大班認(rèn)識(shí)圖形教案-展示頁(yè)
2024-10-25 17:36本頁(yè)面
【正文】 形、橢圓形?；顒?dòng)準(zhǔn)備 粉筆、黑板、彩紙剪成的各種圖形。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)是讓他們能說(shuō)出圖形的名稱。,發(fā)現(xiàn)圖形在生活中的應(yīng)用。大班數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)圖形》教案3活動(dòng)目標(biāo) 、橢圓形、三角形、長(zhǎng)方形、正方形的主要特征。三、結(jié)束部分：教師作簡(jiǎn)單，對(duì)有進(jìn)步的孩子給予肯定。⑵、：讓幼兒出示正方體和正方形的不同點(diǎn)。..幼兒園教案頻道⑵、同樣的方法認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體（用2種長(zhǎng)方體）。⑶、讓幼兒找一找生活的哪些東西是和長(zhǎng)方體體相似的？（冰箱、文具盒）哪些東西和正方體體相似？（魔方）幼兒再次認(rèn)識(shí)物體。（讓幼兒取一個(gè)正方體、長(zhǎng)方體、通過(guò)看和觸摸，感知并說(shuō)出各自的特征。并找出生活中相似的物體。）⑵、通過(guò)幼兒的視覺(jué)、觸覺(jué)后，教師告訴幼兒這兩個(gè)物體的名稱。⑴、教師出示圓柱體、球體、讓幼兒觀察。二、基本部分感知球體、圓柱體的特征。準(zhǔn)備一些規(guī)范的立方體，如長(zhǎng)方體、正方體積木、子珠子(或乒乓球).活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分常規(guī)組織教學(xué)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教師演示用的長(zhǎng)方體、正方體教具(可展開(kāi))。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)球體、圓柱體、長(zhǎng)方形、正方體，能正確說(shuō)出名稱和基本特征，發(fā)展空間知覺(jué)能力。大班數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)圖形》教案2活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒初步認(rèn)識(shí)球體、圓柱體、長(zhǎng)方形、正方體，能正確說(shuō)出名稱和基本特征，發(fā)展空間知覺(jué)能力。能比較出它們之間的異同，不會(huì)把正方形和長(zhǎng)方形看成是相同的圖形。再用紙剪出不同的小幾何圖形，然后讓幼兒把同類的小圖形貼在相對(duì)應(yīng)的大圖形上面。物體所呈現(xiàn)出來(lái)的圖形使學(xué)習(xí)與生活聯(lián)系起來(lái)。二、先讓幼兒知道物體有名稱圖形也有名稱，以引起他們的好奇心，然后才把圖形的名稱告訴他們。三角形和正方形，兩個(gè)三角形變成一個(gè)正方形。，讓他們清楚地知道圖形與圖形之間有些是完全不同的。活動(dòng)過(guò)程一、。難點(diǎn)是辨認(rèn)不同圖形的特征。，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)目標(biāo)、橢圓形、三角形、長(zhǎng)方形、正方形的主要特征。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的大班數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)圖形》教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧?？凑l(shuí)畫(huà)的最好。（參觀小白兔家。4，順利完工，表?yè)P(yáng)自己。3，給小路鋪上漂亮的石頭。請(qǐng)大家?guī)退ㄒ粋€(gè)新房子。3，認(rèn)識(shí)四種圖形：長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓形。二、聯(lián)系生活、認(rèn)識(shí)圖形1，出示實(shí)物，學(xué)生認(rèn)識(shí)。準(zhǔn)備工作：長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓形的實(shí)物及卡片。第一篇：大班《認(rèn)識(shí)圖形》教案大班《認(rèn)識(shí)圖形》教案教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓形；會(huì)從生活中找到這些形狀的物品。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)四種圖形。教學(xué)流程：一、導(dǎo)入激趣導(dǎo)入：今天給大家?guī)?lái)了很多禮物，哪些小朋友表現(xiàn)最好就把禮物送給他。2，說(shuō)說(shuō)這些東西都是什么形狀的。二、創(chuàng)設(shè)情境、激趣學(xué)知1，小白兔打來(lái)電話，它的房子被風(fēng)刮破了。2，用不同的圖形拼成房子和小路。4，總結(jié)：各種圖形的數(shù)量，各種顏色的數(shù)量。小白兔很感謝大家，想和大家一起唱歌，咱們一起來(lái)唱吧?。ㄐ⌒“淄锰?，認(rèn)識(shí)生活中的圖形。）三、動(dòng)手：畫(huà)一畫(huà)在練習(xí)本上，畫(huà)一畫(huà)今天認(rèn)識(shí)的這些圖形。（板演）第二篇：大班數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)圖形》教案大班數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)圖形》教案作為一位杰出的教職工，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。大班數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)圖形》教案1活動(dòng)設(shè)計(jì)背景讓幼兒認(rèn)識(shí)圖形，不但是為了讓他們能說(shuō)出圖形的名稱，更重要的是使他們通過(guò)辨認(rèn)不同圖形的特征，提高他們的辨別能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)是讓他們能說(shuō)出圖形的名稱?；顒?dòng)準(zhǔn)備粉筆、黑板、彩紙剪成的各種圖形。如：三角形、正方形、長(zhǎng)方形、圓形、橢圓形。，如：長(zhǎng)方形和正方形，圓形和橢圓形。如：長(zhǎng)方形和正方形，兩個(gè)正方形變成一個(gè)長(zhǎng)方形。，幼兒對(duì)圖形的特征就會(huì)有一個(gè)比較清晰的概念。三、引導(dǎo)他們辨認(rèn)生活中的39。四、用畫(huà)紙剪出不同的大幾何圖形，如：正方形、長(zhǎng)方形、三角形、圓形、橢圓形。教學(xué)反思通過(guò)此活動(dòng)幼兒對(duì)圖形有清晰概念，對(duì)不同的圖形有了印象。引導(dǎo)幼兒留心觀察環(huán)境中的物體，發(fā)現(xiàn)圖形在生活中的應(yīng)用，從而增加學(xué)習(xí)的興趣。能從周圍環(huán)境中找出與立方體相似的物體。能從周圍環(huán)境中找出與立方體相似的物體。讓幼兒收集各種包裝盒、瓶及與立方體相似的自然物品成品。復(fù)習(xí)：正方形、長(zhǎng)方形、圓形。并找出生活中相似的物體。（讓幼兒取一
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