【正文】 間性策詞語(yǔ)，“踏浪書(shū)海”屬于動(dòng)賓短語(yǔ)，“豪情盛”屬于屬于主謂短語(yǔ)，因此所擬寫(xiě)的下聯(lián)也要有這些特點(diǎn)，除了形式符合要求之外，內(nèi)容也必須符合要求。答案要點(diǎn)：可從對(duì)聯(lián)的詞性相對(duì)、字音平仄的角度來(lái)回答；從擬人修辭角度來(lái)談理由。（說(shuō)出一點(diǎn)即可）上聯(lián)：水清魚(yú)讀月下聯(lián)：花靜鳥(niǎo)________天理由：________ 【答案】談（聊、唱）；可從對(duì)聯(lián)的詞性相對(duì)、字音平仄的角度來(lái)回答；從擬人修辭角度來(lái)談理由 【解析】【分析】上聯(lián)：“水清魚(yú)讀月”的“讀”；在下聯(lián)應(yīng)對(duì)一個(gè)談（聊、唱）。解答此題要求考生注意平時(shí)要掌握對(duì)聯(lián)的基本知識(shí)，要結(jié)合上聯(lián)的內(nèi)容和材料的仔細(xì)，進(jìn)行補(bǔ)寫(xiě)對(duì)聯(lián)。 ⑵本題考查考生對(duì)故事的敘寫(xiě)，考生要結(jié)合材料內(nèi)容，注意對(duì)圖畫(huà)信息的提取，要準(zhǔn)確概括故事，注意語(yǔ)言的間架、流暢、連貫?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)材料的理解和運(yùn)用的表達(dá)能力。 ⑵示例：一個(gè)賣(mài)炭的老人辛苦燒制了一車(chē)炭，只盼天再冷些，原本希望炭賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，可以添置些過(guò)冬的衣物和糧食，可誰(shuí)曾想剛到集市上，竟被宮廷里的太監(jiān)搶了去。心存善良的人，總是對(duì)世界懷有悲憫之心；施行善行的人，總是能夠平等對(duì)待每個(gè)人。②上聯(lián)：貧困兒童（偏正短語(yǔ)）雪中得炭（主謂短語(yǔ)），擬寫(xiě)為“省錢(qián)馬旭省吃?xún)€用”。 （3）解答此題，要求掌握對(duì)聯(lián)的一些基本知識(shí)，如語(yǔ)句對(duì)仗，詞性相同，還要注意修辭運(yùn)用，語(yǔ)境是否符合等方面。 （2）仔細(xì)觀察圖畫(huà)，畫(huà)面是老人牽著一匹馬，結(jié)合題干要求“講述了封建社會(huì)時(shí)期，一位老人在嚴(yán)冬時(shí)節(jié)被宮使掠奪的故事”，可知是《賣(mài)炭翁》，賣(mài)炭翁吃力地趕著牛車(chē)行走在寒風(fēng)中，想買(mǎi)了炭，買(mǎi)回身上衣和口中食。我們要以善良者為榜樣，擁有一顆善良的心。善行無(wú)論大小，都是美好心靈的體現(xiàn)，都傳遞著善意。如，善行是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的精華。（3）助人莫管春夏秋冬；省錢(qián)馬旭分積厘累。因此，我們多做善事。 下聯(lián)：________【答案】 （1）示例：善行是一個(gè)人良好素養(yǎng)的體現(xiàn)。 ①上聯(lián)：行善不問(wèn)男女老少請(qǐng)根據(jù)提示，簡(jiǎn)要敘寫(xiě)這個(gè)故事。請(qǐng)圍繞話題，發(fā)表議論，寫(xiě)出觀點(diǎn)、理由及結(jié)論。馬旭夫婦生活極為簡(jiǎn)樸，穿著15元買(mǎi)的鞋，破了再粘，粘了再穿，蓋著很舊很薄的被褥，這樣一分一厘省下來(lái)的積蓄，加上做科研獲得的報(bào)酬，他們?nèi)烤杞o了遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)。 班級(jí)正在開(kāi)展“心懷善意，共創(chuàng)美好”的主題活動(dòng)，根據(jù)要求逐項(xiàng)完成以下任務(wù)。解答此題，需要在積累名著內(nèi)容的基礎(chǔ)上再根據(jù)對(duì)聯(lián)知識(shí)答題。要求學(xué)生對(duì)對(duì)聯(lián)的有關(guān)知識(shí)要熟悉，尤其是“上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同”“要詞性相對(duì)”“要內(nèi)容相關(guān)”這三點(diǎn)要牢記便不難寫(xiě)出合適的下聯(lián)了。答題時(shí)要注意填空處前后句子的內(nèi)容，抓住其關(guān)鍵詞，理解其內(nèi)容，然后再據(jù)此補(bǔ)充合適的句子。概括文章內(nèi)容要點(diǎn)時(shí)要抓住關(guān)鍵詞，提取并組織每個(gè)語(yǔ)句中重要的語(yǔ)言標(biāo)志，再加以綜合表達(dá)，概括出內(nèi)容要點(diǎn)。 故答案為：⑴ ①體悟經(jīng)典之美；②繼承傳統(tǒng)文化；③經(jīng)歷文化濡染；④發(fā)生氣質(zhì)變化。意對(duì)即可?？梢钥闯鲞@個(gè)方法是做讀書(shū)筆記，因此答案為：學(xué)會(huì)做讀書(shū)筆記。如精讀細(xì)節(jié)，有利于不斷提高欣賞能力。如：猶如掌握了打開(kāi)書(shū)的大門(mén)的鑰匙。 （2）結(jié)合語(yǔ)境分析，①第一個(gè)方法是寫(xiě)閱讀前言、后記和目錄的作用，閱讀這些內(nèi)容可以了解這本書(shū)的寫(xiě)作背景、作者情況、寫(xiě)作目的和大致內(nèi)容。（2）掌握了打開(kāi)書(shū)的大門(mén)的鑰匙；精讀細(xì)節(jié)，有利于不斷提高欣賞能力；學(xué)會(huì)做讀書(shū)筆記；加深理解，拓寬視野（3）劉玄德；隆中決策 【解析】【分析】（1）在整體感知文段內(nèi)容的基礎(chǔ)上從從篩選出如下關(guān)鍵句： 這份對(duì)經(jīng)典之美的體悟； 如果你不想拋棄自己的民族文化傳統(tǒng)，那么閱讀代表傳統(tǒng)文化的典范性文本，是繼承傳統(tǒng)的一種極佳方式； 閱讀經(jīng)典文本是使閱讀者經(jīng)歷一番文化濡染的過(guò)程；受文化濡染比較多的人和受濡染比較少的人，其氣質(zhì)是截然不同的。 示例：《智取生辰綱》——楊志押送金銀擔(dān)，吳用智取生辰綱《三顧茅廬》：________三顧茅，諸葛亮________。（3）“回目”是中國(guó)傳統(tǒng)小說(shuō)常見(jiàn)的標(biāo)題形式，常常采用對(duì)仗的方式，一方面概括章節(jié)內(nèi)容，另一方面暗示結(jié)構(gòu)主題。可以抄名言、寫(xiě)摘要、作批注、寫(xiě)心得等，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好習(xí)慣。二者結(jié)合，收獲更多。二，略讀與精讀相結(jié)合。下列方法供參考：一，不妨先讀前言、后記和目錄。（2）閱讀方框內(nèi)“如何閱讀名著”的短文，聯(lián)系全文，將空缺處的內(nèi)容補(bǔ)寫(xiě)完整，注意語(yǔ)意連貫。受文化濡染比較多的人和受濡染比較少的人，其氣質(zhì)是截然不同的。更何況，作為一個(gè)中國(guó)人，如果你不想拋棄自己的民族文化傳統(tǒng)，那么閱讀代表傳統(tǒng)文化的典范性文本，是繼承傳統(tǒng)的一種極佳方式。 今天，我們?yōu)槭裁匆喿x經(jīng)典作品？仰望夜空，你吟出“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，流淌一份鄉(xiāng)情；送別友人，你脫口而出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，傳遞一份曠達(dá)。 （1）下面是一段關(guān)于“為什么要閱讀經(jīng)典”的文字，請(qǐng)概括出經(jīng)典作品的四種功能。一、中考語(yǔ)文仿寫(xiě)續(xù)寫(xiě)對(duì)聯(lián)專(zhuān)題訓(xùn)練1．經(jīng)典著作是經(jīng)歲月淘洗的精神食糧，閱讀經(jīng)典不可或缺。請(qǐng)根據(jù)要求，完成相關(guān)題目。（每點(diǎn)不超過(guò)六個(gè)字） 這份對(duì)經(jīng)典之美的體悟，融入我們的基因里。但其意義又不止于傳承，就個(gè)人而言，閱讀經(jīng)典文本是使閱讀者經(jīng)歷一番文化濡染的過(guò)程。當(dāng)很多人都發(fā)生氣質(zhì)的變化時(shí)，一個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)隨之發(fā)生變化。 閱讀名著以自讀為主，掌握一些基本的閱讀方法很有必要。這樣就對(duì)這本書(shū)的寫(xiě)作背景、作者情況、寫(xiě)作目的和大致內(nèi)容有個(gè)初步的了解，猶如①________。略讀全書(shū)，有利于整體把握主要內(nèi)容；②________。三，③________。此外，在閱讀過(guò)程中還要注意利用工具書(shū)和有關(guān)參考資料，來(lái)④________。下面是以“回目”的形式為兩篇經(jīng)典文章擬寫(xiě)的標(biāo)題，請(qǐng)參照下面的示例，補(bǔ)充出空缺之處?！敬鸢浮?（1）①體悟經(jīng)典之美；②繼承傳統(tǒng)文化；③經(jīng)歷文化濡染；④發(fā)生氣質(zhì)變化。整合出答案即可。要求對(duì)這個(gè)作用進(jìn)行形象的比喻，只要比喻恰當(dāng)即可。②第二個(gè)方法是略讀和精讀相結(jié)合，先說(shuō)明略讀的作用，接著應(yīng)該說(shuō)明精讀的作用。③從“ 不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好習(xí)慣。④最后附加一條方法是利用工具書(shū)和有關(guān)參考資料，這樣就可以對(duì)閱讀內(nèi)容有更深入的了解，還可以拓寬視野等。 （3）《三顧茅廬》是劉備的杰作，但為了和諸葛亮對(duì)仗，要把它改為三個(gè)字即劉玄德，相應(yīng)的，應(yīng)該用四個(gè)字和三顧茅廬對(duì)仗，根據(jù)這個(gè)故事內(nèi)容，可以用“隆重決策”。 ⑵掌握了打開(kāi)書(shū)的大門(mén)的鑰匙；精讀細(xì)節(jié)，有利于不斷提高欣賞能力；學(xué)會(huì)做讀書(shū)筆記；加深理解，拓寬視野 ⑶劉玄德；隆中決策【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查概括文中內(nèi)容要點(diǎn)的能力。 ⑵本題考查根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)寫(xiě)句子的能力。 ⑶此題考查補(bǔ)寫(xiě)對(duì)聯(lián)的能力。生活中也要多留心多觀察多思考，生活處處皆學(xué)問(wèn)。2．綜合性學(xué)習(xí)。（1）（觀點(diǎn)論述）活動(dòng)中，同學(xué)們觀看了“感動(dòng)中國(guó)2018年度人物”頒獎(jiǎng)盛典，其中馬旭夫婦的清苦節(jié)儉和無(wú)言大愛(ài)深深感動(dòng)了同學(xué)們。觀影結(jié)束后，“如何看待善行”成為大家熱議的話題。（80字以?xún)?nèi)）（2）（故事鏈接）下圖與教材內(nèi)容有關(guān)，講述了封建社會(huì)時(shí)期，一位老人在嚴(yán)冬時(shí)節(jié)被宮使掠奪的故事。（60字以?xún)?nèi)） （3）（對(duì)聯(lián)續(xù)寫(xiě)）下面有兩副未完成的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)選擇其中的一副，圍繞活動(dòng)主題，續(xù)寫(xiě)下聯(lián)。 下聯(lián)：________②上聯(lián)：貧困兒童雪中得炭心存善良的人，總是對(duì)世界懷有悲憫之心；施行善行的人，總是能夠平等對(duì)待每個(gè)人。（2）示例：一個(gè)賣(mài)炭的老人辛苦燒制了一車(chē)炭，只盼天再冷些，原本希望炭賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，可以添置些過(guò)冬的衣物和糧食，可誰(shuí)曾想剛到集市上，竟被宮廷里的太監(jiān)搶了去。 【解析】【分析】（1）圍繞“如何看待善行”的話題，發(fā)表議論，寫(xiě)出觀點(diǎn)、理由及結(jié)論，語(yǔ)句通順流暢即可。顧榮施炙，謂之善行；秦穆公亡馬，謂之善行。要大力宣揚(yáng)善行的正能量。注意字?jǐn)?shù)的限制。無(wú)奈宮使粗暴地?fù)寠Z了賣(mài)炭翁的炭，老人無(wú)可奈何。①上聯(lián)：行善（動(dòng)詞）不問(wèn)（連詞）男女老少（并列短語(yǔ)），擬寫(xiě)為“助人莫管春夏秋冬”。 故答案為：⑴示例：善行是一個(gè)人良好素養(yǎng)的體現(xiàn)。因此，我們多做善事。 ⑶助人莫管春夏秋冬；省錢(qián)馬旭分積厘累。要求考生讀懂材料，理解材料的主題，圍繞材料的互通進(jìn)行表達(dá)，注意觀點(diǎn)要明確，語(yǔ)言要通順，注意字?jǐn)?shù)的限制。 ⑶本題考查考生對(duì)聯(lián)知識(shí)的掌握和運(yùn)用的能力。3．依據(jù)上聯(lián)內(nèi)容，請(qǐng)你在下聯(lián)橫線處填寫(xiě)一個(gè)字，并說(shuō)明理由。動(dòng)詞，又能和“鳥(niǎo)”搭配。4．新學(xué)期伊始，一位老師送給初三學(xué)子一副對(duì)聯(lián)，下聯(lián)需要你來(lái)給出。本題沒(méi)有統(tǒng)一答案，只要形式和內(nèi)容符合要求即可。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)的能力。5．《鄒忌諷齊王納諫》是流傳千古的名篇，后人依據(jù)這篇文章的內(nèi)容撰寫(xiě)了許多精妙的對(duì)聯(lián)，如：妻美妾美客美，美丑自曉；上賞中賞下賞，賞罰分明。 上聯(lián)：鄒忌比美談國(guó)事下聯(lián)：________ 故答案為：“示例一：威王下令改過(guò)失　示例二：威王納諫成偉功【點(diǎn)評(píng)】本題考查擬寫(xiě)補(bǔ)寫(xiě)對(duì)聯(lián)的能力。6．閱讀下面的文字，完成題目。 （南方日?qǐng)?bào)2019年11月13日訊）“功夫之城”佛山將迎來(lái)功夫電影界的主題盛會(huì)。這也是《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》頒布以來(lái)首個(gè)以“大灣區(qū)”命名的電影周活動(dòng)。（1）請(qǐng)給上述新聞擬一個(gè)標(biāo)題。 血?dú)庵?嚴(yán)戒 民族精神上聯(lián)：弘揚(yáng)中華武術(shù)，崇尚禮儀之道。（2）振奮民族精神，嚴(yán)戒血?dú)庵隆?duì)象是：‘功夫之城’佛山，事件是：大灣區(qū)功夫電影周將于12月17日至21日在佛山舉行。（2）依據(jù)上聯(lián)格式，都是2字動(dòng)+4字短語(yǔ)的格式，“武功”“文教”這兩個(gè)是名詞，所以下聯(lián)只能選“振奮”和“嚴(yán)戒”；然后“振奮”的是精神，所以后邊接“民族精神”，由此答案顯而易見(jiàn)。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查新聞標(biāo)題擬寫(xiě)。對(duì)聯(lián)對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的中華語(yǔ)言獨(dú)特的藝術(shù)形式，該考點(diǎn)考查頻率較高，注意掌握。 建國(guó) 70 年，祖國(guó)日新月異，人民當(dāng)家做主，生活蒸蒸日上。上聯(lián)：祖國(guó)河山競(jìng)秀；下聯(lián)：________【答案】 示例：人民天下長(zhǎng)春 【解析】【分析】此題考查學(xué)生對(duì)對(duì)聯(lián)的能力。對(duì)聯(lián)的要求實(shí)際上是運(yùn)用對(duì)偶的修辭格：一是字?jǐn)?shù)要相等，二是詞性相當(dāng)，三是結(jié)構(gòu)相稱(chēng)，四是節(jié)奏相應(yīng)。結(jié)合“人民當(dāng)家做主，生活蒸蒸日上”可用“人民天下長(zhǎng)春”來(lái)對(duì)，或：天下百姓慶生。首先要通讀語(yǔ)句掌握對(duì)聯(lián)使用的語(yǔ)境，然后結(jié)合對(duì)聯(lián)的基本要求進(jìn)行作答。 國(guó)學(xué)是中華民族的文化精髓，每個(gè)人都能從中汲取到成長(zhǎng)所需的養(yǎng)分。（1）【贊國(guó)學(xué)】完成下列對(duì)聯(lián)?？措娨晞『途W(wǎng)絡(luò)小說(shuō)是放松的好方式，但是我們也要抽時(shí)間多讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，提高自身素養(yǎng)，為將來(lái)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。“讀經(jīng)典”是動(dòng)詞+名詞的結(jié)構(gòu)，豐富人生也是動(dòng)詞+名詞的結(jié)構(gòu)。如：品美文潤(rùn)澤心靈。以誠(chéng)懇的態(tài)度、商量的口吻勸說(shuō)，語(yǔ)氣柔和委婉而不生硬（你說(shuō)呢、你覺(jué)得呢、好嗎、行嗎等），文明得體，表達(dá)清楚明白。如：小楊你好！中考結(jié)束后，我們有充足的時(shí)間做自己喜歡做的事。你說(shuō)對(duì)吧