小學二年級語文獅子和兔子教案-展示頁
2024-12-07 04:20本頁面
【正文】 “哧哧”地笑?！ ∩鷮?，交流反饋。我先把紅領巾放在水里____濕，再____起來在搓衣板上，____上洗衣粉，然后用雙手____，把水____掉，換上清水漂洗兩遍，最后____干，________在繩子上。現(xiàn)在我們也來試試用上動作寫一段話?！ ∩僮x第三自然段?！ 煟豪哿司妥掳?！剛才有的孩子累得趴在桌上，有的孩子累得氣喘吁吁，全身無力。 生全體起立，根據(jù)老師的朗讀扮演獅子。） 師：此時，你們就是這只被紅螞蟻叮得又疼又癢的獅子，你們難受地跳起來，吼著、蹦著、翻滾著。他會吼些什么呢？誰能把他吼叫的話說出來？ “蹦著”又是為了什么？（希望紅螞蟻從身上掉下來。（出示課件） 春天來了，園林里的果樹上的花開放了：桃花梨花蘋果花……爭奇斗艷，美麗極了！ 超市里文具區(qū)的貨架上擺滿了貨物，有________、________、________和________，讓人看得眼花繚亂?！ 煟何覀円话阍谠~語并列時可以用?！ 煟耗銈儼l(fā)現(xiàn)在這一段話，有一個標點符號是我們以前不經(jīng)常用的？ 生：頓號?！ 煟赫埬銈兡x第三自然段，然后找出獅子的動作，標上小三角號。） 師：獅子是怎么對付這個問題的？誰能找出課文中的句子來讀讀？（獅子跳起來，吼著、蹦著、翻滾著，想把紅螞蟻趕走，可是累得筋疲力盡，還是趕不走身上的螞蟻。出示課題。 同學們，上節(jié)課，我們已經(jīng)到童話王國認識了一只獅子，那誰能來說說這是一只怎樣的獅子？（力氣很大，脾氣也很大） 師：在這只獅子身上發(fā)生了什么故事？誰能來說說這篇課文主要講了什么事？（一只獅子身上爬上了紅螞蟻，在一只兔子提醒下，跳進了水里，讓水把紅螞蟻沖走的事?！ ‰S文說話、仿寫。小學二年級語文《獅子和兔子》教案 《獅子和兔子》教案 【教學重難點】 多形式讀課文，讀好重點句子，把課文讀正確，讀通順?！ ‰S文理解重點詞語，并從中體會獅子和兔子的表現(xiàn)?！ 窘虒W過程】 一、復習舊課，導入新課。） 師：對，這只獅子很兇猛，卻沒法對付小小的紅螞蟻，兔子是怎樣幫助它的？今天我們繼續(xù)來學習《獅子和兔子》這篇課文?！ 《?、讀懂課文，隨文讀寫 師：這只獅子遇到了什么麻煩？（一群紅螞蟻爬到他身上，咬得他又疼又癢。） 課件出示第三自然段。 生默讀，找動詞，指名反饋?！ 煟耗銈兊难劬φ婕猓∧悄銈冎牢覀冊谑裁辞闆r下才有用到這個符號的嗎？ 讓生嘗試說說。比如“吼著”“蹦著”“翻滾著”這三個詞字數(shù)差不多，它們都是獅子做的動作，前后的位置可以交換，你也可以說“獅子蹦著、吼著、翻滾著” 師：現(xiàn)在我們來看幾個句子，試著填一填?！ 煟耗銈兡懿荒茏约涸僬f一句呢？ 師：紅螞蟻的叮咬一定讓獅子非常難受，所以他一下子跳起來，吼著，這個“吼”字是口字旁，就說明這個字和什么有關？（口）
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1