一年級下冊語文識字1春夏秋冬教學(xué)設(shè)計及反思-文庫吧資料
2024-12-06 02:00本頁面
【正文】 書寫組詞。老師也可以只寫一個組詞，寫三個是為了不束縛學(xué)生的思維?！ 〗M詞 ?。?）讓學(xué)生說一說怎樣組詞?！ 匆魰鴮憹h字 （1）描紅 ?。?）老師在生字格里書寫帶拼音的漢字：拼音寫在四線格里，要對準(zhǔn)下邊的田字格，漢字寫在田字格里?！ 。?）老師邊寫邊示范?！ 《?、指導(dǎo)寫字 ?。ㄒ唬┲笇?dǎo)書寫漢字春 筆順 ?。?）首先，學(xué)生伸出右手和老師一起用手書寫筆畫。然后具體展示了春天的特有景象：池草綠了，山上的花紅了，魚游出來了，飛鳥進(jìn)入樹林，多么美的景色啊！ 四、朗讀課文，感悟課文 學(xué)生齊讀——男生讀——女生讀——分行讀——學(xué)生自讀 五、靈活朗讀 四個人一小組，進(jìn)行接力朗誦?！ 。?）讀完這篇課文，你有什么感受呀？學(xué)生自由說。構(gòu)成了一幅美麗的春景圖?！ ⊥瑢W(xué)們齊讀第五幅圖的八個詞語 ?。?）這是一幅什么季節(jié)的圖片？（春季） ?。?）看一看圖上都有什么?（青草，紅花，游魚，飛鳥） ?。?）池草什么顏色？（池草青） ?。?）山花什么顏色？（山花紅） ?。?）游魚在干什么?（魚出水） （6）飛鳥去哪里了？（鳥入林） 老師總結(jié)：青草，紅花，游魚，飛鳥，池草青，山花紅，魚出水。一邊讀，一邊找出課文有幾個詞語。老師說漢字，叫學(xué)生睜開眼去找?！ ≌乙徽矣螒颍何以谀抢?？ 規(guī)則：老師叫學(xué)生閉上眼?！ ≌埻瑢W(xué)們自己在課下把本課生字讀給爸爸媽媽聽。 初讀了課文.。 六、小結(jié) 今天我們一起學(xué)習(xí)了什么？ 學(xué)生說?！ ∥?、升華學(xué)習(xí) 游戲：找朋友游戲 老師把拼音卡片和生字卡片貼在黑板上，學(xué)生拿音節(jié)卡片和生字卡片?！ ∷?、朗讀生字 ?。ㄒ唬匆衾首x生字 學(xué)生齊讀：說出音節(jié)，偏旁部首，結(jié)構(gòu)，每一個字組三個詞語，每一個字組三個詞語。 一邊讀一邊圈出本課的生字?！ ∧阕约鹤x讀看?！ 《?、課件出示或者圖片出示本課的插圖 老師板書課題《春夏秋冬》看圖：這些美麗的景物是我們四季的代表事物，我們讀一讀課文吧?！ ∪?、教學(xué)難點：分辨漢字，認(rèn)識偏旁，了解課文?！ 。ㄈ┣楦心繕?biāo)：能主動積累有關(guān)四季的詞語，體會四季景色的不同，養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣?！ 憽按?、風(fēng)”等7個字?！ ∽x了課文我們知道了應(yīng)該用心觀察周圍的事物，感受春天的氣息。 指名背誦?！ —毩⒈痴b。 四、背誦課文。 出示有田字格的小黑板，告訴學(xué)生用田字格寫字，要注意字在田字格中的位置，哪一筆在橫中線和豎中線上?！ W(xué)習(xí)百、丁、冬、齊，筆畫和筆順，教學(xué)步驟同上。 (2)書空齊教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)筆順規(guī)則。注意本字在田字格中的位置?！ ?1)進(jìn)一步理解萬的意思，口頭組詞。 二、認(rèn)識種筆畫和本課的5個生字?！ 镜诙n時】 一、復(fù)習(xí)檢查。 五、自由朗讀課文?！ ∷?、圖文結(jié)合，理解全文意思。 指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音。 讀純拼音句群，要求：連詞讀→一句一句的讀→兩句話連起來讀?！ W(xué)生試讀并找出難讀音節(jié)?！ 〕鍪酒匆艨ㄆ?，讀準(zhǔn)下面的音節(jié)shuō shuā shū 二、指導(dǎo)看圖。 教學(xué)重點、難點：鞏固學(xué)過的生字，學(xué)習(xí)生字的音、形、義?！ ∧苤鲃臃e累有關(guān)春天的詞語?！ 〗虒W(xué)要求
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