初三下冊化學(xué)教案人教版-文庫吧資料
2024-12-06 06:43本頁面
【正文】 川攀枝花等地都有大型鐵礦。1949年，居世界第26位。鋼和鐵有著非常廣泛和重要的應(yīng)用，它們在某種程度上代表了一個(gè)國家工業(yè)發(fā)展的水平?！ 《?、鐵的冶煉 [介紹]早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器，從公元1世紀(jì)起，鐵便成了一種最主要的金屬材料。煉鐵的過程稱之為鐵的冶煉。其中，提取量的是鐵。如果地質(zhì)勘探無重大突破，21世紀(jì)初，我國礦產(chǎn)資源將出現(xiàn)全面緊缺的局面?！ 補(bǔ)充]雖說我國礦物種類比較齊全、礦物儲量比較豐富，但由于多種因素的影響，我國主 要礦產(chǎn)品進(jìn)口量呈逐年上升趨勢。含銅的礦石主要是黃銅礦(主要成分是CuFeS2)和輝銅礦(主要成分是Cu2S)?！ 追問]那么，自然界含鐵、鋁、銅的礦石主要有哪些呢?它們的主要成分是什么? [生]含鐵的礦石主要有赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)、黃鐵礦(主要成分是FeS2)、菱鐵礦(主要成分是FeCO3)?！ 追問]這是否和它們在地殼中的含量有一定的關(guān)系呢? [生]肯定有!因?yàn)殇X、鐵在地殼中的含量是所有金屬中最多的。它們在地殼中呈怎樣的分布趨勢呢? 請大家看課本P15“金屬元素在地殼中的含量”的資料?！ 請學(xué)生觀看課本圖8—18—18—18等有關(guān)金屬資源的圖片。含有礦物的巖石稱為礦石。 金屬資源的利用和保護(hù) 一、金屬資源概況 [講解]地球上的金屬資源廣泛地存在于地殼和浩瀚的海洋中，除少數(shù)很不活潑的金屬如金、銀等有單質(zhì)形式存在外，其余都以化合物形式存在?！ 〗虒W(xué)過程 引言 由前面的學(xué)習(xí)我們知道，金屬是一類重要的材料，人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬。 (2)有關(guān)化學(xué)方程式計(jì)算中的雜質(zhì)問題計(jì)算?！ ?4)合理利用金屬資源的意識?！ ?2)有關(guān)化學(xué)方程式計(jì)算中的雜質(zhì)問題計(jì)算?！ ?4)樹立為社會的進(jìn)步而學(xué)習(xí)化學(xué)的志向?！ ?2)關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會問題，初步形成主動參與社會決策的意識?！ ?3)能主動與他人進(jìn)行交流與討論，逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。 過程與方法： (1)通過觀察、實(shí)驗(yàn)、閱讀資料、聯(lián)系實(shí)際等方法獲取信息?！ ?3)了解金屬銹蝕的條件以及防止金屬銹蝕的簡單方法。 【篇二】初三下冊化學(xué)教案人教版 《金屬資源的利用和保護(hù)》教案 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能： (1)知道一些常見金屬如鐵、鋁、銅等的礦物，了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法?！ ?學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)并交換完成) 課后小結(jié) 師(在教室巡回指導(dǎo)后)：剛才我看到同學(xué)們設(shè)計(jì)的題目以及同桌互相的批改后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的想象力真是超出了我的預(yù)期，看來，同學(xué)們這節(jié)課還是挺有收獲的?！ 煟合旅嫱瑢W(xué)們再做這樣一個(gè)練習(xí)： 在一次探究活動中，小江同學(xué)收集到如下標(biāo)簽： 請你利用標(biāo)簽中的數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的關(guān)于溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算的題目，設(shè)計(jì)好后與同桌交換練習(xí)。 [教師小結(jié)]在這個(gè)過程中，我們用到了另一個(gè)等式：溶液的質(zhì)量=溶質(zhì)的質(zhì)量+溶劑
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