關(guān)于中班語言活動教案7篇-文庫吧資料
2024-12-06 05:45本頁面
【正文】 貓的主人刮胡子對不對？ 2．教師：為什么主人應(yīng)該刮，小花貓卻不能刮呢？（每個人是不一樣的，不能看到什么就學(xué)什么） 3．教師：如果以后你也遇到了一只刮胡子的小花貓，你會和它說什么？ 中班語言活動教案篇5活動目標(biāo)： 通過找一找、想一想、說一說，愉快地感知、理解詩歌的有趣內(nèi)容，并能初步跟念詩歌。如果沒有了這把尺子，貓就不知道自己能不能鉆過去?！ ?．教師指圖與幼兒共同講述寓言?！ ?．理解第一幅圖片的內(nèi)容：主人正在做什么？〈理解詞匯：“聚精會神”〉小花貓在看什么？ 2．教師通過提問幫助幼兒有序地觀察圖片，理解寓言情節(jié)。 1．教師出示圖片，生動地講述寓言《小貓刮胡子》?！ 〗處煟嚎墒怯幸恢恍』ㄘ埌炎约旱暮庸蔚袅?，我們來看看會發(fā)生什么事情?！ ?．教師出示小貓手偶：我是一只小花貓，我的胡須長又長?！ ?．小貓（有胡須）手偶一個?！ ?．懂得每個人都有自己的特點，不要盲目跟別人學(xué)的道理?！ ≈邪嗾Z言活動教案篇4活動目標(biāo)： 1．欣賞故事，理解詞匯：“聚精會神”、“頭破血流”，并初步懂得寓意：做事情前要想一想，不能看到什么就學(xué)什么?；顒訒r教師讓幼兒說說自己觀察到了哪些有趣的現(xiàn)象，并比一比誰的發(fā)現(xiàn)多。照鏡子時產(chǎn)生的各種有趣的現(xiàn)象極大地激發(fā)了幼兒的好奇心，促使他們認(rèn)真觀察，從而發(fā)現(xiàn)鏡子能照物體影像的原理。你從鏡子里發(fā)現(xiàn)了什么？怎樣擺放從鏡子里看到的小魚多？ 活動延伸： 課后延伸：除了在鏡子里可以看到自己，還可以在哪里看到自己（如：照片玻璃，雨后有積水的地面等等） 讓幼畫自畫像。（提醒幼兒不要讓光反射到別人的眼睛里?！ 。?)鏡子反光照到你。 ?。?）不轉(zhuǎn)身可以看見你?！ ∮懻摚耗闶窃鯓诱甄R的？你發(fā)現(xiàn)了什么？鏡子使用什么做成的？你還見過什么鏡子？引導(dǎo)幼兒了解鏡子的種類既簡單的發(fā)展史?！ √剿髋c發(fā)現(xiàn)?！ 』顒訙?zhǔn)備： 平面鏡、哈哈鏡等各類鏡子若干?！ 」膭钣變捍竽懙牟虏?、講講、動動。 培養(yǎng)幼兒的觀察能力和思維能力，提高思維的靈活性?！ 』顒臃此迹骸 ”竟?jié)活動是一節(jié)語言活動，但也滲透了安全教育知識，不僅提高了幼兒的語言表達(dá)能力而且也增強了幼兒的安全意識，但在活動中老師忽略了個別語言表達(dá)能力較弱的幼兒，他們對于所發(fā)生事情的詳細(xì)地址不能用語言清楚的表達(dá)出來，所以這些孩子需要在角色區(qū)進(jìn)一步地發(fā)展和提高，我也會對本班幼兒進(jìn)行情景演練，讓幼兒把所學(xué)到的知識應(yīng)用在生活中，真正增強幼兒的安全意識和自我保護意識?！ 〔樵冸娫?14，天氣預(yù)報121； 特殊號碼記心間,沒事不能亂撥打. 六、活動延伸:教師在角色區(qū)為幼兒添加道具，請幼兒分角色輪流選擇人物和道具創(chuàng)編表演，增強幼兒的安全意識和自我保護能力?！ 』鹁娫?19,消防隊員把火救?！ ±蠋煱呀裉鞂W(xué)會的特殊電話號碼編成了一首兒歌，希望小朋友記在心里?！ 〗裉?，我們認(rèn)識了111110三種特殊電話號碼，知道了打特殊電話時怎么說，這些特殊的電話號碼可以幫助我。 小結(jié)：在撥打這些特殊的電話號碼時，首先我們要用語言清楚地告訴對方所處位置的詳細(xì)地址，然后再說明發(fā)生了什么事情?！ 〕鍪灸M電話，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)撥打特殊的電話號碼111110?！ ∪?、組織幼兒結(jié)合案例討論： 你撥打過111110這些特殊的電話號碼嗎？ 你見過家人和其他人撥打這些特殊的電話號碼嗎？ 他們撥打這些特殊的電話號碼時是怎么說？ 四、創(chuàng)設(shè)情境，幼兒學(xué)習(xí)撥打特殊的電話號碼111110。 提問： ?。?）、畫面上有哪些特殊的電話號碼？ ?。?）、這些特殊的電話號碼與所對應(yīng)的畫面內(nèi)容有什么關(guān)系？ 組織幼兒討論后，請部分幼兒回答?！ 〕鍪緬靾D，讓幼兒加深對特殊電話號碼的理解，了解三種特殊電話號碼的作用。） 提問： （1）、發(fā)生了什么事情？ ?。?）、發(fā)生了火災(zāi)，怎么辦？ 組織幼兒討論后，請個別幼兒回答. ?。ㄓ變海喊l(fā)生了火災(zāi)要撥打電話119） 討論小結(jié)：在突然發(fā)生火災(zāi)的時候，我們趕快撥打火警
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