人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元教案例文-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 03:59本頁(yè)面
【正文】 齊聲讀規(guī)律 把書打開(kāi)到61頁(yè)，完善書下面的內(nèi)容。小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位，小數(shù)就縮小到原數(shù)的1/1000?！ ?2)驗(yàn)證猜想 討論： 從下往上看，以第4式為標(biāo)準(zhǔn)，第1式分別同第4式比較，等號(hào)右邊的數(shù)有什么變化，等號(hào)左邊的數(shù)，小數(shù)點(diǎn)向什么方向移動(dòng)了幾位，原來(lái)的數(shù)怎樣? (3)小組合作 (4)小組匯報(bào)交流 小組1(以第4式為標(biāo)準(zhǔn)，第3式同第4式比較，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，等號(hào)右邊的9000毫米變?yōu)?00毫米，縮小到原數(shù)的1/10) 小結(jié)：小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，小數(shù)就縮小到原數(shù)的1/10?？鞓?lè)合作： 從上往下看，以第1式為標(biāo)準(zhǔn)，第4式分別同第1式比較，等號(hào)右邊的數(shù)有什么變化，等號(hào)左邊的數(shù)，小數(shù)點(diǎn)向什么方向移動(dòng)了幾位，原來(lái)的數(shù)怎樣? (2)小組討論 (3)小組交流匯報(bào) 小組一：(以第1式為標(biāo)準(zhǔn)，第2式同第1式比較，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，等號(hào)右邊的9毫米變?yōu)?0毫米，擴(kuò)大到原數(shù)的10倍) 能概括地說(shuō)一說(shuō)我們發(fā)現(xiàn)的這個(gè)規(guī)律嗎? 小結(jié)：小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的10倍，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的100倍，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位，小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的1000倍?！ 煱澹?9毫米 =90毫米 =900毫米 9米=9000毫米 請(qǐng)同學(xué)們從上往下觀察這組數(shù)，等號(hào)右邊的數(shù)有什么變化，等號(hào)左邊的數(shù)，小數(shù)點(diǎn)向什么方向移動(dòng)了幾位，原來(lái)的數(shù)怎樣? 自己思考一下，然后五人一小組根據(jù)大屏幕的提示進(jìn)行合作，組長(zhǎng)主持，記錄員做好記錄。師板：小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)(齊讀) 二、小組合作，發(fā)現(xiàn)總結(jié)小數(shù)大小變化規(guī)律。小妖還來(lái)不及反映，“哇!”的一聲，就被金箍棒。小妖驚呆了。小妖看得目瞪口呆。 (1)出示例5： 師：同學(xué)們喜歡看連環(huán)畫嗎?(喜歡)、大家請(qǐng)看：這是西游記里的故事，誰(shuí)愿意把這個(gè)故事講給大家?(生講：一只小妖手持大錘對(duì)孫悟空說(shuō)：猴頭，交出唐僧!孫悟空說(shuō)：休想，看我金箍棒!他邊說(shuō)邊從耳洞里掏出金箍棒。圓形磁鐵等?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)并歸納變化規(guī)律?！ 〕醪脚囵B(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系，變化的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)事物。能應(yīng)用小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律進(jìn)行計(jì)算。因此，我在設(shè)計(jì)時(shí)，用的是金箍棒變化的情境，借助長(zhǎng)度來(lái)讓學(xué)生形象地理解小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的變化規(guī)律。 學(xué)情分析： 小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化這一內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)掌握整數(shù)的有關(guān)知識(shí)，特別是十進(jìn)制計(jì)數(shù)法以及小數(shù)的意義和性質(zhì)等知識(shí)之后學(xué)習(xí)的，所以學(xué)生對(duì)于小數(shù)的大小是有認(rèn)識(shí)的。為了突破難點(diǎn)，我選擇了金箍棒的變化這一情境展開(kāi)教學(xué)，有助于學(xué)生由感性到理性、由具體到抽象、再由抽象到具體的思考和理解問(wèn)題。小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律是學(xué)習(xí)小數(shù)乘法和除法的基礎(chǔ)，也是進(jìn)行單位換算的重要手段?！ ?，它的大小有什么變化? (五)總結(jié)本節(jié)知識(shí)，暢談收獲?！ ?)移動(dòng)()位，就縮小到原數(shù)的1/1000?！ 。?，就()到原數(shù)()倍?！ ⑻?的問(wèn)題 出示例100倍、1000倍，各是多少? 把1縮小到它的1/1/100、1/1000，各是多少? 遇到位數(shù)不夠怎么解決? 小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)時(shí)，如果整數(shù)數(shù)位不夠則要在數(shù)的左邊用“0”補(bǔ)足?！ 》椒?：表格 小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù) ?。ǎ┟?（）毫米 小數(shù)的大小變化 從（）往（）觀察小數(shù)點(diǎn)向（）移動(dòng)移動(dòng)（）位 （）米=（）毫米 移動(dòng)（）位 ?。ǎ┟?（）毫米 移動(dòng)（）位
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