小學(xué)二年級語文難忘的潑水原文及教案-在線瀏覽
2024-12-07 04:09本頁面
【正文】 ：左窄右寬，中間的“廴”，不要寫成“辶”?！ 〗庠~： 花炮：指燃放的彩花和鞭炮。鼓身是木制的，羊皮蒙在鼓面?！ ∈熳x本課生字詞?！ 。┳鳂I(yè)?！ 〉诙n時 教學(xué)目標(biāo) 講讀課文，了解周總理當(dāng)年是怎樣和傣族人民一起過潑水節(jié)的，體會周總理和傣族人民心連心的深厚情誼?！ ?fù)習(xí)本課生字詞?！ 。ú捎酶鞣N形式讀熟，做到脫口而出。 請三個同學(xué)讀課文。其他同學(xué)注意聽他們是否讀準(zhǔn)了字音，并且邊聽邊想每個同學(xué)讀的這一部分的主要內(nèi)容是什么?！ 。?～6）自然段寫周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)。 ?。ㄈW(xué)習(xí)1～3自然段的內(nèi)容。邊默讀邊想： ?。?）這段告訴了我們什么？ （鳳凰花開的時候，就是潑水節(jié)到來的時候?！ 。ɑ鸺t火紅的。） 指名讀第2自然段，邊聽邊想： ?。?）這段告訴了我們什么？ ?。?）“今年”是指哪一年？ （讀一讀最后兩個自然段就知道了。） 齊讀第3自然段，看看傣族人民是怎樣歡迎周總理的?！ “鍟呵闷?、趕來、撒滿、歡呼?！摆s來”有急切的意思，潑水節(jié)是傣族人民一年中最盛大的節(jié)日，人們都愿意到最熱鬧的地方來歡度節(jié)日，最重要的是他們聽說敬愛的周總理要來參加今年的潑水節(jié)，人們早就想親眼看一看周總理，能和總理一起過潑水節(jié)是多么幸福??！大家唯恐來晚了趕不上和總理一起聯(lián)歡，所以起了大早，急急趕來。由此可以看出周總理在傣族人民心中的地位。 ?。?）人們?yōu)榱藲g迎周總理還準(zhǔn)備了什么？讀出有關(guān)句子。） ?。?）“歡呼”一詞表達(dá)了人們的什么心情？讀這一句時應(yīng)用什么語氣？ ?。ㄈ藗兛释姷街芸偫?，今天的愿望終于實現(xiàn)了，壓抑不住的喜悅通過歡呼聲表達(dá)出來。） 有感情地讀讀這一段?！ ∧x第4自然段，看一看共有幾句話？（兩句）請兩個同學(xué)每人讀一句，其他同學(xué)邊聽邊想每句話的主要意思是什么？ ?。ǖ谝痪浣榻B了周總理的外貌和神態(tài)。） 看圖上周總理的服裝，他為什么要穿這樣的衣服？ （為了尊重傣族人民的風(fēng)俗習(xí)慣。） 全班一齊回憶學(xué)習(xí)第4自然段的方法?！ 。?）理解每句話的意思?！ “吹?自然段的學(xué)習(xí)方法，自學(xué)第5自然段，先分小組討論，然后全班一起說說討論的內(nèi)容。第二句的意思是周總理向傣族人民潑水，為人們祝福。描寫周總理動作的詞語有：端著、拿著、潑灑。） 練習(xí)背誦第5自然段?！ 。?）每個同學(xué)小聲背這一段?！ ≌n文的哪些段落具體描寫了圖上的內(nèi)容？（4～5自然段） 周總理來參加傣族人民的潑水節(jié)，這對傣族人民來說，是天大的喜事，是雙喜臨門。全班齊讀這兩段，一定要讀出歡樂的情緒。先自己小聲練讀，然后互讀，最后全班齊背?！ ≌堃粋€同學(xué)讀，大家想：這兩段表達(dá)了什么？ ?。ù鲎迦嗣竦募有那?。） 全班齊讀最后兩個自然段。
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