題西林壁教案-展示頁(yè)
2024-12-07 02:22本頁(yè)面
【正文】 了什么，能講給老師和小朋友聽(tīng)么?看誰(shuí)說(shuō)得又完整又全面而且聲音洪亮?！ ??！ 】闯烧Z(yǔ)故事片《瞎子摸大象》?！ ∫簿褪钦f(shuō)，人們常說(shuō)“球迷在觀眾中，旁觀者很清楚”(黑板)。 老師：剛才，同學(xué)們很親切地讀了XilinWall的書(shū)名。他對(duì)魯山表示欽佩?！ ∠胂笠幌履闶侨绾慰辞逡粋€(gè)人的真面目的。它的側(cè)面看起來(lái)像一個(gè)山脊，遠(yuǎn)處是一座山峰。是的，我們從不同的角度看不同的東西。你從這首詩(shī)中讀到了什么? 老師：誰(shuí)來(lái)告訴你從這首詩(shī)中讀到了什么? 老師：只有一個(gè)?！ ±蠋煟哼@首古詩(shī)是所有學(xué)生都熟悉的，但你明白它的意思嗎?在這一天，我們將用我們所學(xué)的方法來(lái)學(xué)習(xí)這首古詩(shī)。標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音 再讀一遍。 老師：請(qǐng)你們自己來(lái)讀古詩(shī)，把那些不知名的詩(shī)畫(huà)出來(lái)。你積累了什么樣的古詩(shī)? 老師：北宋著名詩(shī)人寫(xiě)的《西林墻》一詩(shī)，在觀賞后仍在歌頌著人們?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 老師：我們的祖國(guó)是美麗的?！ 〗虒W(xué)中的困難：理解詩(shī)人的“當(dāng)一個(gè)地方的球迷，看著觀眾”的思想，并表達(dá)自己的感受?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： ，理解詩(shī)歌的意義，理解詩(shī)人的心情?！ ?，了解詩(shī)人的心情，與人交流閱讀的感受。題西林壁教案 題西林壁教案篇1教學(xué)目標(biāo)： 。 ?！ ?，看到不同的場(chǎng)景?！ 。莆展?jié)奏和挫折?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生收集有關(guān)學(xué)生的信息。自古以來(lái)，許多文人學(xué)者留下了許多優(yōu)秀的作品，歌頌祖國(guó)的偉大國(guó)土。今天我們要在黑板上學(xué)習(xí)這首古詩(shī)?！ ∶忠炎x。注意停頓。你還記得我們學(xué)古詩(shī)的步驟嗎? 教師和學(xué)生共同總結(jié)： (一)解詩(shī)題，認(rèn)識(shí)作者 說(shuō)這首詩(shī)的標(biāo)題是什么意思? 談對(duì)“氣”的理解 (二)掌握文字，使詩(shī)歌清晰 讀古代詩(shī)歌的名字。你怎么能在眼睛里看到這么多的形狀? 老師：你真是一個(gè)喜歡思考的好孩子。如果你現(xiàn)在就去面對(duì)... 填空：對(duì)，錯(cuò)? 老師：作者看它，不只是看它，而是仔細(xì)觀察它的特點(diǎn)。 不知道“真”(“復(fù)讀”)的真相：“一”不認(rèn)識(shí)QuanJing(他)的真面目 只在這座山：只因?yàn)槲艺驹谥虚g?！ ?三)多讀書(shū)，多理解詩(shī)歌 老師：為什么作者要描述它? 老師：作者從多個(gè)角度生動(dòng)地觀察了這一奇異的場(chǎng)景。你能用優(yōu)美的語(yǔ)調(diào)說(shuō)出你對(duì)自己的感覺(jué)嗎? 生：以各種方式朗誦古詩(shī)，帶來(lái)背景音樂(lè)。但有一個(gè)地方很難理解：為什么我說(shuō)“我不知道真實(shí)的臉”?他不是說(shuō)他是個(gè)“山峰”嗎? 老師：你從這首詩(shī)中學(xué)到了什么?事實(shí)是什么? 老師：總而言之，如果我們不能客觀、冷靜地分析復(fù)雜的事物，就會(huì)被局部現(xiàn)象所迷惑，就不能全面地正確理解。因此，如果我們想對(duì)事物有一個(gè)全面的了解，我們需要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。 ?！ ?，以各種形式背誦古詩(shī)。(我看到了綠綠的柳樹(shù)，很多高高的山、還有人、云彩)那老師現(xiàn)在問(wèn)小朋友一個(gè)問(wèn)題:你爬過(guò)山嗎?你爬到山頂了?你爬到山頂都看見(jiàn)了哪些東西呢?(樹(shù)、草、花、也有好多的山)小朋友說(shuō)的真好，老師告訴你，畫(huà)上的人叫蘇軾，他爬的山名字叫廬山，蘇軾登廬山寫(xiě)了一首好聽(tīng)的古詩(shī)?！ ∠蛐∨笥呀榻B詩(shī)的作者、所在朝代、生平及寫(xiě)作背景?！ ≈笇?dǎo)讀古詩(shī)的語(yǔ)氣，要抑揚(yáng)頓挫，有詩(shī)的韻味。 指名讀古詩(shī)，讀的好的給與鼓勵(lì)?！ 』顒?dòng)延伸 小朋友，你學(xué)會(huì)這首詩(shī)了么
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