小學(xué)二年級語文美麗的呼倫湖原文、教案及教學(xué)反思-展示頁
2024-12-07 04:31本頁面
【正文】 語言表達(dá)能力和概括能力） 師：你們說得可真不錯?！ ≌n時安排：兩課時 教學(xué)過程： 第一課時 一、欣賞美景，導(dǎo)入課題 師：小朋友們，你們愿意和老師一起走進(jìn)大自然嗎？（愿意）下面老師就帶你們到一個美麗的地方去游玩。 教學(xué)重點、難點：識字、寫字，感知呼倫湖的迷人風(fēng)光。 會認(rèn)18個生字，認(rèn)識多音字”蒙”，會正確書寫8個生字?！ 〈禾斓搅?，呼倫湖畔水草豐美，遍地是美麗的野花，牧民們趕著牛羊來這兒放牧；夏天的湖面上，魚兒跳躍，鳥兒低飛，白帆點點，漁民們高興地撒開了魚網(wǎng)；秋天，蔚藍(lán)的湖水和藍(lán)天連成一體，朵朵白云在水面上悠悠飄蕩；冬天，到處是白茫茫的冰雪，寧靜，美麗，像一個童話般的世界。小學(xué)二年級語文《美麗的呼倫湖》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級語文《美麗的呼倫湖》原文 美麗的呼倫湖，方圓約八百
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