(新教材)教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)：21迎接蠶寶寶的到來(lái)-教案教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-03-30 07:25本頁(yè)面
【正文】 起了浪潮，那么就會(huì)有更多的人去爭(zhēng)先恐后地追逐。而這其中更多的是忘卻了其本身的價(jià)值，盲目追隨。事實(shí)證明，這些套用別人的東西，不自主創(chuàng)新的東西往往經(jīng)不過(guò)時(shí)間的沖刷，就被遺落在歷史的長(zhǎng)河中，不見天日。要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，來(lái)提高作品的內(nèi)涵，使之不落于俗套之中。在中國(guó)的動(dòng)漫市場(chǎng)也可見創(chuàng)新的重要性。隨著時(shí)間的流逝，一切都在發(fā)生著變化。很顯然，上個(gè)世紀(jì)的動(dòng)漫也早已不再適用于這個(gè)時(shí)代的需求。我們不僅要在歷史中尋找素材，更要立足于生活，從實(shí)踐中學(xué)會(huì)創(chuàng)新。只有那樣，才能與外來(lái)動(dòng)漫競(jìng)爭(zhēng)。如果沒有創(chuàng)新，我們的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)必然會(huì)在世界的浪潮中被淘汰，跟不上前進(jìn)的步伐。所以，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，是競(jìng)爭(zhēng)的必備條件。在產(chǎn)業(yè)中，因?yàn)椴粩鄤?chuàng)新而取得輝煌成就的企業(yè)不在少數(shù)。而也有許多企業(yè)因固守傳統(tǒng)，不懂得去創(chuàng)新，依靠自己原來(lái)的東西，完全適應(yīng)不了競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)。也許曾經(jīng)輝煌過(guò)、燦爛過(guò)，但是逐漸走向衰亡是必然的。而國(guó)內(nèi)的很多自主創(chuàng)新企業(yè)，如海爾、奇瑞，它們之所以能夠發(fā)展的如此迅速，超過(guò)更多的企業(yè)，是因?yàn)槎脛?chuàng)新的意義所在。所以只有不斷創(chuàng)新，才能取得更大的進(jìn)步。對(duì)一個(gè)來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新很重要。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新也很重要。對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，只有不斷創(chuàng)新，自力更生，不依靠別國(guó)，才能立足于世界不敗之林!【解析】【詳解】考查材料作文的寫作。材料作文的寫作，要仔細(xì)閱讀材料，從材料中明確文章的立意。給出的材料都是關(guān)于“創(chuàng)新”的名言，很明顯，這篇文章要求圍繞“創(chuàng)新”進(jìn)行構(gòu)思寫作，重點(diǎn)在于突出“創(chuàng)新”的重要意義。本文可以寫成記敘文，敘述自己一次創(chuàng)新的經(jīng)歷，并點(diǎn)明這次創(chuàng)新帶給自己的重要意義，敘述時(shí)要注意“創(chuàng)新”是要拋開舊的，創(chuàng)造新的，故要寫出能體現(xiàn)“新”的地方，可以寫自己讀書時(shí)有了與他人不同的心得體會(huì)，自己在解決問題時(shí)用了他人沒有用過(guò)的方法等等。也可以寫成議論文，列舉古往今來(lái)敢于創(chuàng)新、用于創(chuàng)新的事例或者引用關(guān)于創(chuàng)新的名人名言來(lái)論述創(chuàng)新的重要意義。閱讀下面文字，按要求作文。一代人有一代人的際遇和機(jī)緣、使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀(jì)的中國(guó)一路同行、成長(zhǎng)，和中國(guó)的新時(shí)代一起追夢(mèng)、圓夢(mèng)……“我們都在努力奔跑，千山萬(wàn)水，奔向天地跑道；你追我趕，風(fēng)起云涌春潮，海闊天空，敞開溫暖懷抱?！?019央視春晚歌曲《我們都是追夢(mèng)人》觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)以“我們都是追夢(mèng)人”為題，寫一篇作文。要求:①將題目抄在答題卡上。②除詩(shī)歌外，文體不限。③不少于600字。④文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。【來(lái)源】2019年福建省中考模擬語(yǔ)文試題(一)【答案】范文：我們都是追夢(mèng)人夜幕悄悄地降臨了，調(diào)皮的星星在空中眨著眼，我坐在窗前，正目不轉(zhuǎn)睛地看著手中的一本書，清風(fēng)徐徐吹來(lái)，帶走了我的煩惱，送走了我的童年。我知道，書中肯定有一個(gè)小人，她總是永不停息，努力地向前跑去，她總是愛追趕朝陽(yáng)，總是在書匯集成的海洋中奔跑，她，就是我心中的追夢(mèng)人。剛上初一的我不習(xí)慣這種緊張的學(xué)習(xí)生活，我被壓得喘不過(guò)氣，于是我變得異常浮躁，連書都看不進(jìn)去，我迷茫了，難道這就是我盼望已久的初中生活嗎？難到這就是人生的第一的起點(diǎn)嗎？我急得不知所措，任憑淚水劃過(guò)臉龐……可這又有什么辦法呢，心浮氣躁的我一眼看見了放在書柜里很久的《你在為誰(shuí)讀書》。我小心的地翻開，映入眼簾的是這樣一句話：堅(jiān)持不懈不是永遠(yuǎn)守著一件事情不放，而是全心全意做好眼前的事，向自己的理想逐步靠近。這時(shí)，追夢(mèng)人突然蹦了出來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：你的情況我都看見了，像你這樣看不進(jìn)去書的同學(xué)有很多呢！你知道嗎？治這種“病”的只有一種辦法，就是在你看書之前，閉住眼睛，把腦子中的雜念全部趕走，用心讀書，你現(xiàn)在應(yīng)該找到對(duì)自己適合的方法啊，可不能一遇到什么事都先著急，不要盲目的發(fā)脾氣，而要?jiǎng)幽X筋想解決問題的方法，這樣才能有提高呀！追夢(mèng)人，此時(shí)此刻你最了解我的內(nèi)心世界，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了，可等我擦干眼淚一看，追夢(mèng)人早就沒有了蹤影，剛才那是幻覺嗎？不和我說(shuō)話的不正是我書中的朋友追夢(mèng)人嗎？我笑了，此時(shí)此刻，我發(fā)現(xiàn)，世界又充滿了生機(jī)，充滿了陽(yáng)光，從那以后，我的心漸漸平靜，一遇到事就心里慌忙的那個(gè)我不見了。我找到了開啟人生第二個(gè)起點(diǎn)的金鑰匙。追夢(mèng)人，一個(gè)永遠(yuǎn)都給我豐富知識(shí)的小人，在語(yǔ)文書里，她帶我進(jìn)入魯賓孫的孤島上，認(rèn)識(shí)了可愛的星期五，在歷史書里，他帶我進(jìn)入孔子的課堂，讓我學(xué)習(xí)新的知識(shí)，她帶我進(jìn)入數(shù)學(xué)世界，讓我在數(shù)學(xué)王國(guó)中自由自在地飛翔！追夢(mèng)人，一個(gè)永遠(yuǎn)不放棄追逐夢(mèng)想的小人，她總是和我一起追逐每一天的太陽(yáng)，她總是不懈努力地拉著我，朝著我的目標(biāo)跑去，她總是在我實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)時(shí)帶我尋找下一個(gè)目標(biāo)，我們總是有一個(gè)共同的夢(mèng)想。書中自有追夢(mèng)人，這是我一生堅(jiān)信的一句話，因?yàn)?，我和書中那個(gè)追逐夢(mèng)想的小人，都有一個(gè)美麗的約定！【解析】【詳解】這是一篇命題作文。本文的立意應(yīng)當(dāng)緊扣“追夢(mèng)人”這個(gè)主體，即不斷追求自己的夢(mèng)想而不顧路上可能存在的問題與困難的信念堅(jiān)定的人，所以本文可圍繞“追求夢(mèng)想不顧風(fēng)雨”出發(fā)，也可以贊揚(yáng)那些為了自己的夢(mèng)想不斷努力的人。本文寫作應(yīng)該先對(duì)夢(mèng)想進(jìn)行定位，進(jìn)而對(duì)追求夢(mèng)想的過(guò)程進(jìn)行詳細(xì)敘述。如果選擇描寫的是為了自己的夢(mèng)想永不放棄的追夢(mèng)人，就需要對(duì)其品質(zhì)以及努力的細(xì)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)敘述，從而更好的表現(xiàn)出他們堅(jiān)定不移的信念。寫作時(shí)，要注意將文章往深處挖掘，盡量寫出深度，具有啟迪人心的力量。這就需要我們?cè)谄綍r(shí)的閱讀中，多多積累優(yōu)秀的句段，善于模仿，注重于細(xì)節(jié)、環(huán)境、襯托等藝術(shù)手法的運(yùn)用?！军c(diǎn)睛】命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。
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