小學語文一年級上冊小小的船教學設計-文庫吧資料
2024-12-06 22:44本頁面
【正文】 2.、用聽讀法識字?！ ∏楦心繕耍焊惺芮缋室箍盏拿利?，培養(yǎng)學生欣賞大自然美景的情趣和熱愛大自然的感情。] 小學語文一年級上冊小小的船教學設計3教學目標： 認知目標：認識9個生字，2個偏旁”舟、門”。] 丁丁說彎彎的月兒像小船，你覺得月亮還像什么?和周圍的同學說一說。 配樂朗誦，練習背誦。] 感情朗讀課文： 丁丁說小朋友讀的真好，把月兒讀得彎彎的，把船兒讀得小小的，把星星讀得閃閃的，把天讀得藍藍的，他還想聽小朋友讀一次課文，你們愿意嗎?一邊讀一邊想象可愛的星星、月亮、天空?！ “瀵B詞卡，這幾個詞有什么特點? 示彎彎的月兒，比較彎的月兒彎?還是彎彎的月兒彎?教師范讀，生練讀，同法練讀小小的船、閃閃的星星、藍藍的天。 (6)齊讀課文?！ ?4)指名讀文，眾生評議?！ ?2)教師帶讀，同學留意自身不會讀的字。 原來丁丁到月亮上旅行去了，你有什么問題要問丁丁嗎? 三、讀文： 板題，理解課題的寓意。當然這只是個神話?！ 〗叹邷蕚洌骸 』脽羝?，字詞卡，多媒體課件?！ 〗虒W難點： 用聽讀法識字?！ 〗虒W重點： 通過誦讀，感受詩歌的意境，激發(fā)同學熱愛大自然，初步樹立人與自然和諧相處的意識?！ 】谡Z交際老師，請您評評俺的字 學法和習慣基本掌握聽讀識字的方法。理解文中比喻句的意思。 寫字小作偏旁的變形。滲透性識字?！ ∽R字12個?！ ∠抡n后。在讓我們來欣賞《小小的船》這首歌曲。(學生讀時，教師播放音樂) 五、交流資料，了解月亮： 你們還知道關于月亮還有許多的小知識、小故事嗎? 學生交流： 教師出示： 多么神奇的月亮!其實，月亮不是總像小船一樣，它有時是圓的有時是彎的?！ 煟簳鲜窃趺凑f的? (教師指名讀) 師：藍藍的天空像什么?閃閃的星星又像什么? (教師出示課件) 四、表演讀文，熟讀成誦： 情感朗讀，動作表演： 夜空多美麗啊!深藍的夜空中閃爍的星星對著我們眨眼睛，我們在美麗
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