認(rèn)識圖形的教案-展示頁
2024-12-07 01:48本頁面
【正文】 圖形。 (意圖：新穎有趣的新課導(dǎo)入，旨在喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中進(jìn)入課堂，達(dá)到引人入勝的效果。)小朋友，你們認(rèn)識它們嗎?你們知道它們的形狀嗎?學(xué)生回答后，多媒體從上述實(shí)物中抽象出長方形、正方形、三角形、圓形。 今天，老師請來了四位小客人。 學(xué)具：小棒、各種圖形的紙片若干、練習(xí)紙一張。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 通過實(shí)際操作活動，區(qū)分長方形、正方形、三角形和圓形。 、比一比、量一量、折一折等實(shí)際操作活動，使學(xué)生初步掌握上述圖形的特征，能辨認(rèn)和區(qū)別這幾種圖形。認(rèn)識圖形的教案 教學(xué)內(nèi)容： 九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)(試用)第一冊《認(rèn)識圖形》。 教學(xué)目標(biāo)： 、正方形、三角形、圓形的形狀和名稱。 ，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和自主探究精神。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教具：課件、各種圖形的紙片若干。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課。(多媒體出示，毛巾、手帕、三角板、光盤伴著輕快的音樂手拉手走出來。然后導(dǎo)入新課。) 二、操作探究，主動參與發(fā)現(xiàn)。 小朋友，你知道老師在你的信封里都裝
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