【正文】 動(dòng)作，轉(zhuǎn)身和我說：“你在家里好好的，好好在學(xué)校里上學(xué)。審題可知，題目中有兩個(gè)關(guān)鍵詞語需要重點(diǎn)分析?！敬鸢浮拷裉煳医K于管住了自己又是一月?lián)Q位時(shí)。 接下來的隨堂練習(xí)，我的了“罕見”的滿分！內(nèi)心一片歡騰，看來，這個(gè)計(jì)劃立竿見影，有了顯著的收獲。命題作文比話題作文的審題要求高，命題作文動(dòng)筆前，把握題意、找準(zhǔn)切入口十分重要。他知道自己不能倒下，于是他把隨處可見的石頭加上涂色賣給人家，挖到“第一桶金”。首先，標(biāo)題中的“陽光”從本義來講是指太陽光，而在作文中，應(yīng)當(dāng)選取它的象征意義。本可以脆弱得讓世人憐惜，卻單單選擇了執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)?？梢园匆韵滤悸窐?gòu)思：首段點(diǎn)明自己從過往某一次選擇中獲得的感悟與收獲，引出下文對(duì)往事的回憶，并奠定感情的基調(diào)；文中寫人記事，可記敘一件自己在馬路上看到一位老奶奶摔倒了，在扶與不扶之間，自己做出了正確的選擇，主動(dòng)扶起了老奶奶的事件；文末則以議論或抒情升華主題，總結(jié)全文，并與文題或文首形成前后呼應(yīng)。高聳的樹木隨風(fēng)飄蕩在濃郁的水氣里，或許不能見到所要追求的陽光，但這樣才有不斷向上的動(dòng)力，無形中使達(dá)成他枝繁葉茂的心愿。本題有兩個(gè)寫作思路，一是記事抒情，通過記敘生活中自己因?yàn)閾Q了一個(gè)角度看問題，從而有了新的理解與收獲的一件或幾件小事，表現(xiàn)自己對(duì)于角度的感悟，自己的某種感情。他們真的不問有沒有老鼠，更不想去捉老鼠了。過著高人一等生活的人成了下崗職工。無數(shù)的歷史事實(shí)和生活故事都告訴我們，一味“居安”不可，要思?！?，思眼前之危、未來之危。除了要明確寫作的文體要求之外，還必須緊扣材料的中心內(nèi)容、正確把握寫作重點(diǎn)，尤其是文題中的關(guān)鍵性詞語所提示的寫作要求。參考立意：①把握機(jī)遇，創(chuàng)造輝煌：部分卿魚能夠把握“水量大增”的機(jī)遇實(shí)現(xiàn)自保，但那大部分的卿魚則安于現(xiàn)狀，貪圖安逸，結(jié)果只能被曬成魚干。在這死海里他還沒有游上幾圈，就沉沒在死海中了。請(qǐng)根據(jù)讀后的聯(lián)想和感悟，自定立意，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。這是一篇材料作文。而我拿到了小橘子會(huì)慶幸它是甜的，拿到酸橘子會(huì)感謝它是大的。讓我們堅(jiān)定地告別脆弱，選擇堅(jiān)強(qiáng)！【解析】【詳解】這是一篇半命題作文。告別脆弱就是選擇堅(jiān)強(qiáng)。他也朝著陽光奔跑，不因缺陷而停下腳步，肯定存在的意義，最終贏得等待的綻放。人生，就是一次著色繪畫，誰能畫到最后，誰就能實(shí)現(xiàn)自己的藍(lán)圖。點(diǎn)睛：命題作文的審題通?？梢詮囊韵路矫嫒胧?，一要抓住題目中的“題眼”，即標(biāo)題中的關(guān)鍵詞，這是最為重要的一環(huán)。 若論平時(shí)，愛湊熱鬧的我早已將頭轉(zhuǎn)過，做他最忠實(shí)的聽眾，但…… 對(duì)！腦中猛然響起自己制訂的計(jì)劃，便將嘴牢牢封死。同學(xué)們，我們可能每天都會(huì)經(jīng)受各種誘惑，比如手機(jī)、電視、游戲、小說，或者舒造的被窩、同伴的邀約；我們可能每天都需要戰(zhàn)勝懶惰、懈懈怠、放縱、浮躁、暴躁的自己。他不僅頂著的是家里的一片天。父親一推開門，周身像圍了一股倦意，他扯著沙啞的嗓子說：“隊(duì)里給我派了任務(wù)，要我這幾天守在隊(duì)里，替換他們?nèi)ド謸浠鸬氖勘！捌鸷健笔情_始付諸行動(dòng)。學(xué)而不倦，溫故知新?！白非笞吭?、超越自我，六班六班，百煉成鋼”。明確題意后，考生就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最有感觸的，或最有新意的，確定好中心來選取、組織材料。中午，吃完飯后，百無聊賴，中午從不睡覺的我，也開始了午休。 填寫下表中各類動(dòng)物的繁殖方式。【新教材】教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)： 教案教學(xué)設(shè)計(jì)《動(dòng)物的繁殖》一、 教學(xué)目標(biāo)：，感受不同生物生命過程的復(fù)雜多樣。動(dòng)物的種類繁殖方式魚類鳥類哺乳動(dòng)物其他 （ ）（三）觀察。再次醒來，已經(jīng)是下午兩點(diǎn)了，猛地想起，之前不是一直想去剛開的圖書館嗎？這么長(zhǎng)時(shí)間忘了去，于是打定主意準(zhǔn)備走一遭。寫作時(shí)注意要寫出“美好”的具體內(nèi)容及自己的感受。就像口號(hào)中那樣，每一次訓(xùn)練，全班五十六名同學(xué)都在一種嶄新的起點(diǎn)上嚴(yán)格要求、追求卓越。在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)精神，鍥而不舍，不向困難低頭。據(jù)此可以釋題為：夢(mèng)想在某一個(gè)地方或某個(gè)時(shí)間，自己開始為她努力拼搏?！彼氖謸嵩陬^上，手上遍布了每一次任務(wù)留下的傷痕，蜿蜒交錯(cuò)，像一道道深深的溝壑。更是頂著人民對(duì)他的希望，他絕不辜負(fù)這些希望。成功屬于自制的人，自由只給自律的人。硬生生地將頭轉(zhuǎn)回。二要注意題目中的前綴或后綴，即標(biāo)題中的限制詞和修飾語。人生，同樣是一次馬拉松長(zhǎng)跑，誰能朝著太陽奔跑，誰就是創(chuàng)造者。朝著陽光奔跑……務(wù)實(shí)的生活在于一個(gè)有價(jià)值的人生，要有像咖啡顆粒般細(xì)細(xì)輾碎，在涅槃中灼燒，細(xì)細(xì)品嘗然后冷暖自知。張海迪用堅(jiān)強(qiáng)的毅力，向我們昭示出人生的意義在于自強(qiáng)不息。要補(bǔ)充的是賓語，即“選擇”的對(duì)象。”請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述材料的理解，選取一個(gè)側(cè)面或角度，寫一篇不少于600字的文章。細(xì)讀題目中給出的材料，立意可以體現(xiàn)如下幾個(gè)方面：正確看待人生中的得與失，不要患得患失。要求：①文體自選（詩歌除外）；②表達(dá)真情實(shí)感，不得套作、抄襲；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，許多國有企業(yè)，不愁生產(chǎn)，不愁銷售，洋洋自得，過著高人一等的生活，可就是不思進(jìn)取，不圖創(chuàng)新。只有把握住歷史的機(jī)遇才可以完成蛻變，創(chuàng)造輝煌；不能把握機(jī)遇的人，很難有一番成就。如果我們對(duì)材料所提出的關(guān)鍵內(nèi)容理解不透、不深，題目中的限制條件也不能在文章中表現(xiàn)出來，應(yīng)當(dāng)寫的重點(diǎn)都未寫，就會(huì)使文章內(nèi)容游離于材料和題目之外，這就不合要求了，自然不會(huì)寫出好文章。②居安還要思危：一大部分魚在機(jī)遇來臨之際卻“盡情享受雨水帶來的豐富食物”，結(jié)果被曬死的結(jié)局，想到它們之所以如此，不過是貪圖眼前的享受，而看不到即將來臨的危險(xiǎn)，所以，無論是對(duì)個(gè)人集體還是國家而言，日光都須放長(zhǎng)遠(yuǎn)，“居安”還要“恐?！?。他們被個(gè)體戶，私營企業(yè)打得七零八落，紛紛破產(chǎn)。于是他們便坐享其成，無所事事，就像漫畫中的左起第一只貓，吃得大腹便便，玩得昏天黑地。一個(gè)人的心態(tài)往往決定了他的人生狀態(tài)?！敬鸢浮糠段模簱Q一個(gè)角度看人生　　人生也許就像一顆不斷生長(zhǎng)的樹。如“選擇誠實(shí)”，那就意味著對(duì)謊言的舍棄；“選擇堅(jiān)強(qiáng)”，那就意味著對(duì)懦弱的拋棄。她沒有放棄，沒有絕望，沒有怨天尤人，她用早已麻木的肩膀，扛起了一份感動(dòng)，一份震撼。認(rèn)真審題，明確題意是命題作文最