晚上就被貶到遙遠(yuǎn)的地方，突出表現(xiàn)了詩人自己“朝”“夕”之間角色的急劇變化，詩人本來是不顧自己年老力衰還想著為國家獻(xiàn)計獻(xiàn)策，但如今卻是這樣的下場，因此這里也蘊(yùn)含著詩人對自己無罪遭貶的怨憤、悲痛之情。勸諫阻止唐憲宗，指出信佛對國家無益，而且自東漢以來信佛的皇帝都短命，結(jié)果觸怒了唐憲宗，韓愈幾乎被處死。唐元和十四年 正月，唐憲宗命宦官從鳳翔府法門寺真身塔中將所謂的釋迦文佛的一節(jié)指骨迎入宮廷供奉，并送往各寺廟，要官民敬香禮拜。結(jié)合詩句內(nèi)容即寫作背景分析，這兩句詩的大意是：早晨我把一篇諫書上奏給朝廷，晚上被貶潮州離京八千里路程。這兩句的意思是：我本想替皇上除去那些有害的事，哪里考慮衰朽之身還顧惜余生！韓愈一心為國家利益著想，不顧自己年老體衰，由此看出這兩句話表達(dá)了詩人在年老又遭貶的逆境中，仍念念不忘為國家效力，無怨無悔，甘愿奉獻(xiàn)的情感?！俺唷薄跋H”“九重天”“路八千”對比鮮明，突出表現(xiàn)了詩人自己“朝”“夕”之間角色的急劇變化，蘊(yùn)含著詩人對自己無罪遭貶的怨憤、悲痛之情。（1）“欲為圣明除弊事，肯將哀朽惜殘年”表達(dá)了詩人怎樣的情感？ （2）“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千”采用了什么描寫方法？有何表達(dá)效果？ 【答案】 （1）表達(dá)了詩人在年老又遭貶的逆境中，仍念念不忘為國家效力，無怨無悔，甘愿奉獻(xiàn)的情感。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。部編初中中考 語文配套練習(xí)冊詩歌鑒賞+文言文閱讀答案含答案一、中考語文詩歌鑒賞訓(xùn)練1．閱讀下面一首詩，完成小題。 左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。（2）對比。 【解析】【分析】（1）結(jié)合這兩句詩歌的內(nèi)容體會詩人的感情。 （2）“朝奏”與“夕貶”，“九重天”與“路八千”都形成對比鮮明。時任刑部侍郎的韓愈看到這種信佛行為，便寫了一篇《諫迎佛骨表》。后經(jīng)人說情，最后韓愈被貶為潮州刺史，責(zé)求即日上道。 故答案為：⑴ 表達(dá)了詩人在年老又遭貶的逆境中，仍念念不忘為國家效力，無怨無悔，甘愿奉獻(xiàn)的情感?！俺唷薄跋H”“九重天”“路八千”對比鮮明，突出表現(xiàn)了詩人自己“朝”“夕”之間角色的急劇變化，蘊(yùn)含著詩人對自己無罪遭貶的怨憤、悲痛之情。理解詩句所表達(dá)的情感，一是間接的從詩中所描寫的景物特點上揣摩，理解詩人心境和情緒，二是抓住詩中詩人直接表達(dá)情感的句子理解，三是結(jié)合詩歌的寫作背景理解。鑒賞詩歌，首先要掌握一定的鑒賞知識、專業(yè)術(shù)語，如表達(dá)技巧：象征、烘托、寓情于事、托物言志、以靜顯動、以動襯靜、動靜結(jié)合等等，然后再結(jié)合具體的語句做具體的分析，這樣才能準(zhǔn)確地鑒賞。 行路難李白金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。請說明詩人使用這些典故的用意。②結(jié)構(gòu)上，為下文寫自己“停杯投箸”“拔劍四顧”的情態(tài)，抒發(fā)“行路難”的憤慨作反向鋪墊。②“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”用宗愨“乘長風(fēng)破萬里浪”之典，表明自己不畏艱難險阻，勇往直前的決心?！敖痖浊寰贫肥?，玉盤珍饈直萬錢”：金杯盛著昂貴的美酒，玉盤裝滿價值萬錢的佳肴。結(jié)構(gòu)上，為下文寫自己“停杯投箸”“拔劍四顧”的情態(tài)蓄勢，為抒發(fā)“行路難”的憤慨作反向鋪墊（反襯）。一定要答出詩句對抒發(fā)詩人情感的意義。“忽復(fù)乘舟夢口邊”：相傳伊尹在受商湯聘請的前夕，夢見自己乘船經(jīng)過日月之旁?！伴L風(fēng)破浪會有時”則化用宗愨“乘長風(fēng)破萬里浪”的典故，表現(xiàn)了作者積極的人生態(tài)度，對現(xiàn)實的關(guān)注，以及一種不服輸?shù)?、對未來充滿信心的態(tài)度。 故答案為：⑴①內(nèi)容上，寫美酒珍饈，金樽玉盤，極寫朋友盛情，表達(dá)對朋友的感激。 ⑵①“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢口邊”用呂尚、伊尹典，借兩位先賢原先也并不順利但最終大有作為的故事，表明自己持守崇高理想抱負(fù)的信心。 【點評】⑴本題考查詩句的作用。 ⑵本題考查理解典故的表達(dá)效果。3．閱讀下面的元曲，完成下列小題。秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（1）這首小令在元曲中極負(fù)盛名，被譽(yù)為“________”，作者是元朝的________。 ） A.B.C.D.【答案】 （1）秋思之祖；馬致遠(yuǎn)（2）C 【解析】【分析】（1）這首小令僅五句二十八字，語言極為凝練卻容量巨大，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，結(jié)構(gòu)精巧，頓挫有致，被后人譽(yù)為“秋思之祖”。 （2）A“烘托了村落的古樸恬靜和溫馨”錯。烘托出淪落他鄉(xiāng)的游子那內(nèi)心彷徨無助的客子之悲?！靶蛄魉思摇保盒蛳铝魉畤W嘩作響，小橋邊莊戶人家炊煙裊裊。又是那么溫馨。哦，他們還好嗎？天氣漸漸變冷，他們加了衣服嗎？買了被子嗎？這一切的一切是都么讓人牽掛。D“遠(yuǎn)在天涯的親人因思念游子而無限悲傷”理解錯誤。極寫游子對家鄉(xiāng)及親人的思念，而不是“親人因思念游子”。解答此題關(guān)鍵以課本的注釋為主，注意平時的積累。解答此題要整體理解詩歌，對選項逐項審讀，理解辨析，判斷正誤。 銀山磧西館①岑參銀山磧口風(fēng)似箭，鐵門關(guān)②西月如練。丈夫三十未富貴，安能終日守筆硯。）西館：銀山磧又稱銀山，在今新疆吐魯番西南，其西有呂光館。③胡沙：胡地的風(fēng)沙。 （2）本詩主要運用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？ 【答案】 （1）“迸”，原意是爆開，濺射，這里是撲打的意思，表面上表現(xiàn)飛沙的力度之大，實際上表現(xiàn)邊塞風(fēng)的力度之強(qiáng)，使“風(fēng)似箭”更為具體化，十分突出地表現(xiàn)了邊塞烈風(fēng)的狂暴，從而展現(xiàn)了邊塞的自然環(huán)境之惡劣，生活環(huán)境之艱苦。既反映了邊塞艱苦的戎馬生活，更表現(xiàn)了詩人建功立業(yè)的強(qiáng)烈愿望。“迸”本是“爆開，濺射”的意思，這里是“撲打”的意思。并與上文的“風(fēng)似箭”相照應(yīng)。所以這首詩采用了襯托或借景抒情的寫法，表達(dá)了詩人想要在艱苦的戎馬生活中建功立業(yè)的強(qiáng)烈愿望。 故答案為：⑴示例一：我贊成更換，舊銅馬立在鬧市區(qū)不安全，而且新的外表有光澤，展現(xiàn)出咱們鹽城新的風(fēng)貌，體現(xiàn)出與時俱進(jìn)的精神內(nèi)蘊(yùn)。 ⑵欲揚先抑（或反襯，或借景抒情）?！军c評】⑴本題考查體味詩歌中遣詞的分析能力。 ⑵本題考查表現(xiàn)手法和情感的分析能力。5．閱讀下面這首詩，回答問題。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。 ） A.B.C.D.（2）詩歌的首聯(lián)、頷聯(lián)和尾聯(lián)表達(dá)的思想感情有什么不同？ 【答案】 （1）C（2）首聯(lián)和頷聯(lián)表達(dá)的是寂寞、惆悵之情，尾聯(lián)表達(dá)的是思鄉(xiāng)之情。B錯誤，晴川：陽光照耀下的晴明江面。D錯誤，暮色中的鄉(xiāng)關(guān)之景，表現(xiàn)纏綿的鄉(xiāng)愁。頷聯(lián)具有一種普遍包舉的意味，抒發(fā)了詩人歲月難再、世事茫然的空幻感?！碧柭渖?，黑夜來臨，鳥要歸巢，船要歸航，游子要歸鄉(xiāng)，然而天下游子的故鄉(xiāng)又在何處呢？表達(dá)了日暮時分詩人登臨黃鶴樓的心情，表現(xiàn)詩人濃濃的鄉(xiāng)愁?！军c評】⑴此題考查對詩歌的全面理解能力，涉及詞語理解、內(nèi)容、感情等方面。 ⑵本題考查對詩人思想感情把握的能力。6．閱讀詩歌，回答問題。楚客天南行漸遠(yuǎn)，山山樹里鷓鴣啼。鏡頭腳本設(shè)計（部分）景別攝法整體畫面配音預(yù)期效果遠(yuǎn)景從人物后面拍攝①________水流聲、鷓鴣聲②________【答案】 新雨后溪水湍急，混濁如泥，天上陰云向西奔