小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)小小的船教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 22:44本頁(yè)面
【正文】 2.、用聽(tīng)讀法識(shí)字。 情感目標(biāo)：感受晴朗夜空的美麗，培養(yǎng)學(xué)生欣賞大自然美景的情趣和熱愛(ài)大自然的感情。] 小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)小小的船教學(xué)設(shè)計(jì)3教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，2個(gè)偏旁”舟、門”。] 丁丁說(shuō)彎彎的月兒像小船，你覺(jué)得月亮還像什么?和周圍的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)?！ ∨錁?lè)朗誦，練習(xí)背誦。] 感情朗讀課文： 丁丁說(shuō)小朋友讀的真好，把月兒讀得彎彎的，把船兒讀得小小的，把星星讀得閃閃的，把天讀得藍(lán)藍(lán)的，他還想聽(tīng)小朋友讀一次課文，你們?cè)敢鈫?一邊讀一邊想象可愛(ài)的星星、月亮、天空。 板疊詞卡，這幾個(gè)詞有什么特點(diǎn)? 示彎彎的月兒，比較彎的月兒彎?還是彎彎的月兒彎?教師范讀，生練讀，同法練讀小小的船、閃閃的星星、藍(lán)藍(lán)的天?！ ?6)齊讀課文。 (4)指名讀文，眾生評(píng)議?！ ?2)教師帶讀，同學(xué)留意自身不會(huì)讀的字?！ ≡瓉?lái)丁丁到月亮上旅行去了，你有什么問(wèn)題要問(wèn)丁丁嗎? 三、讀文： 板題，理解課題的寓意。當(dāng)然這只是個(gè)神話。 教具準(zhǔn)備： 幻燈片，字詞卡，多媒體課件?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 用聽(tīng)讀法識(shí)字?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 通過(guò)誦讀，感受詩(shī)歌的意境，激發(fā)同學(xué)熱愛(ài)大自然，初步樹(shù)立人與自然和諧相處的意識(shí)?！ 】谡Z(yǔ)交際老師，請(qǐng)您評(píng)評(píng)俺的字 學(xué)法和習(xí)慣基本掌握聽(tīng)讀識(shí)字的方法。理解文中比喻句的意思?！ ?xiě)字小作偏旁的變形。滲透性識(shí)字?！ ∽R(shí)字12個(gè)?！ ∠抡n后。在讓我們來(lái)欣賞《小小的船》這首歌曲。(學(xué)生讀時(shí)，教師播放音樂(lè)) 五、交流資料，了解月亮： 你們還知道關(guān)于月亮還有許多的小知識(shí)、小故事嗎? 學(xué)生交流： 教師出示： 多么神奇的月亮!其實(shí)，月亮不是總像小船一樣，它有時(shí)是圓的有時(shí)是彎的?！ 煟簳?shū)上是怎么說(shuō)的? (教師指名讀) 師：藍(lán)藍(lán)的天空像什么?閃閃的星星又像什么? (教師出示課件) 四、表演讀文，熟讀成誦： 情感朗讀，動(dòng)作表演： 夜空多美麗啊!深藍(lán)的夜空中閃爍的星星對(duì)著我們眨眼睛，我們?cè)诿利?
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