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(新教材)教科版小學科學三年級下冊:27動物的繁殖-教案教學設計-資料下載頁

2025-03-30 07:53本頁面
  

【正文】 生是那么的美好?!窘馕觥俊驹斀狻窟@是一篇材料作文,前面有一段提示性語句,考查考生能不能認真觀察生活,并能根據生活確定正確的價值觀,以及從生活紛繁復雜的表象中,提煉出富有內涵的思考。這是一篇材料作文。細讀題目中給出的材料,立意可以體現(xiàn)如下幾個方面:正確看待人生中的得與失,不要患得患失。處在任何環(huán)境中,都要從積極的角度尋求你的優(yōu)勢,樂觀地面對人生中的各種境遇。一個人的心態(tài)往往決定了他的人生狀態(tài)。本題有兩個寫作思路,一是記事抒情,通過記敘生活中自己因為換了一個角度看問題,從而有了新的理解與收獲的一件或幾件小事,表現(xiàn)自己對于角度的感悟,自己的某種感情。二是議論說理,以“換個角度看問題”為論點,擺事實,講道理,向讀者傳達自己的看法和觀點,做到以理服人,不能只是空洞的口號,應言之有物,言之有理。如果整篇文章以記敘文字為主,也可以使用其他的表達方式作為補充,在文章最后可以寫一段議論抒情文字,寫出所感所悟,升華一下文章的主旨。寫記敘作文時,可以加適當的創(chuàng)新形式,比如加一個與主題相關的題記。也可以使用幾個小標題,串聯(lián)起自己面過人生風雨的事例,使文章層次清晰,也很好。閱讀下面的文字,按要求作文。非洲尼日爾草原上有許多縱橫交錯的河溝,非洲鯽魚便生活在這里。天氣干旱,有的河溝一夜之間水量就會減半。鯽魚必須側臥著一點一點向前努力游動,游向大一些的湖泊以求生存,這個過程艱辛而漫長。大概每年10月至11月之間,大草原上會有一次降雨。河溝水量大增,大部分鯽魚停止向前游動,盡情享受雨水帶來的豐富食物。不久,它們因河溝干涸被曬成魚干,另外一些鯽魚則抓住了水量充足的機會,快速向前游動,最終游入了大湖實現(xiàn)了自保。請根據讀后的聯(lián)想和感悟,自定立意,自擬題目,寫一篇不少于600字的文章。要求:①文體自選(詩歌除外);②表達真情實感,不得套作、抄襲;③文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。【答案】要居安思?,F(xiàn)在人們的生活比過去好了,一些人也確實富裕起來了,尤其是有資產收入的一些人,可以說是衣食住行無所擔憂了。于是他們便坐享其成,無所事事,就像漫畫中的左起第一只貓,吃得大腹便便,玩得昏天黑地。他們真的不問有沒有老鼠,更不想去捉老鼠了?!坝恤~吃還捉老鼠?”這是當代社會中另一部分人的心理。在富裕起來的一部分人中,有一些人確實是有一種小富即安的想法。他們安于現(xiàn)狀,不思進取,只想守成,不想事業(yè)了。可是他們對另一些不滿足現(xiàn)狀,努力尋找機會抓住機會去謀求發(fā)展的人卻又指指點點,總以為人家不安分。這就像漫畫中左起第二只、第三只貓,它們不吃魚,也看不慣別的貓去捉老鼠。而我更賞識的是左起第四只貓,它雖然有魚吃,可也不放過從它身邊經過的老鼠。坐享其成無所事事,違背自然和人的生存法則,終將自斃;小富即安安于現(xiàn)狀也將毀于一旦;而居安思危,未雨綢繆才是人得以發(fā)展的重要保證。一個家庭是如此,一個集團是如此,一個國家也是如此。一個人買彩票中了500萬,一夜之間成了富有者。一夜之間成為富有者的他,便坐享其成無所事事了。他買了房,有了車,于是就出入于豪華酒店,出沒在地下賭場。在這死海里他還沒有游上幾圈,就沉沒在死海中了。在計劃經濟時代,許多國有企業(yè),不愁生產,不愁銷售,洋洋自得,過著高人一等的生活,可就是不思進取,不圖創(chuàng)新??审w制一改,機制一變他們便再也沒有生存的空間了。他們被個體戶,私營企業(yè)打得七零八落,紛紛破產。過著高人一等生活的人成了下崗職工。大清王朝在乾隆年間,還是世界上最強大的帝國??墒堑搅酥泻笃诒憷献犹煜碌谝?,不再思進取了。尤其到了慈禧垂簾聽政的時候,竟然由最強的的帝國,變成了受人凌辱的弱國,割地賠款成了大清整日的營生。居安享安不思危,未雨不籌待雨來。大清在備受帝國主義的欺凌后于不長時間內便覆滅了。一個人的自強,一個集團的壯大 一個國家的強盛,無不在于居安思危,未雨綢繆。那第四只貓,沒有只看到眼前,沒有坐享其成,更沒有不思進取。它居安思危,未雨綢繆,那危自然不會成為患了,或許正是它圖謀強大的機會?!窘馕觥俊驹斀狻窟@是一篇材料作文,首先仔細研讀材料,通過事件挖掘背后的主題?!敖涤辍睂е滤看笤鍪菣C遇,面對機遇,“大部分鯽魚停止向前游動,盡情享受雨水帶來的豐富食物”,結果被“曬成魚干”,一些鯽魚則“快速向前游動,最終游入大湖實現(xiàn)了自?!保煌倪x擇,導致了不同的結果??闪⒁鉃椋簷C會稍縱即逝,要學會抓住機會,也要有居安思危的意識。參考立意:①把握機遇,創(chuàng)造輝煌:部分卿魚能夠把握“水量大增”的機遇實現(xiàn)自保,但那大部分的卿魚則安于現(xiàn)狀,貪圖安逸,結果只能被曬成魚干。只有把握住歷史的機遇才可以完成蛻變,創(chuàng)造輝煌;不能把握機遇的人,很難有一番成就。古今的歷史事實也一再說明了這一點。②居安還要思危:一大部分魚在機遇來臨之際卻“盡情享受雨水帶來的豐富食物”,結果被曬死的結局,想到它們之所以如此,不過是貪圖眼前的享受,而看不到即將來臨的危險,所以,無論是對個人集體還是國家而言,日光都須放長遠,“居安”還要“恐危”。無數的歷史事實和生活故事都告訴我們,一味“居安”不可,要思?!保佳矍爸?、未來之危。③機遇,只鐘情于那些有準備的人:機遇可遇不可求。機遇面前來不得半點的猶豫,應該抓住機遇,大展宏圖。讓機遇白白逝去,只會留下深深的遺憾。不是沒有機會,而是缺少勇氣、才氣。給你施展才氣的機會,但缺少勇氣、才氣,照樣難以獲得成功。那些勇敢的鯽魚抓住了機遇,就實現(xiàn)了自保,而另外一些只能被曬成魚干?!军c睛】寫“給材料”作文,應該注意把握好以下幾點:①認真閱讀材料,準確把握題意。正式寫作前,首先要認真閱讀這些材料,把握材料的內涵與要旨,搞懂命題所提出的寫作要求,準確地理解和掌握題意,然后據此寫作。否則,寫起來就會發(fā)生偏差,不合命題要求,甚至出現(xiàn)離題現(xiàn)象。②緊扣材料要求,把握寫作重點。在讀懂材料內容、明確寫作要求的基礎上,要緊緊圍繞材料和要求來構思如何寫作。除了要明確寫作的文體要求之外,還必須緊扣材料的中心內容、正確把握寫作重點,尤其是文題中的關鍵性詞語所提示的寫作要求。如果我們對材料所提出的關鍵內容理解不透、不深,題目中的限制條件也不能在文章中表現(xiàn)出來,應當寫的重點都未寫,就會使文章內容游離于材料和題目之外,這就不合要求了,自然不會寫出好文章。
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