小學(xué)二年級語文難忘的潑水原文及教案-展示頁
2024-12-07 04:09本頁面
【正文】 老師出示掛圖，請同學(xué)們看看圖上的人們在干什么？ （人們和周總理在一起過潑水節(jié)?！ ⊥ㄟ^看圖培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，能夠抓住人物的穿著，表情及動作體會人物的心情，了解課文的內(nèi)容?！ 〗虒W(xué)時(shí)間：二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會本課13個(gè)生字和由生字組成的詞?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分?！酒啃W(xué)二年級語文《難忘的潑水》教案 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會本課12個(gè)生字，認(rèn)識8個(gè)生字?！ ∏迩宓乃?，潑呀，灑呀！周總理和傣族人們笑著，跳著，是那么開心。周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。 那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。小學(xué)二年級語文《難忘的潑水》原文及教案【篇一】小學(xué)二年級語文《難忘的潑水》原文 火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人民一年一度的潑水節(jié)又到了?！ 〗衲辏鲎迦嗣裉貏e高興，因?yàn)榫磹鄣闹芏鱽砜偫硪退麄円黄疬^潑水節(jié)。為了歡迎周總理，人們在地上撒滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。人們歡呼著∶“周總理來了！” 周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中?！ ￠_始潑水了?！ 〈鲎迦藗円贿厷g呼，一邊向周總理潑水，祝愿他健康長壽?！ 《嗝葱腋０?，1961年的潑水節(jié)！ 多么令人難忘啊，1961年的潑水節(jié)。能正確讀寫由要求學(xué)會的生字組成的詞語。 了解周總理是怎樣和傣族人民一起過潑水節(jié)的，體會周總理和人民心連心的深厚情意。 初讀課文，了解課文主要內(nèi)容?！ 〗虒W(xué)過程 ?。ㄒ唬┱J(rèn)真觀圖，了解圖意。） 板書：潑水節(jié)。） ?。?）誰知道傣族人民主要居住在什么地方？ ?。▽W(xué)生說不上來，老師告訴學(xué)生：傣族人民主要分布在云南省南部西雙版納地區(qū)。再看人們穿的衣服，色彩鮮艷、漂亮，包著頭巾，多數(shù)的衣服都沒有領(lǐng)子，繡著花邊，赤著腳。） ?。?）人們的手里拿著什么？請你們用“有的……有的……還有的……”句式說一完整話。） ?。ㄈ藗冇械摹酥耄械谋е拮?，還有的敲著象腳鼓，和周總理一起歡度潑水節(jié)。）板書：愛戴 ?。?）我們敬愛的周總理工作十分繁忙，還抽出時(shí)間和傣族人民一起過潑水節(jié)，把幸福和歡樂帶給傣族人民，說明了什么？ ?。ㄖ芸偫砗痛鲎迦嗣裥倪B心，他心里裝著各族人民。首先，我們來一起掃清學(xué)習(xí)中的文字障礙。 ?。ㄈ┳詫W(xué)生字、新詞。 字音： 潑：念“p”，不念“b”。讀準(zhǔn)字音“ｌ236。 福：應(yīng)讀作“ｆ 字形： 蘸：“ｚｈ224?！ 【矗鹤髮捰衣哉！ 〗?
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