教科版【新教材】小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)：24蠶變了新模樣-教案教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-04-02 02:25本頁(yè)面
【正文】 60。D.【答案】C 閱讀下面的材料，自選角度自擬題目作文。子曰:知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。(《論語(yǔ)》)責(zé)任完了， 算是人生第一件樂(lè)事。 (梁?jiǎn)⒊蹲羁嗯c最樂(lè)》)雖然我們的工作條件帶給我們?cè)S多困難,但是我們?nèi)匀挥X(jué)得很快樂(lè)。(艾芙居里《美麗的顏色》)寫(xiě)一篇600字以上的文章，文體不限(詩(shī)歌除外)。要求：書(shū)寫(xiě)整潔，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，不得抄襲和套作。【答案】范文：我在傾聽(tīng)中得到快樂(lè)我喜歡獨(dú)處，我獨(dú)愛(ài)于春暖花開(kāi)的時(shí)候，尋得一個(gè)好去處，靜靜地傾聽(tīng)，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。在紛繁多變的紅塵中，在世俗的枷鎖中，我只有通過(guò)這種方式，來(lái)找尋瞬間的永恒，甩掉所有的思緒，讓大自然的美麗來(lái)化解自己心靈的疲憊，從中得到瞬間的快樂(lè)。曇花是生命短暫的代表，她的輝煌只是匆匆一瞬，但是她卻在關(guān)鍵的時(shí)候開(kāi)花。她告訴我，生命的輝煌雖然只是一瞬，但是卻很真實(shí)。畢竟所有的生命最終都將化作塵埃隨風(fēng)而去，短暫的真實(shí)如同流星匆匆而過(guò)，卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡，隨即掩埋在時(shí)間的洪流中。每一個(gè)生命，都渴盼哪怕只是瞬間的注目。于是我知道了，生命不在乎有多長(zhǎng)，而在乎有意義，碌碌無(wú)為的百年，還不如輝煌的一瞬，因?yàn)檫@瞬間的快樂(lè)，可以影響一個(gè)人整整的一生。在烈日下，太陽(yáng)花獨(dú)自一個(gè)在熾熱地盛開(kāi)，她似火一般地燃燒，燃燒著她心中的激情，從不因?yàn)檫@惡毒的環(huán)境而抱怨、氣餒，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，給這個(gè)難熬的午后帶來(lái)幾許清涼。她不在乎有多少人為她駐足，她只是在獨(dú)自實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值，為開(kāi)放而快樂(lè)。荷花，她“出淤泥而不染”，“中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植，香遠(yuǎn)益清”，她用她那粉嫩的純潔的花瓣，告訴人們她有一顆不隨波逐流的心，她有一副高潔傲岸的情操。她告訴人們君子就該這樣，在距離中保持著美麗，在美麗中傳遞著快樂(lè)?；ㄩ_(kāi)有情，花落亦有情，傾聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音，正如傾聽(tīng)生命的永恒。人生是美麗的花朵，蕩漾視線上的美麗亦是傾聽(tīng)的美麗，綻放美麗有時(shí)無(wú)須太多言語(yǔ)的修飾?；ㄩ_(kāi)，無(wú)語(yǔ)；花落，無(wú)語(yǔ)。那份炫目的美麗，從未有誰(shuí)忽略過(guò)，那份悲壯的快樂(lè)，從未被人遺忘過(guò)?；ㄩ_(kāi)無(wú)語(yǔ)，不變的邏輯，而其中真正的美麗卻鮮為人知。當(dāng)我們注視街頭的櫥窗，我們看到的是麻木、蒼白與殘酷的臉，在金錢(qián)與權(quán)力的角逐中，我們失去了佇立傾聽(tīng)的美麗，也在迷亂中放棄了自己內(nèi)心的一片凈土，實(shí)際上是放棄了追求快樂(lè)的幸福。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，在花開(kāi)花落之聲中得到快樂(lè)！【解析】【詳解】這是一道材料作文試題，難度較大。三則材料均出自部編版語(yǔ)文教材，讓人很容易想到“樂(lè)”這個(gè)話題，讓學(xué)生有話可說(shuō)，有事可寫(xiě)。何謂“快樂(lè)”？《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋很簡(jiǎn)單：感到幸福和滿意?！皹?lè)”的內(nèi)涵很豐富，選材范圍很廣泛，如：求知者會(huì)以讀書(shū)為快樂(lè)，有志者會(huì)以追求為快樂(lè)，淡泊者會(huì)以寧?kù)o為快樂(lè)，漂泊者會(huì)以團(tuán)聚為快樂(lè)……注意結(jié)合自己的經(jīng)歷，寫(xiě)出真情實(shí)感?！军c(diǎn)睛】寫(xiě)好材料作文應(yīng)注重審題立意。主題是文章的主旨，也是文章的靈魂。一篇文章審題立意正確與否，直接影響你的作文質(zhì)量，所以審題立意是第一位的，不可小視。必須審好題，立好意，吃透材料，理解含義，做到心中有底。命題作文 題目：歲月里的溫馨回首往昔，總會(huì)有溫馨的記憶，它可能是生病時(shí)家人無(wú)微不至的關(guān)懷，可能是迷茫時(shí)老師諄諄的教誨，也可能是受挫時(shí)朋友細(xì)心的寬慰……這溫馨可以是別人帶給你的，更可以是你帶給別人的。要求：①以記敘、描寫(xiě)為主，兼用其他表達(dá)方式；②內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)真情實(shí)感，行文流暢；③不要使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，全文不少于600字。【答案】范文：歲月里的溫馨提起筆，卻無(wú)力地放了下去。教師里，刺眼的白熾燈泡下是一群奮筆疾書(shū)的學(xué)生，明晃晃的黑板上有幾個(gè)張牙舞爪的大字“為媽媽寫(xiě)一封信，以迎接三八節(jié)的到來(lái)。交到德育處。”我賣(mài)力地嚼了嚼無(wú)味的口香糖，想嚼出些靈感來(lái)，可筆提了又放，信寫(xiě)了又撕，我快被逼瘋了。窗外的綠蔭下，有人騎著自行車(chē)歡樂(lè)地大笑，我的心有些顫抖，腦海中的記憶一點(diǎn)點(diǎn)地清晰明朗，隨風(fēng)飄到盛夏那年?！皨寢?zhuān)蛩牢乙膊粚W(xué)了?！蔽屹?lài)在地上，一腳踢開(kāi)身旁的自行車(chē)，隨即抽抽嗒嗒了起來(lái)。媽媽步履輕緩地走過(guò)來(lái)，笑著把我抱了起來(lái)，順手輕輕拍了拍我身上的灰，也拭去了我眼角的淚珠?！俺笏览?，哪有學(xué)不會(huì)騎自行車(chē)就哭的呀！”她笑著刮刮我的鼻子，順帶了藍(lán)月亮洗手液的香氣以及她對(duì)我的寵溺?！翱墒蔷褪呛茈y的嘛”，我不滿地撅起嘴?！罢l(shuí)說(shuō)的，我女兒這么聰明怎么會(huì)學(xué)不會(huì)騎車(chē)嘛。”她的眼底閃過(guò)一絲狡黠，“我告訴你哦，小公主都會(huì)騎自行車(chē)哦。”這瞬間使我睜大了眼睛?！澳前ò疟裙鲉幔俊薄爱?dāng)然咯，芭比公主的自行車(chē)騎得好，好多男生都喜歡她哦?！眿寢尩哪樇t了紅，像是在掩飾故事的幼稚讓人心情愉悅，但隨即便看到我猴兒急地翻上自行車(chē)，歪歪扭扭地騎了起來(lái)，便不住地笑出來(lái)?！奥c(diǎn)啦，別摔了，小心點(diǎn)兒。”身后是她溫柔的提醒與銀鈴般的笑聲，我轉(zhuǎn)過(guò)頭沖她興奮地?fù)]了揮手，“媽媽?zhuān)婧猛鎱取睍r(shí)間定格，空間定格，記憶在一瞬間被收回，我一下回過(guò)神來(lái)，望了望緊張高壓的環(huán)境。我止不住地嘆了嘆氣?！坝卸嗑脹](méi)有想起過(guò)媽媽了呢？好像已經(jīng)很久了吧，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間總是在無(wú)休止地爭(zhēng)吵，最后大家都變成了刺猬，無(wú)法擁抱?？芍挥辛魈试谑湃q月里的溫馨才是曾經(jīng)美好的見(jiàn)證?！蹦樕嫌袃蓷l不知名的小河靜靜流淌，我突然非常非常想念那個(gè)笑容不再溫柔，聲音不再清脆的中年女人，過(guò)去的一幕幕發(fā)了瘋似的蔓延并侵蝕著我的一切一切。嘴里的口香糖再也嚼不動(dòng)了，我知道：逝去溫馨的重現(xiàn)總是很渺茫，但那些美好的回憶都是真的，是熱的。讓人永遠(yuǎn)懷念。提起筆，我堅(jiān)定地寫(xiě)下——“媽媽?zhuān)覑?ài)你，一路上有你，真好。”【解析】【詳解】本題考查命題作文。認(rèn)真審視題目，從題目中找寫(xiě)作思路，確定題材和主題。“歲月里的溫馨”，“歲月”告訴我們這應(yīng)該是一篇回憶性的文章，“溫馨”意思是溫暖，馨香，客氣，體貼。文章中應(yīng)該描繪一個(gè)生活場(chǎng)景，家庭中，校園里都存在著這樣的時(shí)刻，把這些時(shí)刻詳略得當(dāng)?shù)拿枥L出來(lái)，如材料中提示：生病時(shí)家人無(wú)微不至的關(guān)懷，是迷茫時(shí)老師諄諄的教誨，受挫時(shí)朋友細(xì)心的寬慰等。要求選擇記敘文文體，在敘事時(shí)事情的經(jīng)過(guò)要詳細(xì)生動(dòng)，運(yùn)用伏筆，讓文章情節(jié)波瀾起伏，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。人物描寫(xiě)要采用多種描寫(xiě)方法展現(xiàn)人物性格。文章的結(jié)尾采用首尾照應(yīng)，揭示主題。
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