一年級語文精編授課教案指南下冊五篇-文庫吧資料
2024-12-06 02:03本頁面
【正文】 讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，受到情感熏陶?！ ?2)學生上臺表演?！比纾夯ǘ涫羌t的，稻子是金燦燦的…… 世界真精彩呀，小雞可高興了，急著想干嘛? 出示：它用翅膀一撐，就把蛋殼兒撐破了?！ 、輲煟赫l來說說你剛才看到了什么?用“我看到了”的句式說。 (評價：聽了你的朗讀，我們好像真的看到了一幅美麗的圖畫?！ 、谥该首x，其余同學在靜聽中努力想象畫面?！ ?2)師述：小雞啄呀啄呀，終于啄出了一個小小的洞眼，讓我們趕緊伸出小腦袋，這一看可不得了，原來外面的世界這么美! 出示：它看見天空是藍湛湛的，樹木是綠茵茵的，小河是碧澄澄的?！寄阏跒g覽《老百曉在線》提供的文章〗 老是呆在蛋殼中多沒意思啊!這時你們想干些什么? (1)出示：它啄了很久，才啄出一個小小的洞眼?！ 煟旱皻だ锏男‰u在媽媽的精心照顧下一天天長大。另外，在學生自讀過程中，教師要及時糾正學生不正確的讀書姿勢，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣。此時，我們可以有意識地引導學生開展一些自讀活動，但要注意形式的多樣性。 跟著課文錄音輕聲讀?！ ≈该x文，師生評議?！ 《⒊踝x課文，整體感知 聽老師配樂朗讀，邊聽邊想：故事講了一件什么事? 借助拼音，自讀課文?！ 注]學生是學習的主人，語文教學應該激發(fā)學生的學習興趣。本課教學過程設(shè)計如下： 一、導入新課，激發(fā)興趣 今天，老師給大家?guī)砹艘粋€非常有趣的童話故事，名字叫《世界多美呀》。 假如在生活中，也遇到小動物，你會怎樣做? 一年級語文教案4 《世界多美呀》 《世界多美呀》是一篇富有情趣的童話故事，課文講的是小雞在孵化過程中對周圍世界的認識?！ 》纸巧首x課文中想的和說的句子?！ ∪喔星辇R讀全文?！ ⊥约合矚g的動作，邊讀邊演示此時高興的心情?！ ‘嫵鑫腋吲d時說的話。我是怎樣做的? 五、進入情境，再次感悟?！ 》磸屠首x第四自然段中的第一句話?！ ≡跁险页鑫谊P(guān)愛小鳥的動詞，用“”畫出?！ 寢尠l(fā)現(xiàn)下雨了，要去收衣裳時，我是怎樣做的? 四、學習第三、四自然段?！ 鞍?，可憐的小鳥!”這句應該怎樣讀?誰來試試? 指名一生到講臺上，邊讀邊做出同情、關(guān)愛的動作和表情。畫出書中描寫鳥的樣子的句子?！ ∪?、創(chuàng)設(shè)情境，體會情感?！ W生自主分段讀課文?！ ⊥瑢W們，上節(jié)課我們看見了一只美麗的小鳥，在雨絲里飛來飛去，最后停在一家陽臺上。 重點指導書寫：身、家、要。(讓每個學生讀一個生字，其他學生運用這個生字，寫一個詞，另一位用這個詞再說一句話。(在黑析上貼上一棵大樹，樹上結(jié)滿了紅紅的帶有序號的果子，每個果子的背面是生字詞，讓學生摘一個讀一個。結(jié)合學習新偏旁：阝(陽)女(媽)夕(外) 同桌互讀，指名讀，其他同學評議，正音?！ 〕鍪咀宰龅纳挚?，小組開火車讀?！ ≌f說遇到不認識的字，你用了什么辦法? 再讀課文，標好自然段。 二、帶著問題初讀感知，自主識字?！ ↓R讀課題?！ √釂枺和瑢W們，當你看到這只小鳥時，你們會怎樣做呢? 今天，我們學習第6課：陽臺上的小鳥?！ 〗虒W難點：感情朗讀，體會蘊含的情感。 體會我為雨中的小鳥擔心的真摯情感，學會關(guān)心弱小。學習3個新偏旁，“夕字旁”“雙耳”“女字旁”。依據(jù)學生的興趣，把他們帶入關(guān)心與愛的世界中，讓學生在具體的語言環(huán)境中，感受人間真情的美好。 六、指導寫字 指導學生在《寫字》本上寫字。 讀讀“詞語花籃”中的詞語，再從課文中選擇喜歡的詞語填寫在空花朵上?！ ∥?、復習鞏固生字詞?！ ∧闫綍r喜歡玩什么?碰到過像“毽子變乖
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