初三下冊課件單元教案-文庫吧資料
2024-12-06 06:43本頁面
【正文】 段，如：《摩登時代》、《音樂之聲》、《星球大戰(zhàn)》、《拯救大兵瑞恩》、《泰坦尼克號》、《辛德勒的名單》、《獅子王》《速度與激情》，等等。 師生互動： 介紹電影的起源。播放1984年洛杉磯奧運會上百臺鋼琴演奏《藍色狂想曲》的錄像，體現(xiàn)爵士樂與交響樂的結合。待學生談完感受后，介紹爵士樂的即興表現(xiàn)方式?！ 】偨Y：布魯斯的音調與拉格泰姆的節(jié)奏形成了基本的爵士語匯?！ ±裉┠肥荝agtime的音譯，詞義是“參差不齊的拍子”，故又稱為“散拍樂”?！ 〔シ乓欢卫裉┠访?如：拉格泰姆──司各特o喬普林的作品《楓葉拉格泰姆》)，讓學生談聆聽后的感受。中國電影應如何應對，應當引起社會各階層人士的關注?！ 〗虒W重難點 重點難點 爵士樂不僅是一種音樂流派，它本身還反映一種精神狀態(tài)，其內容包括生活的許多方面，而且是真實的反映：諸如對不公正的反抗、對美好愛情的向往、挫折后的失意等，同時還有幽默、自嘲等等。在感受好萊塢大片過程中，形成對他民族性格及精神世界的正確理解。 情感態(tài)度與價值觀 通過欣賞并理解爵士樂產生和發(fā)展的歷史過程，豐富學生從音樂世界體驗人生的情感。尤其是本課有關音樂和電影的教學，應當盡可能給學生提供直觀的材料(或讓學生自己查找)，引導學生結合自身的體會去感受、體驗，做到有感而發(fā)，這樣才能引起學生的共鳴和認同，達到良好的教學效果?！ v史《現(xiàn)代音樂和電影》教案 教學目標 知識與能力 了解爵士樂的起源、發(fā)展演變、特點及影響，知道好萊塢電影的發(fā)展歷程、地位及特點?！ ?3)試驗指示劑12種在下述4種溶液中的顏色變化?！ 靖櫨毩暋俊 ?、二氧化碳、食鹽分別溶于水,在所得溶液中分別滴入紫色石蕊試液,溶液的顏色變化依次是(C) ,根據實驗現(xiàn)象得出的結論,不正確的是(B) ,顏色變紅,則該溶液呈酸性 ,溶液保持無色,則該溶液顯酸性 ,有氣泡產生,則該溶液顯酸性 ,有氣泡產生,則該溶液顯酸性 學習指導二：自制酸堿指示劑 【自主練習】 酸堿指示劑的種類很多,在日常生活中指示劑隨處可見,同學們可以通過下面的活動體驗一下并填寫下表： (1)取幾種同學們準備的植物花瓣或果實(如牽?；?、月季花、紫甘藍等),分別在研缽中搗爛,加入酒精浸泡。堿性溶液包含堿溶液。堿溶液的溶質一定是堿。酸性溶液的溶質不一定是酸,還有可能是鹽,如氯化銨、硫酸鋅等。所以都可以用指示劑來檢驗它們的酸堿性?！ ?所以酸一定呈酸(填“酸”或“堿”)性。老師隨時糾正?！ ?、石灰水、鹽酸、氫氧化鈉溶液的酸堿性,并把觀察到的現(xiàn)象填在下表里。石蕊試液是紫色,遇酸溶液變紅色,遇堿溶液變藍色。 教學過程 學習指導：酸堿指示劑 【自主練習】 閱讀書本5051頁的有關內容,完成下列問題： (簡稱指示劑)能跟酸或堿的溶液起作用而顯示不同的顏色。 教學重難點 【教學重點】 運用酸堿指示劑檢驗溶液的酸堿性。 化學《常見的酸和堿》教案 教學目標 ?！ ?2)找出代表人物性格的語句。) 。此外，我們著重分析了劇中的人物性格和人物關系，這就為下節(jié)課我們學習戲劇沖突奠定了一個良好的基礎?！ ∵@節(jié)課，我們學習了莎士比亞的喜劇《威尼斯商人》?！ 【毩曨}如下： (1)夏洛克有怎樣的性格特點?他是否像公爵所說的那樣是一個“心如鐵石”、“不懂得憐憫，沒有一絲慈悲心的不近人情的惡漢”? (2)夏洛克為什么對安東尼奧如此仇恨，以至于不要高額的回報而非要安東尼奧的命不可? (3)你如何看鮑西婭這個人物? (解說：通過以上的課堂練習，進一步讓學生體會話劇的人物性格和人物關系。) 。 (解說：通過讓學生分組討論戲劇沖突，讓學生了解戲劇沖突在話劇中的關鍵作用，進而充分了解話劇藝術。) (4)讓學生分組討論課文中的戲劇沖突，找出戲劇沖突的關鍵詞。這也是培養(yǎng)他們獨立解決問
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