小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文美麗的呼倫湖原文、教案及教學(xué)反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 習(xí)興趣，從視覺、聽覺上給以新鮮感） 師：誰(shuí)想告訴我們你此時(shí)的感受？（生自由談?wù)撘暵牶蟮膬?nèi)心感受）（設(shè)計(jì)意圖：鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和概括能力） 師：你們說得可真不錯(cuò)。感受語(yǔ)言文字的魅力） 四、寫字 出示字詞卡片，再次認(rèn)讀生字詞 給要求會(huì)寫的8個(gè)字?jǐn)U詞，增強(qiáng)理解，積累詞匯 小組內(nèi)自由寫生字，自評(píng)、互評(píng)寫字情況，選出冠軍。 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《美麗的呼倫湖》原文、 。 ?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：加深對(duì)第二自然段的理解，把情感融入文中，入情入境，激情朗讀、背誦） 師：這么美麗的呼倫湖你想不想到那兒去做客，想什么季節(jié)去，在那里想玩些什么？ ?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新思維及口語(yǔ)表達(dá)能力） 師：誰(shuí)最想把你優(yōu)美動(dòng)聽的聲音展示給同學(xué)們？（有感情的朗讀全文）
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