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(新教材)教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè):21迎接蠶寶寶的到來-教案教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁

2025-03-30 07:25本頁面
  

【正文】 持,眾人要送她去醫(yī)院。四周的人群,包括警察在內(nèi)都注視著劫犯的一舉一動(dòng),因?yàn)榻俜改壳暗倪x擇是一場良心、道德與金錢、罪惡的較量。 一邊是漫長無期的牢獄之災(zāi),一邊是一個(gè)即將出生的生命。她痛苦的聲音和表情證明她在極度驚嚇之下馬上要生產(chǎn)。劫犯忙喝令人質(zhì)住口,但人質(zhì)的呻吟聲越來越大,最后竟然成了痛苦的吶喊。他用槍頂著人質(zhì)的頭,威脅警察不要走近,并且喝令人質(zhì)要聽從他的命令。 曾經(jīng)看過這樣的故事:有一搶劫犯在搶劫時(shí)被警察包圍,無路可退。 善良,好像很近,又好像很遠(yuǎn)。②自選文體(詩歌除外),但要文體明確。’”這則材料帶給你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)自選角度立意,寫一篇文章。但有時(shí)還會(huì)遭到客人無理取鬧,甚至面臨惡意差評(píng)。 初一男孩兒李仁志在《少年說》節(jié)目上,有關(guān)媽媽的告白引發(fā)了觀眾的“集體淚崩”“我的媽媽每天在城市的大街小巷里穿梭,她就是一名外賣配送員……。教師小結(jié):許多動(dòng)物都產(chǎn)卵,卵是生命的開始,它們的卵是各不相同,盡管它不會(huì)動(dòng),但它是生命存在的一一種形式,卵是這些動(dòng)物生命的開始?!毙Q寶寶吃桑葉的樣子可愛極了,我把它記下來?!薄蔽医o蠶寶寶照相。記錄蠶寶寶的生長過程,有哪些辦法?四、討論怎樣照顧蠶寶寶。三、探索二:討論蠶寶寶出世前的準(zhǔn)備。(3).根據(jù)圖片認(rèn)識(shí)青蛙的卵、蝴蝶的卵的構(gòu)造以及產(chǎn)卵的地點(diǎn)。(1).你們知道還有哪些動(dòng)物是產(chǎn)卵的呢? 教師出示一枚雞蠶,提出觀察要求:蠶卵與雞蛋有哪些相似之處,哪些不同之處。有誰了解它嗎?(了解學(xué)情)二、探索一,讓學(xué)生思考:蠶也是生命,但生命在哪里呢?,描述蠶卵的大小、形狀和顏色。一些動(dòng)物的卵的圖片或?qū)嵨铩?具有養(yǎng)蠶的興趣,能積極參與養(yǎng)蠶的活動(dòng),在活動(dòng)中體驗(yàn)生命的開始和發(fā)展,增進(jìn)親近生命,珍愛生命的情感。、蟻蠶的觀察和描述過程,獲得對(duì)科學(xué)觀察的認(rèn)識(shí)和了解,在觀察中發(fā)現(xiàn)更多的現(xiàn)象和問題,并選擇自己感興趣的問題邊養(yǎng)蠶邊研究?!拘陆滩摹拷炭瓢嫘W(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè): 教案教學(xué)設(shè)計(jì)《迎接蠶寶寶的到來》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo),是蠶生命的開始,知道蠶卵和蟻蠶的外形特征,知道蟻蠶生活和生長所需的必要條件。了解其他動(dòng)物的卵,發(fā)現(xiàn)卵的異同點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備供小組和個(gè)人觀察用的蠶卵,放大鏡和養(yǎng)蠶用的盒子。教學(xué)過程一、聚焦 春天來了,萬物復(fù)蘇,毛毛蟲也會(huì)常見,大家觀察過他的成長嗎?今天我們來了解一種毛毛蟲——蠶。仔細(xì)觀察,你還有什么新發(fā)現(xiàn)?,發(fā)現(xiàn)它們的異同點(diǎn)。(2).教師隨時(shí)依據(jù)學(xué)生的反饋情況,引導(dǎo)學(xué)生從大小、.形狀、顏色、重量等方面認(rèn)識(shí)蠶卵與雞蛋的不同之處。討論過程中教師可以適時(shí)地提問:“這些卵一樣嗎?這些動(dòng)物產(chǎn)卵的地方一樣嗎?”討論:這些動(dòng)物的卵有相似的地方嗎? 教師小結(jié):許多動(dòng)物都產(chǎn)卵,卵是生命的開始,它們的卵是各不相同,盡管它不會(huì)動(dòng),但它是生命存在的一一種形式,卵是這些動(dòng)物生命的開始。“誰知道我們出世前,?”●“小鳥出世前,鳥媽媽會(huì)給小鳥準(zhǔn)備些什么?蠶寶寶出世前,我們應(yīng)該給它們準(zhǔn)備些什么呢?”四人小小組討論教師小節(jié):給蠶寶寶準(zhǔn)備好干凈的桑葉,蟻蠶吃的桑葉還要切成碎片或條狀。討論:我的蠶寶寶孵出來了,我們能為它做些什么呢?:觀察剛孵化出來的蠶是什么樣的。蠶寶寶一出世我就給它畫一張像,然后隔一段時(shí)間就畫一張。我出生、滿月、一歲時(shí),我的爸爸、媽媽都給我照相。”這些是老師給大家提供的記錄方法。五、了解蠶的一生。這個(gè)13歲的孩子,沒有躲閃,沒有猶豫,大防自豪地向大家介紹媽媽的職業(yè):“媽媽工作十分辛苦,無論風(fēng)吹雨打都要按時(shí)接點(diǎn)派送。盡管如此媽媽依然對(duì)我說:‘無理取鬧的人只是少數(shù),生活里還是有很多善良的人。要求:①自擬題目?!緛碓础窟|寧省大連市金普新區(qū)20192020學(xué)年九年級(jí)語文10月月考聯(lián)考語文試題【答案】范文選擇善良如果說世界是一整片天空,那每一個(gè)人便是一小片天,如果每個(gè)人的“天”是灰暗的,那世界將烏云密布;如果每一片“天”都是光明,那么世界將萬里晴空;如果說邪惡是那烏云,那善良將是那光明。很多時(shí)候因人的一念之差終生與善良無緣,那些罪犯總嘆息為什么自己要拋棄善良,其實(shí)他們可以拾起那丟失的善良。情急之下,劫犯順手從人群中拉過一人當(dāng)人質(zhì)。突然人質(zhì)大聲呻吟起來。 劫犯慌亂之中才注意到人質(zhì)原來是一個(gè)孕婦。鮮血已經(jīng)染紅了孕婦的衣服,情況十分緊急。劫犯猶豫了,選擇一個(gè)便意味著放棄另一個(gè),而每一個(gè)選擇都是無比艱難。 終于,他慢慢放開了人質(zhì),手慢慢舉起,槍從手中滑落,在地上敲出響亮的聲音,而后是一陣來自圍觀者的掌聲。已戴上手拷的劫犯忽然說:“請(qǐng)等一等好嗎?我是醫(yī)生!”警察遲疑了一下,劫犯繼續(xù)說:“孕婦已無法堅(jiān)持到醫(yī)院,隨時(shí)會(huì)有生命危險(xiǎn),請(qǐng)相信我!”警察終于打開了劫犯的手拷。劫犯雙手沾滿鮮血——是一個(gè)嶄新生命的鮮血,而不是罪惡的鮮血。人們向他致意,忘了他是一個(gè)劫犯。這個(gè)小小的生命是我從醫(yī)以來第一個(gè)從我槍口下出生的嬰兒,他的勇敢征服了我?!薄 ∩屏际强梢员晦饤?,也可以再拾起,一個(gè)劫犯不依然在面對(duì)一個(gè)幼小生命時(shí)找回了自己的善良嗎?人之初,性本善,這是中國古代的名言,更應(yīng)該是世界的名言。但善良沒有國界,它在世界的每個(gè)角落,在每個(gè)人的心里,與生俱來! 善良是母親,喚一個(gè)個(gè)迷失的浪子回頭;善良是仙丹,救一個(gè)個(gè)罪惡的人重生;善良是明燈,可以照亮每一個(gè)人,照亮世界的每一個(gè)角落。 當(dāng)世界的天空充滿陰云,不要怨恨。如果每個(gè)人都擦亮自己的天空,那世界的天空將永遠(yuǎn)彌漫著那熟悉的溫暖——善良!【解析】【詳解】本篇作文考查材料作文的寫作?!盁o理取鬧的人只是少數(shù),生活里還是有很多善良的人。綜合以上的分析得出,本則材料的立意是:正確的價(jià)值觀;為媽媽驕傲;寬容;善良等。如寫“寬容”這一
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